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初中以貝殼為話題作文

發(fā)布時(shí)間:2020-03-25

初中以貝殼為話題作文

  第一篇:貝殼與沙

  在美麗的沙灘上,有一對好朋友,就是貝殼和沙。但是它們之間發(fā)生了一件不愉快的事。

  有一天,幾個(gè)小孩子到沙灘上玩,一個(gè)孩子撿到一個(gè)美麗的貝殼。貝殼閃閃發(fā)亮,五彩斑斕,美麗極了。孩子們說:“多美麗的貝殼呀!”貝殼聽了,洋洋得意。不久,那幾個(gè)孩子跑走了。貝殼對沙粒說:“你看,人們稱贊我漂亮呢;而你卻這么丑陋,和你做朋友真是失敗!”沙粒笑著說:“你的確是漂亮,但你的美麗和光彩是我們磨擦你后才有的。”“什么?我會(huì)需要你?真是笑話!”沙粒不說話了。“說話呀!告訴你,從這一刻起,我要跟你一刀兩斷,再也不想跟你這個(gè)丑陋的東西混在一起!”沙粒氣壞了,忍不住了,它不甘示弱地說:“就算分開,也不必跟我吵架呀。”貝殼說:“總之我一刻也不想再見到你。”

  大海聽到了貝殼和沙粒的對話,就涌起波浪,將貝殼卷到海里。貝殼剛好落在海底一塊礁石上,它感到很舒適,心想:總算離開了沙粒那個(gè)討厭鬼了。貝殼在遼闊的大海里,除了看到碧藍(lán)的海水和礁石外,什么也沒有。幾天后,它感到寂寞和孤獨(dú),不由想起了它的好朋友——沙粒。它自言自語地說:“我真后悔啊!當(dāng)初要是不責(zé)怪沙粒,不離開沙粒的話,現(xiàn)在就不會(huì)過上這么寂寞,這么痛苦的日子了。”貝殼懊悔地自責(zé)著。這時(shí)它已經(jīng)不再那么美麗了,因?yàn)樗鄙倭松沉5哪ゲ,它變得粗糙了。大海聽到貝殼的話后,又把它送回到了沙灘上。貝殼回到了沙灘上,它紅著臉對沙粒說:“對不起,沙粒,是我錯(cuò)怪了你,請你原諒我。”沙粒說:“沒關(guān)系的,讓我們重新做好朋友吧。”貝殼聽了,眼里不時(shí)涌出感動(dòng)的淚水。從此,貝殼和沙粒又和好了。

  是的,無論一個(gè)人的外表有多美,如果有一顆驕傲的心,就會(huì)失去身邊很多朋友;一個(gè)人外貌雖然有點(diǎn)丑,如果它的心靈美,就代表他是個(gè)善良正直的人,心靈美才是最重要的。

  第二篇:白色的貝殼讀后感

  這幾天,我讀了《白色的貝殼》這本書,使我深有感觸,這其中每一篇故事都蘊(yùn)涵著深刻的道理,都記錄著孩子每一個(gè)成長的腳印。那里的每一篇故事都是那么感人,都是那么貼近我們的生活。

  其中最令我感觸頗深就得算那篇《白色的貝殼》了。小說描寫了一群生活在海邊的淳樸孩子,偶然與住在療養(yǎng)院里的作家朱伯伯相識了,他們是那么崇拜作家伯伯,將他視為忘年摯友。朱伯伯離開療養(yǎng)院的前一天,孩子們跟他約好晚上七點(diǎn)半去看他。為此孩子們特地為他準(zhǔn)備了最珍貴的禮物--漂亮的白色的貝殼?墒,當(dāng)他們準(zhǔn)時(shí)來到療養(yǎng)院時(shí),朱伯伯卻與別人談笑風(fēng)生地一起吃飯,把與孩子們的約會(huì)忘到九霄云外去了。為了掩飾自己的爽約,他還“非常嚴(yán)肅地”編出一個(gè)謊言——他剛開了一個(gè)“很重要”“非得參加不可”的會(huì)議。孩子們純真的眼里頓時(shí)蒙上了一層陰霾,僅僅一句謊言毀掉了孩子們心目中最美好真摯的情感與信任。

  誠信是無價(jià)的,情感是真摯的。它是友誼的橋梁是信任的源泉,是我們的生活中不可或缺的重要組成部分。朱伯伯并不知道世間真情難能可貴,他輕飄飄的一句謊言,卻深深刺痛了這些孩子們幼小純潔的心靈,給他們留下難以彌補(bǔ)的心靈創(chuàng)傷。朱伯伯原先在孩子們心中的偉岸形象已經(jīng)蕩然無存,當(dāng)他虛偽地留下通信地址表示要與孩子們保持聯(lián)系時(shí),孩子們激情已經(jīng)不再如舊,他們手中的白色的貝殼已經(jīng)不再是珍貴誠摯友情的見證,失去了孩子們心目中的價(jià)值。在孩子們的心中,貝殼已不是那么純潔了,孩子們在月光下將它扔進(jìn)了大海,一種復(fù)雜的感情油然而生,他們認(rèn)為只有將這貝殼再次讓海浪沖刷,才能找回原來的潔白。。。。。。

  孩子們純潔美好的情感不容褻瀆,愿我們的生活中少一些“朱伯伯”,真摯善良的友情地久天長!

  第三篇:那枚貝殼

  在我的記憶中一直有枚紫色貝殼,我好想把它找出來。

  記得有次和媽媽去海邊游玩,突然看見有位阿姨的袋子破了,里面掉出了漂亮而閃亮的紫色貝殼,我連忙叫住那位阿姨,將那枚紫色貝殼撿起來送還到她手里,那位阿姨笑了:“你是一個(gè)好孩子,希望你以后一直做一個(gè)好孩子。”隨后把那枚紫色貝殼送給了我。我接過貝殼,鄭重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  有了那枚紫色貝殼后,我一直努力當(dāng)一個(gè)好孩子,因?yàn)槊慨?dāng)我把貝殼拿出來,我看見那枚貝殼在閃閃發(fā)光。記不清多少次我將辛苦攢起來的零花錢丟進(jìn)乞丐的碗里;記不清多少次我將地上臟兮兮的硬幣撿起來交給老師;記不清多少次在公交車上我將座位讓給老人……數(shù)不清,這或許是那枚貝殼在背后鼓勵(lì)我。我感謝那枚貝殼。

  可隨著時(shí)間流逝,那枚紫色貝殼隨著我兒時(shí)的玩具一般被我束之高閣。多少次想往乞丐碗里扔錢,仿佛聽見有個(gè)聲音在說:“得了吧,現(xiàn)在有幾個(gè)乞丐是真窮的?”多少次想撿起地上的硬幣,仿佛聽見有人不屑地說:“這幾個(gè)硬幣也拿來交公?”多少次想在公交車上給老人讓座,仿佛聽見有人用嘲笑的語氣說:“自己坐得好好的,沒事把位子讓給別人,傻子。”……

  隨著年齡的增長,我做的“傻事”越來越少。

  想來想去,我總覺得缺了些什么。我感到困惑:“我還是個(gè)好孩子嗎?”我常常這樣問自己。我想那枚貝殼上已經(jīng)蒙上了一層灰。

  成長是需要付出代價(jià)的,在一次次抉擇面前,我在懷疑:我真得長大了嗎?

  那枚紫色貝殼,它現(xiàn)在躺在哪里?我真的很想找到記憶中的那枚貝殼,讓它像我記憶中的那樣光彩奪目。

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