南轅北轍的續(xù)寫作文
朋友繼續(xù)耐心地勸說他：“你既然往南去，為什么執(zhí)意要往北走呢？”
他依然固執(zhí)地說：“沒關(guān)系，我一定能到達(dá)的。”說完揚長而去。
他走啊走，來到了大海邊，但是他一點也不灰心，找了一艘大船，把馬車放在上面，順利地渡過了大海。接著他又碰到了一片一望無際的沙漠，車夫不敢繼續(xù)前行了。
他毫不猶豫地說：“我付你雙倍的工資，穿過這片大沙漠，如何？”
車夫可是一個見錢眼開的人，他一聽說有雙倍工資，立刻開始向前行使。可是車一開進(jìn)沙漠就深深地陷了下去，好不容易拔出來了，開了沒一會兒，又陷了下去。就這樣他們使出了全身解數(shù)，艱難地通過了沙漠。接下來他們眼前又出現(xiàn)了一片密林，密林里雜草叢生。這時候他的馬兒已經(jīng)累壞了，盤纏也所剩無幾，車夫見事不妙逃跑了。最后他很無奈地賣了車賣了馬，灰溜溜地回到了魏國。
可憐的魏國人啊，你可知道你方向錯了，是永遠(yuǎn)到不了目的地的。我們做事情，要多動動腦子，不能背道而馳，違反事物規(guī)律，脫離實際。
這篇小說通過凡卡給爺爺寫信這件事，反映了沙皇統(tǒng)治下俄國社會中窮苦兒童的悲慘命運，揭露了當(dāng)時社會制度的黑暗。那么，凡卡的結(jié)局會是怎樣呢？下面給大家分享凡卡續(xù)寫作文，一起來看看吧！...
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相信不少人都讀過作家列夫.托爾斯泰的作品，《窮人》就是列夫.托爾斯泰的作品之一，下面為大家?guī)怼陡F人》的續(xù)寫作文，一起來看看吧《窮人》續(xù)寫1桑拉開了帳子。漁夫提起馬燈，看見兩個金黃色頭發(fā)，圓圓臉蛋的小孤兒。...
桑娜拉開了帳子，輕輕的望著熟睡著的七個小孩。孩子們的臉上，掛著安祥的微笑，仿佛在做一個快樂幸福的夢。而此時桑娜的內(nèi)心卻十分忐忑，她長長的嘆了一口氣，傾訴著內(nèi)心不安的心情。...
桃花源記的續(xù)寫自從漁人走后，桃花源再也沒有人來過了。這天，漁人獨自一人又來到了桃花林，這次，他沒有在迷路了，徑直穿過桃花林，來到了山外，猶豫了一會，終于鼓起勇氣走了進(jìn)去，他擔(dān)心桃花源里面的人發(fā)現(xiàn)他告狀，所以到了山口時走得...
如果原文以記事為主，續(xù)寫部分應(yīng)該是事件得自然延伸，做到中心事件不變，敘述人稱不變，也就是依照原來的敘述角度，圍繞中心事件來續(xù)寫新的情節(jié)。六年級作文窮人續(xù)寫一：自從桑娜家收養(yǎng)了西蒙的兩個孩子后，他們的日子就越來越難熬了。...
沙漠之旅結(jié)束了，小駱駝又來到河邊照鏡子。小紅馬看見了，說：喂，丑八怪，你怎么又來了?不是上次哭著去找媽媽了嗎?小駱駝?wù)f：我的腳掌，睫毛，肉疙瘩可有用處了，不信你和我到沙漠里走一趟。走就走。小紅馬不以為然的說道。...