續(xù)寫雷鋒的日記
新時代雷鋒精神內(nèi)涵深刻，涵蓋多個方面，對青年來說，主要可以解讀為四個核心層面，分別是：助人為樂、全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神;干一行愛一行、鉆一行的“釘子”式的敬業(yè)精神;艱苦奮斗、自強不息的向上精神;熱愛黨、熱愛社會主義的愛國精神。下面帶來續(xù)寫雷鋒的日記，歡迎閱讀!
續(xù)寫雷鋒的日記1
三月的春風(fēng)吹拂大地，三月的學(xué)雷鋒精神浸潤心靈。在雷鋒月即將過去的瞬間，3月30日下午，我園開展了“我身邊的雷鋒故事”教師技能練兵活動，為三月的學(xué)雷鋒活動畫上圓滿的句號，也為雷鋒精神的繼續(xù)弘揚開啟新的旅程。
弘揚雷鋒精神，尋找雷鋒足跡。幼兒教師每一天的點滴工作雖然平凡卻充滿了愛，充滿了辛苦。身邊的雷鋒精神需要我們?nèi)ズ霌P，良好的師德需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，美的教學(xué)故事需要我們?nèi)コ珜?dǎo)。活動中，教師們或慷慨或激昂，或深情或親切，一個個樸實的故事感動著大家，一種種美的精神激勵著大家。
這是一次教師師德升華的活動，也是教師技能練兵的活動，鼓勵教師們在日常工作中發(fā)現(xiàn)身邊同事身上的美德，以教學(xué)故事的形式體現(xiàn)教師的師德，以圖片的形式記錄足跡，以演講的形式升華師德情感，以比賽的形式促進(jìn)教師技能發(fā)展。從而促進(jìn)教師們互相學(xué)習(xí)、共同促進(jìn)、提升成長。
續(xù)寫雷鋒的日記2
20xx年3月6日
回顧一天義務(wù)維修 ，在學(xué)校年初計劃安排下，學(xué)校李月虹技能大師和雛創(chuàng)空間趙浩老師的悉心指導(dǎo)，我們不斷地提高了自己的專業(yè)技能，懂得了熱愛同學(xué)和集體，懂得了怎樣做人。由于我們的實際行動，得到了大家的認(rèn)可。特別是今天一醒來就被各大網(wǎng)站刷屏了，滿滿的贊揚，這使我內(nèi)心十分激動。因為我們所做和學(xué)校每位志愿者做的是一樣的，獲得一些成績也是學(xué)校的教育和同學(xué)幫助的結(jié)果。
感謝湖南教育頻道，長沙政法頻道，《大公報》，《高新麓谷報》對我們的表揚和關(guān)注，在接下來的學(xué)習(xí)和生活中，我們決心向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力做好各項工作，關(guān)心同學(xué)，關(guān)心集體，處處、事事、時時起模范帶頭作用……
續(xù)寫雷鋒的日記3
20xx年2月8日 星期三 天氣：晴
中午下班，我走到小區(qū)門口，看到前面男士滑倒了!走過去發(fā)現(xiàn)那里全是冰，心想：如果冰不及時清理，還會有人滑倒的!于是，我回家取來了鐵鍬把冰清理了!雖然很累，又耽誤了吃飯時間，但是我非常開心!
拓展閱讀：雷鋒簡介
雷鋒，中國人民解放軍全心全意為人民服務(wù)的楷模，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。湖南望城縣人。1949年參加兒童團(tuán)，擔(dān)任兒童團(tuán)長。1954年加入了中國少年先鋒隊。1956年在鄉(xiāng)人民政府當(dāng)通訊員。不久，調(diào)到中共望城縣委當(dāng)公務(wù)員，被評為工作模范。1957年2月8日加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)。曾參加溈水工程、團(tuán)山湖農(nóng)場和鞍鋼的建設(shè)，多次被評為勞動模范和先進(jìn)生產(chǎn)者。1960年參加中國人民解放軍，被編入工程兵某部運輸連四班當(dāng)汽車兵，同年加入中國共產(chǎn)黨。在入伍不到三年的時間里，榮立二等功一次、三等功兩次，被評為節(jié)約標(biāo)兵，榮獲模范共青團(tuán)員稱號，出席過沈陽部隊共青團(tuán)代表會議。1961年升為班長，被選為撫順市人民代表。1962年8月15日因公殉職。1963年3月5日毛澤東主席親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，并把3月5日定為學(xué)雷鋒紀(jì)念日。一部《雷鋒日記》令無數(shù)讀者為之動容，激勵著一代又一代人學(xué)習(xí)雷鋒精神。