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歲月留痕初中議論文三篇

發布時間:2021-01-11

歲月留痕初中議論文三篇

  篇一

  就這樣或深或淺,或濃或淡地刻在我的心上。

  “深巷里的娃娃,長不大……”到現在也都還記得這胡亂的兒語,不禁一笑,卻又急速地掉下眼淚,是啊!怎么會不記得?

  盒子里裝滿了五顏六色的線筒。取一個穿過針孔,又在鞋墊上縫上那么幾針。美麗的圖案便在針與線之間活靈活現。打小就愛玩這些東西,倒不是想學針線活,只是覺得鞋墊被扎得針針眼眼的實在有趣。

  奶奶則是細心地從這一頭刺過那一頭,又從那一頭穿過這一頭,富有節奏地繡著。偶爾會慈祥的沖我笑幾聲,問我要不要學?我總是撲騰一下從椅子上跳下來,拿了個線筒往上一拋,撇撇嘴說:“女孩子家的東西太麻煩,我才不要!”奶奶輕輕地敲了一下我的額頭,打趣道:“你就不是女孩子?還真是個傻妹子!”

  我不搭理她,繼續向上拋我的線筒,一個,兩個,三個……

  深秋已到,我拉著媽媽的手興奮地在街上走著,偶爾會低頭看自己的鞋,也不知為何,竟有些落寞。走進一家鞋店,太過于明亮的燈光讓我頗有不適,胡亂地選了一雙鞋。剛剛上腳就感覺大了些,服務員笑著說:“大了里面可以墊個鞋墊啊!”我猛然抬頭,想從她的目光中尋找些什么,可是什么也沒有。我低頭穿鞋,卻忽然覺得手背一涼。什么時候被燈光刺得也會哭了呢!我暗自念道。

  匆忙地離開,去了針線鋪,看到五顏六色的線筒,心里一暖,邊選邊數道,一個,兩個,三個……

  離開深巷很久了,久到就像從未去過。可那里的一切卻又那么清晰可見。我想象著緊掩的大門忽然打開,奶奶會站在門邊微笑著迎接我的到來。我想象著奶奶又拿過做到一半的鞋墊,迷著眼睛繡著,不時停下來問我,打趣我。但這一切都已不在了,它們化成了過往的塵埃,易忘卻也難忘卻。就在我還玩弄奶奶的線筒的時候,奶奶被送進了醫院,直到現在也未康復。

  奶奶,你總是嘆道:“人老啦,眼睛花啦,想繡東西都看不見啦。”接著又顫手抹去你眼角的淚花。我緊緊地握著你的手,告訴你:“奶奶,我看得見,我學了好多好多的針線活,也不用你為我繡了。”

  我拿起一個盒子,打開,“你看!這也有你的,我幫你數數,一雙,兩雙,三雙……”

  就這么輕輕地,悄悄地沉淀,歲月可在我心里,擦過我心尖。

  篇二

  "嘀嗒,嘀嗒......"小水滴正在一點點的敲打的石頭;“嘩啦啦,嘩啦啦......”小雨融入了大地的懷抱;“沙沙沙,沙沙沙......”秋風正在吹拂著樹葉;“咚咚咚,咚咚咚.......”表針在不停地轉動。我們可以讓美好的事物定格在一瞬,靜靜地望著,聽著,享受沐浴著陽光。但我們無法阻止時間流逝的腳步。一瞬終歸一瞬,無聲無息。

  我們可以聞到沁人心脾的花香,可以看見土地上一個個深深的腳印,也可以聽到一個個永恒的傳奇......但歲月呢?這位神奇的魔法師呢?我們摸不到,看不見,聽不著。我曾經無數的問自己:我上一秒鐘做了什么?我昨天做了什么?我今天又做了什么?我清楚又模糊。我們永遠無法留住時間。以前的歲月不知道是快樂還是悲傷,以后的日子也不知道是幸運還是不幸?世事難料。雖不知,回首卻發現了許多人一直堅定不移的努力;回首卻發現有許多人默默的堅守在你的身后;回首卻發現自己從牙牙學語成長到一名中學生。在時間的流逝中,在回憶中,在對未來的憧憬里漸漸長大......

  昨天已經成為歷史。無論好壞,都是經歷。無論輝煌與榮耀,無論失落與低谷都不要氣餒。歲月雖沒有痕跡,但它就在你身邊。我們可以隨著影子與歲月同行。讓歲月不再有絲絲遺憾。盡自己的努力珍惜時間

  從此刻開始,要自信,有意義的度過紛紛秒秒。我們可以用行動證明“水滴石穿”不朽的道理。即使我們改變不了歲月的痕跡和它流逝的數度,但我們可以改變自己。詮釋著人生糖果的甜蜜。你就會發現:時光雖飛快,但不曾走遠......

  幻想著時間與歲月,抓住良機與機會。用相機記錄美好的一瞬,歲月在與你同行,悄無聲息......

  篇三

  那是哪個殘冬的余尾,我抱著各色的復習資料,翹著腳,捏著筆,對著面前的題苦苦思索。正是上課鈴聲,猛然抬頭,卻看到眼前有大片大片明媚的陽光,從窗外緩緩滑落,把講臺鋪成金色的海洋。讓我錯覺地以為,春天,來了。

  或許確乎是我的春天。初見如驚鴻,老師,看著你拿著筆記本走進這個陽光溢滿的教室,看你在講臺上莊重地喊出上課,我心驚如雷般,在冬末聽見這樣響亮的聲音,如同是春風拂滿面那樣,在歲月的水面上刻下粼粼的波紋。風吹去,全是金色的碎汞在罅隙里停留點點。你挽起袖子,手中的粉筆在青黛色的黑板上畫下如蛾眉般的弧線,是我記憶中無法磨滅的軌跡。誰言數學的枯燥乏味,全在你鮮活的表演下生動起來。如同是大腦里那扇沉重的門的縫隙之中,一粒種子生出了新芽,讓門吱吱呀呀地打開。三尺講臺是你舞蹈的天地,把每一點知識都詮釋成古老荒涼的歲月。我如此驚訝數學也可以在人的生命力變得溫柔天真,一如我做出一道題時,抬起頭來看見你那鼓勵的微笑。

  那微笑也是你講過拋物線的痕跡,微微上揚的嘴角,是生命里一道最深刻、最無法復制的痕跡,獨一無二而清晰地印在我的腦海里,經歷了這么多、這么多的歲月之后,在我的數學成績有所提高之后,在那個冬天終于過去之后的日子,我依然可以那么清清楚楚地記得你所傳授的所有知識,和你講過關于人生的道理。那么多的歲月如同迎面的長風穿過我的身體,在身后沉淀凝聚陳鋪成一條長長望不到盡頭的路,如同萬千世界里我留下的痕跡。

  那痕跡在回憶之時甚至有著輕微的疼痛,彌漫在心田。如今我早已不再是當時那個為一道題爭執得天翻地覆的丫頭,早已經遠離了你講臺前微微浮動在空氣中的粉筆灰,然而老師呵,我要說的是,和您一起度過的時光,我一輩子都不會忘記。那便是歲月沿著生命的邊緣緩緩行走,而留下的最深的一道痕呵。風乍起,吹得我記憶的海浮光躍金,層層迭起的波浪是歲月悄然停駐,無聲退場后的一跡凹凸。我的手指撫摸過那道溝壑,便如同溫習了與您一起過去的漫長歲月。

  便又是一個春天。窗外依然是大片大片的陽光,青山依舊,桃花不減當年……

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