雷鋒精神,與我同行作文

　　作文1

　　“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。”相信大家都知道說這句話的人吧，沒錯，他就是雷鋒。有人可能會說：“雷鋒對于我們來說，真的是太遙遠了。”這是真的嗎？當別人在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑他，卻沒有人扶他的時候；當一個人需要幫助，卻沒有人愿意伸出援助之手的時候，你是裝作沒看見，還是毫不猶豫的幫助他，答案很明顯。

　　助人，并不是一定就得做出點大事來，公交車上給別人讓個坐，扶老爺爺、老奶奶過馬路，甚至只是去撿掉在地上的垃圾，也都是一件好事。

　　今天從英語班放學后媽媽帶我去大世界買書，我們坐上了四路車。車上人不多，剛開過一站跑上來了一個小女孩，背著書包，扎著兩個小辮子，沒有我高，應該是二三年級的小同學吧。司機叔叔關上車門后就啟動車了。小女孩在兜里掏來掏去，最后把書包摘了下來放地上翻了半天，司機叔叔看了看她說：“后上車的請投幣。”小女孩更加手忙腳亂起來，臉紅的像熟透了的大蘋果，結結巴巴的說“叔叔，我錢找不著了。”“你有人帶嗎？”司機叔叔臉上一片疑惑、但更多的卻是懷疑。“沒有。”小女孩說完眼淚就下來了。這時，我拽了拽媽媽，媽媽沖我點了點頭并遞給我一元錢，我扶著座位在行駛的車廂里搖搖晃晃的走到前門往投幣箱里投了一元錢對小女孩說：“把書包背上找個地方坐下吧，錢我替你投了。”小女孩感激的說“大哥哥，給我留個電話號吧，我媽媽會把錢還給你的。”我笑著擺擺手就回媽媽那了。到站了。媽媽拉著我的手帶著我下了車，“哥哥……謝謝你……”我和媽媽走出好遠還能聽見小女孩的聲音。我問媽媽我做的對嗎？媽媽說“好兒子，做得對，幫助別人是舉手之勞的事，咱不圖回報，做人要心存善念。”我點點頭，發自內心的高興。媽媽為了獎勵我，一下子給我買了好幾本我喜歡的漫畫書。

　　“勿以善小而不為”，我們不能因為善事小而不做，因為當你奉獻出自己小小的一份力量后，也許對別人就能起到很大的幫助。我相信只要我們每個人都做一點奉獻，我們的社會會更加和諧！從今天開始，從現在開始，讓我們做個小雷鋒吧！

　　作文2

　　雷鋒，是家喻戶曉的一位人物，他的事跡被人們廣為流傳。但是，我們口口聲聲說要學習雷鋒的精神，有幾個人是在真正的學習雷鋒的呢？

　　有的人說，雷鋒是英雄；有的人說，雷鋒為人們奉獻出了年輕可貴的生命；還有的人說，他是我們世世代代學習的榜樣。我很奇怪：竟然說了就要履行啊。可是有一天，在上學的路上，我看見了不尋常的一幕。

　　那天，我背著書包在等紅燈變成綠燈。忽然，一個高大的人影從我面前跑過，好像十分匆忙的樣子。這時，我聽見了一聲十分蒼老的呻吟。我順勢一看：呀，不得了，有一位老奶奶被那個人撞倒了！而那個人呢？卻好像看不見似的，一邊哼著小曲，一邊悠閑地看起了報紙！我看見了紅燈變成了黃燈，緊接著又變成了綠燈，那個人漸漸遠去了。我像一只憤怒的公牛，朝那個人吼道：“你還是不是人啦？撞倒了老人家都不知道攙扶一下！”大街上的人都小聲議論起來，那個人滿臉通紅，轉過身來，惡狠狠地瞟了我一眼，說：“知道了，我過來扶不就是了嗎？”我心里有些恐懼，因為他的語氣中分明就帶了幾分惱火和幾份惱火。他很不情愿的扶起了那位老太太，然后就走了。我一時說不出話來，呆住了……

　　我認為，我們不應該只用口頭說，還要付出行動。

　　作文3 

　　放學的鈴聲響起，五年級也一下子鬧騰起來了。收拾書包的也有，匆匆忙忙值日的也有，還有的同學正安靜的寫著作業。

　　今天正好是我們組值日，大家拿好自己的工具，便乒乒乓乓地忙活了起來。我是負責掃地的，于是，我便在這個大雜劇中輕快地掃了起來。

　　掃地并不是什么輕松的差事，必須將每一個細小的角落都清理干凈。地面、墻角、縫隙，樣樣不能敷衍了事，才能把地面掃得干凈整潔。我很用心地掃著地，一點兒也沒有馬虎。突然，我感到什么涼風東西“嗖”的一聲從我身邊掠過，我抬頭一看，原來是我們組的兩個男生，他們負責拖地，可現在卻將拖把拿來玩，真是有些不像話。我有些不悅，皺著眉頭叫住他們：“哎，你們兩位，現在我們是在值日，不是在進行這些幼稚的游戲的！請你們做好自己的‘本職’工作，可以嗎？”男生們這才回過頭來，停止了他們的娛樂。“知道了，不用你管那么多！”他們倒還這般無所謂，怎么這么過分哪！我氣憤地想。哎，先不管他，我先去掃我的地，待會兒再去和他們講講道理，也算是消消火氣嘛！于是，我又拿起我的掃把，掃起地來。

