小學(xué)生記事優(yōu)秀作文
篇一:一次調(diào)查書(shū)店作文
我們辯論的主題是開(kāi)卷是否有益。老師從毛遂自薦的同學(xué)們中選了六位分別擔(dān)任正反方辯手。 在同學(xué)們羨慕的眼光中，六位辯手走上講臺(tái)，規(guī)規(guī)矩矩地分立兩邊，開(kāi)始了辯論。 第一輪，六位辯手有的用名人名言論證自己的觀點(diǎn)，有的用切身體會(huì)論證自己的觀點(diǎn)，有的則舉出生活中的事例來(lái)論證自己的觀點(diǎn)。也許是準(zhǔn)備不充分，也許是從來(lái)沒(méi)有上臺(tái)辯論過(guò)，六位選手的聲音都不洪亮，語(yǔ)速都有點(diǎn)過(guò)快，我們屏息疑神也聽(tīng)得不太清楚。 六位辯手中，給我留下最深印象的是江怡鵬。因?yàn)樵诘诙嗈q論中，只有他敢于反駁。他用營(yíng)養(yǎng)品也有過(guò)期的，有力地回?fù)袅朔稄┏揭玫拿詴?shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。這一點(diǎn)讓大家感到耳目一新。 辯論進(jìn)行到第二輪，就進(jìn)行不下去了。于是老師作了一個(gè)小結(jié)。她說(shuō)，在合適的時(shí)間、合適的地方用合適的方法看合適的書(shū)，開(kāi)卷肯定是有益的，否則就未必有益。希望同學(xué)們好開(kāi)卷、開(kāi)好卷。
篇二：記一次辯論會(huì)作文
今天，我們?cè)谡Z(yǔ)文課上進(jìn)行了一次辯論會(huì)。正方是說(shuō)：“開(kāi)卷有益”，反方說(shuō)：“開(kāi)卷未必有益，”比如，看了一些不健康的書(shū)反而有害。兩方展開(kāi)了激烈的辯論。
首先是慧琴發(fā)言，她支持反方，說(shuō)看了那些漫畫(huà)書(shū)，上面的字很小，對(duì)眼睛不好，還對(duì)我們的身心健康有害處。接下來(lái)又一個(gè)同學(xué)發(fā)言，說(shuō)也對(duì)慧琴的觀點(diǎn)表示同意，眼看反方的實(shí)力越來(lái)約強(qiáng)大。我迫不及待地舉了手，說(shuō)：盡管看漫畫(huà)書(shū)對(duì)我們身心健康有害，但那些故事書(shū)看了可以提高作文水平，增長(zhǎng)知識(shí)，還可以積累好詞好句，利大與弊，所以我覺(jué)得開(kāi)卷有益。我和慧琴針?shù)h相對(duì)，我?guī)拙湓挘褪古e了手有些時(shí)間的慧琴，把手放下了，不再與我辯論了。我不禁暗自得意。 不過(guò)事情并沒(méi)有我想像得那么一帆風(fēng)順，接著，丁月說(shuō)了一個(gè)例子，講小明總是愛(ài)看武打書(shū)，學(xué)書(shū)里的武俠，在學(xué)校里總是欺負(fù)小的同學(xué)。有一次他去了網(wǎng)吧，一不小心玩得忘記了時(shí)間，他的肚子已經(jīng)餓得饑腸轆轆，怎么辦呢？這時(shí)，正好有個(gè)低年級(jí)的小弟弟路過(guò)網(wǎng)吧，他便上去搶錢。最后被抓進(jìn)了監(jiān)獄。后來(lái)趙學(xué)軍也舉了一個(gè)事例。不得不讓我心服口服，結(jié)果，可想而知，我們正方輸了。
盡管我們輸了，但我還是很開(kāi)心，因?yàn)槲覅⒓恿诉@個(gè)有意義的活動(dòng)。
篇三：記一次難忘的籃球比賽作文
校園的活動(dòng)豐富多彩，可令我印象最深的是上星期的一次籃球比賽，那天，我們球隊(duì)的隊(duì)員個(gè)個(gè)精神飽滿地走上了比賽場(chǎng)地，個(gè)個(gè)隊(duì)員都露出了自信的微笑。
哨聲一響，我們球隊(duì)就向?qū)Ψ桨l(fā)起了猛烈的攻擊，錢程亮一邊拍球，一邊猛沖敵人的場(chǎng)地，可又被對(duì)方的隊(duì)員給盯上了，錢程亮眼疾手快，快速把球傳給了前鋒陶斯羽，但大事不妙，陶斯羽也被盯住了，只見(jiàn)他順勢(shì)一個(gè)假動(dòng)作，晃了過(guò)去，跳起投籃，啦啦隊(duì)們大喊：“好球！”可惜球從籃筐里掉了出來(lái)，頓時(shí)全場(chǎng)立即全部鴉雀無(wú)聲，接著，由三（四）班開(kāi)球，他們密切配合，組織進(jìn)攻。可他們班的一個(gè)主力隊(duì)員一個(gè)疏忽，被我隊(duì)的中鋒錢程亮給搶了過(guò)來(lái)，他眼睛看準(zhǔn)籃筐，雙腳猛地一蹬，飛身躍起，雙手把球舉過(guò)頭頂，只見(jiàn)球在空中劃過(guò)一條美妙的弧線，將球投入了籃中，只聽(tīng)“刷”的一聲，“進(jìn)了”我們班歡呼雀躍！然后又由三（四）班開(kāi)球，他們的前鋒看準(zhǔn)籃筐，猛地一投，可沒(méi)進(jìn)，場(chǎng)下傳來(lái)一片惋惜聲，就這樣上半場(chǎng)比賽就結(jié)束了，我隊(duì)遙遙領(lǐng)先。
隊(duì)員們休息了一會(huì)兒，又開(kāi)始了激烈的下半場(chǎng)比賽。隊(duì)員們毫不示弱，競(jìng)爭(zhēng)激烈，不過(guò)最后我隊(duì)還是以8比一的分?jǐn)?shù)戰(zhàn)勝了三（四）班。
通過(guò)這次比賽，我懂得了團(tuán)結(jié)就是力量，只要團(tuán)結(jié)一致，一定就能成功。