文具盒里的爭吵小學作文400字
【篇一：文具盒里的爭吵作文】
鉛筆、橡皮和紙是非常好的朋友，每天都在一起。
有一次，它們三個正在幫小主人寫作業。這時小主人有事離開了。鉛筆得意地說：“我是最忙的一個，對小主人很有用，你們倆對小主人有什么用啊！”橡皮說：“我也有用啊！”“有什么用啊？”橡皮說：“我可以幫小主人擦掉所有寫錯的字。”紙對鉛筆說：“你每次都在我的身上東畫西畫，都把我的身體弄臟了呢？”鉛筆說：“你算什么東西，整天都躺在桌子上。”鉛筆更加神氣了。華考|zk168橡皮和紙不停地跟鉛筆吵鬧。“我再也不要你們這些朋友。”橡皮和紙終于把鉛筆趕走了。
小主人回到了座位上，又準備寫作業時，發現鉛筆不見了，便著急得到處找。橡皮看小主人很急的樣子，便和紙大聲地叫：“鉛筆兄弟快回來，我們知道錯了。”鉛筆看到主人急急的樣子，又聽見伙伴們在叫自己，就趁小主人不注意的時候跳到了桌子說：“我回來了。”小主人回到課桌上，發現鉛筆在桌上，他高興極了，小主人又慢慢的寫作業了。
【篇二：文具盒里的爭吵】
星期六的晚上，我正在寫作業，突然我聽到一陣吵鬧聲，我仔細一聽，原來是從文具盒里傳出來的，于是我停下作業，想聽聽里面到底在爭論什么.
鉛筆哥哥先發話：“我經常幫小主人寫一手好字，多次得到老師的表揚，所以我的本領最大。”
卷筆刀弟弟不服氣的說“哼，平時你沒鉛了，還不是我幫你削的，因此，還是我最厲害。”
像皮姐姐生氣了，不高興的說“你們有什么用，平時做錯了題目，還不是求我幫忙，我才是第一。”
他們誰也不讓誰，個個面紅耳赤。這時候，文具盒爺爺發話了“你們誰也別爭了，讓我說幾句吧。你們個個都不錯，各有各的作用，誰也離不開誰，只有我們團結一致，小主人的成績才能更上一層樓。”這時候，只見鉛筆、像皮、卷筆刀都羞愧得低下了頭。
【篇三：文具盒里的爭吵】
有一天，我正在看書，忽然聽到了一些吵鬧聲，原來文具們在爭吵誰最有用。
鉛筆第一個發話：“我可以多次使用，禿了還可以削。”“就是，就是，只要我在，我們就能用很多次”削筆器湊上來說。橡皮理直氣壯的說：“沒有我，你寫錯了字怎么辦！”“都什么年代了，還用鉛筆！”鋼筆和中性筆捂著肚子笑哈哈的說。尺子輕蔑的一笑，說：“主人畫線時，還是要用我。”抄作業的本子終于忍不住了：“你們都在說什么啊？我才最有用，要不是主人用我抄作業，你們都沒有用，而且我一身紅，多么好看！”說完，抄作業的小本子來了一個華麗的轉身，大家都驚呆了！
這時，一聲不吭的我終于發話了：“你們都是有用的，少一個都不行，你們應該團結友愛，一起幫助我。”
文具們想了想，“對呀，團結才能發揮作用！”他們異口同聲的說道，“我們要團結！”
我們快樂的跳起舞來，把剛才的事情全都給忘了。
【篇四：文具盒里的爭吵】
晚上，小主人休息了，文具盒里的文具就爭吵了起來，鉛筆小妹妹說：“如果沒有我，小主人就不能寫字了。”卷筆刀小弟弟說：“還不是我把你卷尖了，你才能寫字。”橡皮擦大哥說：“如果沒有我，小主人就不能擦去他寫錯的字了。”尺子說：“如果沒有我，小主人上美術課時，就不能畫出筆直的線條了。”
第二天，鉛筆小妹妹不見了，卷筆刀、尺子、橡皮擦都閑著沒事可干，橡皮擦大哥說：“昨天鉛筆小妹妹還在，我們就還有用處，而現在呢，鉛筆小妹妹不在了，我們一點用處都沒有了。”晚上，小主人找到了鉛筆小妹妹，大家都非常高興。文具盒老爺爺說：“大家都是一家人，各有各的本領，所以我們都要同心協力為小主人服好
務，才能體現自己的作用。”從此以后，文具盒里的文具再也不會爭吵了。
【篇五：文具盒里的爭吵】
有一天，我正在看書，忽然聽到了一些吵鬧聲，原來文具們在爭吵誰最有用。
