學(xué)習(xí)雷鋒的作文五年級(jí)

學(xué)習(xí)雷鋒的作文(一)

　　我們知道有這樣一個(gè)人，他的身材不算高大，他的樣貌不算出眾，可是他的精神卻永垂不朽。二十二歲是他永遠(yuǎn)的年齡，可是在他如同流星般短暫的一生中卻沒(méi)有留下任何遺憾。他忠于職守、樂(lè)于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)。那么，他到底是誰(shuí)呢?他就是我們青少年學(xué)習(xí)的好榜樣——雷鋒。雷鋒雖然離開(kāi)我們很久了，但是他的精神仍在發(fā)揚(yáng)光大。我們身邊就有不少像雷鋒一樣的好人。

　　有一次，我走在上學(xué)的路上，明媚的陽(yáng)光照在身上，使人感到十分舒服。我走到一個(gè)拐彎處時(shí)，突然，一輛摩托車(chē)沖了出來(lái)，我當(dāng)時(shí)還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就有一雙手迅速把我給拉到了旁邊。之后我才緩過(guò)神兒，立馬說(shuō)了一聲："謝謝!"那個(gè)人笑著回答："不客氣，我應(yīng)該做的。"

　　當(dāng)你得到別人的幫助后，你會(huì)心存感激，而當(dāng)你幫助別人后，你就會(huì)有一種發(fā)自?xún)?nèi)心的說(shuō)不出的快樂(lè)。

　　一天，我和幾個(gè)同學(xué)一起去打籃球。玩的正高興，一個(gè)小男孩跑過(guò)來(lái)說(shuō)："哥哥，你能幫我一個(gè)忙嗎?我一不小心把羽毛球打到樹(shù)上去了，你能幫我拿下來(lái)嗎?""好的，沒(méi)問(wèn)題。"我一口答應(yīng)了下來(lái)。他指了指羽毛球的位置，告訴我球在那兒。我隨手找了一根長(zhǎng)棍子，然后爬到樹(shù)上。我盡量把棍子伸的長(zhǎng)一些，眼看就夠到球了，可羽毛球就像個(gè)頑皮的孩子，我用棍子搗一下它，它就換個(gè)位置，怎么都弄不下來(lái)，可把我急壞了。"功夫不負(fù)有心人",經(jīng)過(guò)我的不懈努力，羽毛球終于乖乖的"投降"了。男孩見(jiàn)我把球弄了下來(lái)，高興的都快跳起來(lái)了，還一邊喊著："哥哥，你真棒!謝謝哥哥!"這時(shí)的我雖然累得汗流浹背，可心里卻像吃了糖一樣甜。

　　其實(shí)，在我們平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，只要你愿意伸出愛(ài)的雙手，從身邊小事做起，從自己做起，每個(gè)人都是雷鋒。

　　雷鋒，這是一個(gè)多么響亮的名字，他的行動(dòng)鼓舞著我們前進(jìn)，他的精神激勵(lì)著我們奮發(fā)。雷鋒曾說(shuō)過(guò)："人活著就是為了能讓別人生活的更加美好。"雷鋒用行動(dòng)告訴我們助人為樂(lè)就是：幫助別人，快樂(lè)自己。

　　"學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)……"。

學(xué)習(xí)雷鋒的作文(二)

　　距今約半個(gè)世紀(jì)"雷鋒"這個(gè)名字感覺(jué)漸行漸遠(yuǎn)，只留下回憶。然而"雷鋒" 其實(shí)就在我們身邊。我們正享受著"雷鋒" 的呵護(hù)。

　　看到"雷鋒"這個(gè)詞匯，我心里第一個(gè)想起的就是我們敬愛(ài)的老師。不必用華麗的辭藻去盛贊他們有多么偉大，最平凡的語(yǔ)言、最溫暖的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就能詮釋出我們"雷鋒"般的老師。

　　我們的徐老師，被我戲稱(chēng)作俠客。他曾這樣說(shuō)： "我就是一滴水，當(dāng)陽(yáng)光照射到我身上時(shí)，只會(huì)發(fā)生全反射，我會(huì)把我得到的全部反射給你們。"他豁達(dá)、無(wú)私、幽默風(fēng)趣，時(shí)刻感染著我們，他傾盡全部情感對(duì)待工作。他就是一個(gè)像雷鋒那樣的人。

　　我們的班主任晁老師四年以來(lái)一直關(guān)心著我們。他和我們談心，指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，陪我們訓(xùn)練，每天同我們一起早出晚歸。他就是我們身邊的雷鋒。馮老師總是像媽媽那樣關(guān)心、呵護(hù)我們，照顧我們的生活關(guān)注我們的心理，幫助我們解決各種困難。在她的家里經(jīng)常設(shè)有"病號(hào)飯"、"病號(hào)床",她踐行并傳承著雷鋒精神。

　　我們的每個(gè)老師都在用他們的行動(dòng)告訴我們，雷鋒是一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的代名詞。他們每每挑燈夜讀，是為豐富自己的源頭;他們每每戴星批閱，是為灌溉無(wú)知的禾苗。他們以言傳身教告戒我們，要做一個(gè)像雷鋒那樣的人。

　　"飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念其師",老師永遠(yuǎn)是我們崇敬的對(duì)象，永遠(yuǎn)是我們要感謝的人。請(qǐng)用心珍惜陪我們一路走來(lái)的老師，請(qǐng)用心感受他們像雷鋒一樣的心靈。請(qǐng)告訴他們："老師，我也會(huì)像您一樣，做一個(gè)像雷鋒那樣的人!"