　　校園里漸漸安靜下來，教室里剩下的人也不多了。就在我地快掃好的時候，那兩個男生卻背著書包離開了。就連拖把也扔在那兒不管了。我氣憤地朝他們喊道：“喂！喂！你們兩個還沒做好值日工作呢！怎么就走了？啊？怎么回事？”沒想到那兩個男生卻一臉無所謂的樣子：“管他呢，拖地和沒拖地有什么區別啊！我們還要回家呢！”“哎呀，你們……”我氣得說不出話來，旁邊幾個女生插話了：“別管他們，他們就是這樣的！不過我們幾個好好干，也是能把教室打掃干凈的！”“是呀，我們也可以的！”

　　于是，我們幾個女同學一起，把那兩個男生的活兒一起干了，一點兒也不馬虎地做好了值日工作。“其實，教室是大家的嘛，我們做值日就是要讓教室變得干凈，不管是誰干得多、干得少都是一樣的，沒有什么分別。”一個女同學說話了。又一個女生說：“不過，雷鋒說過：‘我們是國家的主人，應該處處為國家著想。’我覺得，既然我們是班級的主人，也要處處替班級著想啊。”“反正，替班級‘美容’了就好！”我也說了一句。“總之，我們不能偷懶，要向雷鋒一樣，實實在在做事，為集體想。’”大家總結出了這么一句話。

　　后面“學雷鋒，做榜樣”黑板報上雷鋒的名言熠熠生輝，雷鋒好像正朝著我們微笑……

　　作文4

　　每當來到3月5日，我們就會想起只活了22歲的雷鋒叔叔。一提起雷鋒，大家都會翹起大拇指，而遺憾的說道：“好事做滿一火車的雷鋒，卻只活了22歲，這是遺憾啊！”可是，我還是要對全世界說：“今天仍需要雷鋒叔叔，需要雷鋒，就是說要弘揚雷鋒精神，不僅在20世紀60年代應該學以雷鋒，進入21世紀新階段的今天，我們仍應該學習雷鋒，應該大力弘揚雷鋒精神，把它繼續不斷地學下去。”雖然現在和過去不同了，社會隨著事業的發展也改變了，但是我們還是要牢牢記住：雷鋒精神無疑是崇高的，它不是高不可攀，眾人難以達到的。

　　1955年一個冬天的早晨，雷鋒和幾位小同學向學校走去，不幸的是途中下起了大雨，急急忙忙的跑向學校。可是，剛剛才到一口塘邊，雷鋒的同學就突然先天性癲癇病發作，一下子滾到泥塘里去了。這時，有的同學嚇得大哭；有的同學急得哇哇叫；還有的同學傻愣著不知怎么辦才好。而只有雷鋒果斷的喊道：“快下水，救人要緊！”他說完把書包一丟，不管衣服、鞋子有沒有脫，撲通一聲像一只青蛙跳入水中。另一只手抓住塘邊的灌木，使出了吃奶的勁，才把那位同學慢慢地往岸上拉。

　　其中有一位同學受到了雷鋒的感染，也不顧自己的寒冷就跳進水中。這時雷鋒說道：“你先托住他的頭，我再抱住他的腰。”當他們快要把那位同學抱上岸的時候，水淹到了雷鋒的鼻子，他連嗆了好幾口水，他們才把那位同學抱上岸。田間勞動人民聞聲趕來，他們看見他們倆已把那位同學抱上岸，在場的叔叔嬸嬸們還齊聲夸獎他們，說他們不愧是新中國的好少年。

　　其實在現在的社會上，你扶爺爺奶奶過馬路、主動讓座位、獻一份愛心，或是做一個無名小英雄……這些都是學雷鋒的主要的基礎，所以我們凡事都要從小事開始做起，做好了好事，長大才可以做大事。

　　今天我們呼喚雷鋒精神，或許我們變化著思維里雷鋒形象正在模糊，或許經濟改變精神的命運讓人們更困惑，或許我們再很難感覺屬于全民族自覺自愿的行動。不過，愛人民愛祖國的心我們始終不會變，這與雷鋒的精神是一致的。他默默地滋養著我們的魂。