鉛筆第一個發話：“我可以多次使用，禿了還可以削。”“就是，就是，只要我在，我們就能用很多次”削筆器湊上來說。橡皮理直氣壯的說：“沒有我，你寫錯了字怎么辦！”“都什么年代了，還用鉛筆！”鋼筆和中性筆捂著肚子笑哈哈的說。尺子輕蔑的一笑，說：“主人畫線時，還是要用我。”抄作業的本子終于忍不住了：“你們都在說什么啊？我才最有用，要不是主人用我抄作業，你們都沒有用，而且我一身紅，多么好看！”說完，抄作業的小本子來了一個華麗的轉身，大家都驚呆了！
這時，一聲不吭的我終于發話了：“你們都是有用的，少一個都不行，你們應該團結友愛，一起幫助我。”
文具們想了想，“對呀，團結才能發揮作用！”他們異口同聲的說道，“我們要團結！”
我們快樂的跳起舞來，把剛才的事情全都給忘了。
【篇六：文具盒里的爭吵】
有一只美麗的文具盒里住著五個互相幫助的小伙伴。分別是：鉛筆、橡皮、和直尺、削筆刀、鋼筆爺爺。
有一次，鉛筆、橡皮、直尺、和削筆刀都說自己的功勞最大。
鉛筆說：“我的功勞最大，我能幫小主人寫字。沒有了我小主人就不能寫字了。”
橡皮說：“我的功勞最大，我能幫小主人擦走錯別字。沒有了我小主人就不能改字了。”
直尺說：“我的功勞最最大，我能幫小主人畫直線。沒有了我小主人就會把直線畫成曲線。”
削筆刀說：“我的功勞才最最大，我能幫小主人削鉛筆。沒有了我小主人就更不能寫字了。”
它們都吵了起來，都說自己的功勞最大。它們吵了好一會兒，終于停了下來，它們都累的話都說不動了。它們休息好了，又吵了起來。
鋼筆爺爺走過來說：“你們的功勞都很大。鉛筆能幫小主人寫字。橡皮能幫小主人擦走錯別字。直尺能幫小主人畫線。削筆刀能幫小主人削鉛筆。你們應該互相幫助，團結有愛。”
從此，他們再也沒有吵過，他們過的開開心心的。
【篇七：文具盒里的爭吵】
夜深了，到處都是靜悄悄的。
文具盒里開始了激烈的爭吵。
小汽車橡皮開始調皮的說話了：“要論作用，我才是最棒的，我專幫小朋友改正錯誤。"
鉛筆不服氣的說：“我才是最棒的，小朋友們開始練習寫字，都是用的我，我才是最最棒的。”
鉛筆的話引來了一陣譏笑。大家的笑聲未完。小刀子不宵一顧的說：“要論作用，我才是最棒的，你鉛筆要是斷了，還不是要我幫忙來削嗎？要不然小朋友用什么寫字啊。所以說；我才是最棒的！”
尺子傲慢的說話了：”我是最棒的，我可以給小朋友畫直線，還可以幫小朋友量長短，你們行嗎？”
鋼筆先生插話了：“要說我啊，大家都知道，從三年級起，以后小朋友都會用我習字寫文章。我才是理所當然的超級棒！”
大家越吵聲越大。這時候，一直沉默不語的文具盒奶奶開始說話了。“孩子們，你們都是最棒的。個個本領都很大。但是，只有大家團結一心，才能幫助小朋友把學習提高。人心齊，泰山移。所以我們要團結。”
大家聽了文具盒奶奶的話，都不好意思的低下了頭。文具盒里又安靜了下來。
夜更深……！
【篇八：文具盒里的爭吵】
夜深人靜，小主人睡著了，文具盒里發生了一件不可思議的事情：文具們竟然爭吵起來，它們在爭誰最有用。
只聽鉛筆得意洋洋地說：“我是最有用的，小主人寫字哪回不用我？再說我價廉物美。”
削筆刀抱怨說：“鉛筆你太不夠哥們兒了，怎么忘了我的功勞呢？你脫下來的臟衣服全都扔給了我。
橡皮不服氣地說：“哼！沒有我橡皮，你鉛筆行嗎？你經常寫錯字，不但要我來擦，還慢慢地消耗我的生命！”
直尺在一旁也不甘示弱：“我的功勞才是最大的！老師要大家劃重點詞語時，要把我平躺在書本上，才能劃長長的直線呀；數學課上，也是我能讓小主人量出精確的長度。”
“我的本領最大！”
“我的本領最大！”
……爭吵聲不絕于耳。
文具盒被吵得實在忍受不了了，文具們平時最怕它，也最聽它的話。只聽文具盒咳嗽了一聲，文具們立即停止爭吵。它掃視了大伙一眼，說：“你們都是我的好朋友，小主人最需要你們，一個也不能少！而且，我們文具家族以后還會有新的成員加入，朋友多一些多好啊！再說，大家都有自己的特長，也無法代替別人。我們應各展所能，服務小主人才是！”
文具們聽了都羞愧地低下了頭。