雷鋒精神的作文450
生活總需要一些主要的精神。這些精神是值得我們學(xué)習(xí)的。其中，我們最需要學(xué)習(xí)的則是雷鋒精神。下面是小編整理的雷鋒精神的作文450，歡迎大家閱讀參考，希望對(duì)你有所幫助。
篇一：雷鋒精神的作文450
“一個(gè)人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。”這句話(huà)是人民英雄雷鋒同志的座右銘。
雷鋒已經(jīng)死去多年了。今天正是一年一度的“學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日。”學(xué)校組織全校同學(xué)去街上義務(wù)打掃衛(wèi)生。“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”鐘聲已響起，我們迅速帶著勞動(dòng)工具，到操場(chǎng)集合。來(lái)到操場(chǎng)，人聲鼎沸，同學(xué)們都鬧哄哄的，校長(zhǎng)出來(lái)發(fā)表講話(huà)后，才停止了同學(xué)們的騷動(dòng)。在一切準(zhǔn)備完畢后，我們終于出發(fā)了。
一路上，我們都蹦蹦跳跳的，心情都異常激動(dòng)，迫不及待的想要馬上趕到目的地。終于我們來(lái)到了目的地——仁和醫(yī)院外面的街道。李老師立刻將我們分工，一部分人掃上面，一部分人掃下面，分配得井井有條。打掃中，大部分同學(xué)都專(zhuān)心致志、一絲不茍。終于，經(jīng)過(guò)我們的打掃，街道上變得干干凈凈，與原來(lái)骯臟不堪的環(huán)境截然不同。這都是同學(xué)們大家齊心協(xié)力的效果。當(dāng)然，打掃完了就要解散了。我們立刻集合，李老師清點(diǎn)了人數(shù)之后，我們就各回各家了。
這次學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)給我留下了很深的印象。雖然雷鋒叔叔已經(jīng)永遠(yuǎn)的離我們而去了，但他的精神永遠(yuǎn)活在我們的心中，讓我們?nèi)W(xué)習(xí)!
篇二：雷鋒精神的作文450
雷鋒的出身貧苦。兒時(shí)在九死一生的火坑中掙扎，他從小心中就充滿(mǎn)了對(duì)黨，對(duì)人民，對(duì)社會(huì)的愛(ài)。這種愛(ài)，化成了無(wú)私的奉獻(xiàn)，使得他在任何工作崗位上都能兢兢業(yè)業(yè)，任何時(shí)候都能為別人著想。他對(duì)自己要求很?chē)?yán)，對(duì)同志對(duì)人民卻像春天般的溫暖。他平時(shí)連一雙襪子都舍不得買(mǎi)，可他能將所有的積蓄毫不猶豫地寄往災(zāi)區(qū);他在出差途中，幫助列車(chē)員打掃車(chē)廂，照顧老人和孕婦;他在行軍途中幫助戰(zhàn)士燙腳、挑水泡……總之，他處處都在發(fā)揮著一顆螺絲釘?shù)淖饔谩?/p>
雷鋒故事摘抄：一九六一年五月的一天，雷鋒因公事到丹東出差，清早五點(diǎn)鐘從連部出發(fā)。在去撫順火車(chē)站的路上，看到有一位大嫂背著小孩，手還拉著一個(gè)六、七歲的小女孩去趕車(chē)。天淅淅瀝瀝地下著雨，他們母子三人都沒(méi)有穿雨衣。那個(gè)小女孩掉進(jìn)了泥坑，弄了一身泥，一邊走還一邊哭。看著這些，雷鋒想：我軍的宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，群眾的困難就是我的困難。雷鋒急忙上前去，脫下自己的雨衣，披在大嫂身上，背起那個(gè)小女孩，一同來(lái)到火車(chē)站。雷鋒替她買(mǎi)好了票，又一同上了火車(chē)。在車(chē)上，雷鋒看到那個(gè)小女孩，全身衣服沒(méi)有一處是干的，凍得直打顫。雷鋒急忙脫下貼身的絨衣給那個(gè)小女孩穿上，還把自己帶的三個(gè)饅頭送給了他們。
雷鋒的故事還有很多，每一個(gè)故事都讓人感動(dòng)。同學(xué)們，讓我們“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”吧!愿他的精神長(zhǎng)留人間，永垂不朽。
篇三：雷鋒精神的作文450
“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣。”每當(dāng)唱起這首歌我們都會(huì)想到雷鋒，互幫互助是我們中華人民傳統(tǒng)的美德，雷鋒那個(gè)就驗(yàn)證了這句千古流傳的話(huà)，他一身正氣，樂(lè)于助人，在人們心中樹(shù)立了永恒的好形象。
有一次，雷鋒要乘火車(chē)去外地，來(lái)到火車(chē)站，發(fā)現(xiàn)一群人圍著一位婦女，那婦女背著個(gè)孩子，要從山東到吉林看望丈夫，但因?yàn)檐?chē)票和錢(qián)丟了，急得眉頭緊皺，直跺腳。雷鋒二話(huà)不說(shuō)，掏出錢(qián)買(mǎi)了車(chē)票送給那位大嫂。那位大嫂含著淚問(wèn)雷鋒：“你叫什么名字，哪個(gè)單位的?”雷鋒回答：“我叫解放軍，住在中國(guó)。”是呀，我們身邊不乏這樣感人的事例。
有一次，班里的一個(gè)同學(xué)發(fā)高燒了，當(dāng)我們得知后，一個(gè)個(gè)噓寒問(wèn)暖，“怎么樣，難過(guò)嗎?”“頭還疼嗎?”這一句句表達(dá)著同學(xué)關(guān)懷的話(huà)不停在小病號(hào)的耳邊回響，感動(dòng)著他。倒水，拿飯，盛湯，熱心的同學(xué)們都幫上了忙。放學(xué)后，我們個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)，幫助他人的感覺(jué)很好。
“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”幫助別人就是幫助自己，這次，我們幫助了生病的同學(xué)，得到了難忘的快樂(lè)。我相信，只要地球上再多幾個(gè)樂(lè)于助人的人，這個(gè)世界一定洋溢著更多珍貴的快樂(lè)。