學(xué)習(xí)雷鋒的作文(三)

　　三月春風(fēng)吹拂著神州大地，濮陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)"雷鋒"之花到處盛開(kāi)!

　　早上，我推開(kāi)門(mén)，一股刺鼻的氣味迎面撲來(lái)。我忽然想到：三月份是雷鋒月，這么濃厚的氣味，我們小區(qū)一定又該大掃除啦!我不如當(dāng)一回"活雷鋒"呢，想到這兒，我決定下樓去看看!

　　走在樓道上，扶手好久不擦已留下了幾厘米的灰塵;樓道好久沒(méi)掃已積下了許多土和雜物;玻璃好久不抹已"刻"上了許多土和黑點(diǎn);墻上好久沒(méi)清除的廣告已貼的滿(mǎn)墻了!

　　我來(lái)到樓道，打開(kāi)樓道的窗一看，哎呀!窗戶(hù)里里外外都是土，我想：我們濮陽(yáng)正在創(chuàng)建文明城市，我們小區(qū)再?zèng)]有一個(gè)好的環(huán)境，叔叔阿姨，弟弟妹妹，哥哥姐姐們?cè)趺茨苡幸粋�(gè)好的心情呢?我要趕快把我們小區(qū)打掃干凈!為了我們小區(qū)的居民們能每天都有一個(gè)好心情，我連忙跑回家，拿起抹布、水桶、掃把、簸箕、小刀向樓道跑去。

　　我先掃地，"唰唰唰……"幾下掃的樓道里滿(mǎn)是灰塵，我覺(jué)得不耐煩了，討厭的塵土好像故意和我作對(duì)，我掃起來(lái)總是不舒服。嗆得我不住的咳嗽，喘不過(guò)氣來(lái)。我翹起了嘴巴，停下來(lái)不想再繼續(xù)掃啦。我又轉(zhuǎn)念一想："怎么一開(kāi)始就打退堂鼓呀!一定不能泄氣!為了居民們能有一個(gè)好心情。一定不能泄氣!"我終于堅(jiān)持把樓道的地掃完啦，終于過(guò)了這個(gè)艱難的開(kāi)頭關(guān)!

　　我然后擦玻璃并擦扶手。我先一次次把抹布從水桶拿出來(lái)洗干凈擰好后，順著扶手擦來(lái)擦去，上來(lái)下去。一次兩次還有力氣，到了第三次我氣喘吁吁，腿累得直打戰(zhàn)，胳膊像要斷了一樣，又酸又疼。不但擦上面的扶手還還包括下面的管，我上來(lái)下去，站著蹲著。手凍的通紅，快要僵了，一點(diǎn)兒也不使喚。雖是這樣，可我仍堅(jiān)持："為了居民們能有一個(gè)好心情，一定不能泄氣!"擦玻璃就更難了，我個(gè)子矮，偶爾擦擦黑板還要我跳著去擦，可想而知，擦玻璃我更得費(fèi)盡九牛二虎之力啦!擦一扇窗戶(hù)還好說(shuō)，兩扇三扇我得跳著去擦，不像我們班的,他只要用手輕松的向上擦就可以擦得一級(jí)棒啦!每當(dāng)我上一層臺(tái)階都要付出很大的力氣。但是困難并沒(méi)有嚇倒我，我還要擦玻璃。哎呀!玻璃上還有幾個(gè)小黑點(diǎn)，好像故意和我作對(duì)似得，我使勁擦了又擦，就是擦不掉。我仔細(xì)看了看，原來(lái)是油漆點(diǎn)，我就用小刀刮，刮了一陣，終于消滅了這些小黑點(diǎn)!

　　我拿起小刀準(zhǔn)備把墻上的廣告清除掉，手中的小刀像是很重的黑鐵快。我想象著：樓道內(nèi)環(huán)境干凈整潔，玻璃上發(fā)出光像是讓居民們每天上下班時(shí)有一個(gè)好心情!溫暖的陽(yáng)光透過(guò)明亮的玻璃照在每位走過(guò)的居民身上，大家都露出舒心的笑臉!想到這兒，我又有了力量，手中的小刀也好似變輕了許多。在我的努力下，我們小區(qū)的樓道終于恢復(fù)了往日的樣子，就像是新買(mǎi)的一樣!

　　在以后的生活中，我們要發(fā)揚(yáng)雷鋒那種大公無(wú)私、助人為樂(lè)的崇高精神。只有這樣，我們的生活才能更加幸福，美好!