唱國(guó)歌作文
語文課上，老師怕一連兩節(jié)課會(huì)使同學(xué)們無聊，便提議讓我們唱一首歌提神。同學(xué)們各說各的歌，但都是你會(huì)唱的我不會(huì)，我會(huì)唱的你不會(huì)。于是，繼續(xù)討論。
老師見我們沒有統(tǒng)一的答案，便說道：“那就唱國(guó)歌！”“可是國(guó)歌我們也不會(huì)��！”一位調(diào)皮的同學(xué)說道。我同桌瞥了他一眼，接著用厭惡的口氣小聲對(duì)我說道：“國(guó)歌都不會(huì)唱，死了算了！”我有點(diǎn)兒心虛，但是還沒表現(xiàn)出來
“起來，不愿作奴隸的人民，把……”剛唱完這句，我就卡殼了——因?yàn)�，我不記得歌詞了；準(zhǔn)確的說，是我從來沒有認(rèn)真記過！同桌依然在認(rèn)真的唱著，而我，此時(shí)正傻傻地盯著課桌。我抬頭看了一眼老師。老師神色嚴(yán)肅，正緊緊的盯著我們。我趕緊地下頭，努力回想歌詞，試著跟上同桌的節(jié)奏。
盡管每周都會(huì)聽到這首歌，但卻沒有認(rèn)真記過歌詞，記憶中只有那一句。我小心翼翼地抬起頭，四處張望，嘗試找到一位同樣不會(huì)唱的同學(xué)。但剛抬頭看見同桌能唱得一句不漏，我又心虛地底下了頭——也許所有人都會(huì)唱，只有我一個(gè)人不會(huì)吧。于是，我無奈地看著同桌，冷笑著……于是又繼續(xù)努力想歌詞——然而，卻依然只跟上幾個(gè)詞語！
終于，同學(xué)們唱完了。老師依舊生氣地盯著我們。我一直低著頭，不敢抬起頭。沉默十幾秒鐘后，老師終于開口說話了：“你們居然連國(guó)歌都不會(huì)唱！這像什么樣子？你們這些學(xué)生，就只會(huì)知道網(wǎng)絡(luò)上的歌。唱國(guó)歌時(shí)應(yīng)該是什么表情？看看你們，就會(huì)嘻嘻哈哈，不成體統(tǒng)……”老師在講臺(tái)上踱步，嚴(yán)厲地批評(píng)我們。我慚愧地埋頭看書，痛同桌竟然抬頭挺胸，看著老師，嘴角有一絲的驕傲�？吹酵赖膭�(dòng)作，我更加慚愧了——
國(guó)歌時(shí)一個(gè)國(guó)家的象征，是每個(gè)人民必須學(xué)會(huì)的。否則，我不必談什么女里學(xué)習(xí)、成為國(guó)家的棟梁。我們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來。我們的身上，寄托了祖國(guó)多少的期望，我們必須要回報(bào)祖國(guó)對(duì)我們的大力培養(yǎng)。從今天開始，我們不僅要學(xué)會(huì)國(guó)歌，還要努力學(xué)習(xí)，將來為祖國(guó)貢獻(xiàn)！