　　雷鋒精神是新世紀賦予的靈魂，他是我們民族精神綻放的一支奇葩。他隨著時代的變化，會豐富他自身的內容，人們在理解中會認識他獨特的地位。

　　作文5 

　　曾幾何時，在中國這片大地上走過這樣一個人，他來到這個世界普普通通，離開這個世界又平平靜靜，他的微笑永遠定格在千萬人的心中，他的日志人們越讀越起勁，他的故事人們越聽越動情！這就是雷鋒以及那永垂不朽的雷鋒精神。雷鋒他助人為樂、舍己為人是與時俱進，更是當代人學習的榜樣。

　　人的生命是寶貴的，每個人的生命只有一次，雷鋒是那個時代的標志，他把自己的整個生命都奉獻給了全心全意為人民服務的偉大事業中，直至燃盡了生命中最后的一滴燈油，毫無疑問這是偉大的壯舉。古往今來，又有幾個能有這樣的胸懷，又有幾個能有這樣的博大。

　　今年三月五日是毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞發表四十九周年，也是雷鋒犧牲五十周年。一直以來，雷鋒精神激勵和鼓舞了一代又一代。在成人眼里雷鋒精神更多的是敬業，把自己的本職工作做好，能夠捫心自問自豪的說：“我對得起任何人”，在學生們的心中學習雷鋒不但要學習雷鋒那種釘子精神，在學業上不浪費一分一秒，而且還要學習那種助人為樂，為民服務的精神，在班集體和學校中多做貢獻。每種人，無論他或她們從事什么職業，他們都視雷鋒精神作為他們職業稱職的最高標準。

　　今日的世界由于經濟的高速發展表現出更為廣闊的空間，然而，我們曾經火熱的心靈卻逐漸趨向于冷漠，有些本該不變的東西卻在變：親情變味了、友情利益化了，人性降溫了……曾經，我們幾十年來所敬仰和學習的榜樣已經被越來越多的人認為是傻子。即便如此。我對這個世界還是充滿信心，因為我相信無論時空怎樣變化，那些決定人類向前發展的基本要素沒有變，那些人類任何時候都在追求的美好食物沒有變。古人說得好：“人之初性本善”，我相信每一個都在尋找那久違了的雷鋒精神，無論他在那里？他是誰？

　　十九世紀，法國印象派藝術家高更在南太平洋的提島上，創作了一幅畫，嘉譽流傳至今，畫的名字叫：我從哪里來？我是誰？我要到哪里去？又是在我們迷茫、無助的時候我們也會這樣的敲打自己，思緒中就是被淹沒在亂世紅塵中，雷鋒，是雷鋒讓我們找到了答案。“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一米陽光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一粒糧食，你是否不育了生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你的生活崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為未來的人類的生活付出你的勞動，使世界一天天變得美麗？我想問你，為未來帶來了什么？在生活的倉庫里，我們不應該只是一個無盡的索取者。——雷鋒日記

　　有人說雷鋒時代已經一去不復返，我想有這樣想法的人，也一定為高更的問題所苦惱，也注定是那些為欲望的島礁疲于奔命的可憐蟲。雷鋒就是那巍巍的徹照長空的燈塔，感召著后來人向偉大的理想前進。任長霞、焦裕祿、朱光亞、霍英東、張莉麗……她們，是他們在雷鋒精神的感召下集結，他們繼承和弘揚了雷鋒精神，又為其注入新的內涵。雷鋒精神已經作為一種人類的文化遺產載入了世界史冊，美國西點軍校將雷鋒的畫像請進了教室就是最好的鐵證。其實不光是美國，還有很多國家和地方都掀起了向雷鋒同志學習的浪潮，有句號評價的好：“人類已經無法阻止雷鋒精神在全世界“蔓延”了”。

　　雷鋒這個和我們同齡人般大小的解放軍戰士，在微小中見偉大，于平凡中見高尚。俗話說：“做一件好事容易，難的是一輩子都在做好事”，而雷鋒用事實向

　　世人展示他做到了，他做到了。雷鋒這個時代的產物，雷鋒精神這個是時代精神的標志注定會伴隨這我們走完自己的一生。小時候，老師教導我們要向雷鋒學習，長大后逐漸的我們潛意識的告誡自己雷鋒就活在我們心中，雷鋒與我們同在。

　　聽，遠處好像又傳來了那熟悉的歌聲，是的、是的，越發清晰了，原來是大學生正在為歌舞排練，主題就是向雷鋒同志學習。這不禁讓我想起了一句詩：“年年月月花相似，今年今月花更紅”。也許是在紀念雷鋒同志這個盛大的一天人們激情更飽滿了吧，歌聲格外的嘹亮，像是有種不唱紅中工死不休的勁頭，這又是何等的壯觀呀！唱吧，大聲地唱吧，讓選中工的學子都能聽到你們的歌聲。

　　窗外云卷云舒，庭前花開花落，讓我們循著先輩們的遺跡將雷鋒精神唱響海內外，一定讓雷鋒精神在神州大地的每一片角落開花結果，雷鋒精神也必將激勵著一代又一代華夏兒女勇往直前，創造出更加輝煌的奇跡！