公正——做人的天平
材料作文
材料：班上要選“三好”生了，吳春華是大家公認的，可就是因為她有一次追著要作業，我認為她不夠朋友，所以我打心眼里不愿選她。但是經過反復思想斗爭，我還是決定要選她。
要求：圍繞材料寫一篇不少于500字的記敘文，題目自擬。
“知道嗎？下午就要評選‘三好’生了�！鄙衔缈旆艑W的時候，“通信員”王宏向大家發布了這一最新消息。
話音剛落，教室里便像炸開了鍋，大家七嘴八舌地議論開了。“快嘴”李剛第一個發表“演講”：“吳春華是學習委員，不但愛勞動，而且還樂于助人，又是咱班的體育健將，評‘三好’生，她當之無愧！”“我同意�！薄拔椅乙餐��！蓖瑢W們大都隨聲附和起來，只有我默默地坐在座位上一言不發。因為我想起了前幾天的一件事：
那是一天下午的最后一節自習課。班主任張老師臨時要去開會，臨走前吩咐學習委員吳春華，放學前把作業收齊交到她的辦公室。下課后，我匆匆地收拾好文具，正準備走，卻被吳春華擋去了去路：“小月，你還沒交作業呢。只差你一個人的了�！蔽覞M不在乎地說：“明天再交吧，我還有一項作業沒寫完呢！”“那可不行。”吳春華極其認真地說，并催促我抓緊時間寫。無柰之下，我只好重新回到座位上，極不情愿地拿出作業本，急匆匆地寫了起來，嘴里還嘟囔了一句：真不夠朋友！……
下午自習的時候，老師宣布開始投票。我猶豫了：到底選不選她呢？選吧，一想起那天她收作業時的嚴厲樣兒，我的氣就不打一處來；不選她吧，人家的學習成績一直名列前茅，為人又正直，愛集體、愛勞動，各方面的確是大家公認的好榜樣。就在我舉棋不定的時候，耳邊響起了老師那宏亮的聲音：“希望同學們選出各方面都優秀的‘三好’生，不要有任何私心雜念，投出你最公正的一票。”
老師的話像一聲警鐘，久久回響在我的耳畔，觸動了我的思想，喚醒了我心中差點失去的公平。當我莊重地在紙上寫上“吳春華”三個字時，也在自己的心里刻下了一句話：公正——做人的天平。