心意作文(4篇)
心意作文（1）
從小,我就把自己的生日記得那么牢，而且總盼望著生日那天的到來(lái)。因?yàn)橐坏┑搅松漳翘欤揖蜁?huì)擁有各式各樣的禮物，插著若干根蠟燭的蛋糕，還可以和來(lái)慶祝生日的小朋友痛快地玩。
而媽媽在廚房里忙了活，就坐下來(lái)微笑著看著我們玩，看著我們吃，好像吃蛋糕是她，過(guò)生日的也是她。
可是，盡管媽媽把我的生日記得多牢，我也從未記得媽媽的生日。在記憶中，媽媽也不曾為自己慶祝過(guò)一次生日，任憑著生日在枯燥的搓衣服的“唰唰”聲中一次又一次度過(guò)。
曾幾次，我也默默地下了決心——一定要給媽媽過(guò)個(gè)像樣的生日。
終于，在去年的3月19日那天，我把握住了機(jī)會(huì)，偷偷買(mǎi)了一張普通的賀卡，放在了媽媽的皮包里。因?yàn)槲也粫?huì)做一桌菜，也沒(méi)有錢(qián)去給媽媽買(mǎi)蛋糕。
一直等到晚餐時(shí)，媽媽也沒(méi)太多的反應(yīng)，無(wú)一絲欣喜。我多次要告訴媽媽賀卡的秘密和今天是特殊的日子，可又把話咽了回去——說(shuō)不定媽媽是在考驗(yàn)我呢！
可是我猜錯(cuò)了，媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，直到吃完飯收拾桌子。她還經(jīng)常看看一直望著她的我，感到莫名其妙，問(wèn)我有什么事。
那么說(shuō)來(lái)……難道連媽媽都忘記了自己的生日了？我可是按捺不住性子了，于是大聲說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉焓悄愕纳铡?rdquo;
“啊？”媽媽仿佛一下子從夢(mèng)中醒來(lái)，“今天幾月幾日？難怪你把一張賀卡放在我包里，瞧我這記性！”
媽媽頓了頓又說(shuō)：“孩子，你還真是懂事了，從前我還一直以為你忘了我的生日呢！其實(shí)，你只要好好讀書(shū)，媽媽就已經(jīng)很知足了。”
我望著媽媽?zhuān)c(diǎn)了點(diǎn)頭。我明白了為什么沒(méi)有蛋糕，媽媽也會(huì)感到如此開(kāi)心。
因?yàn)檫@張賀卡包含了我所有的心意！
是啊，心意！
心意作文（2）
小紅正在檢查作業(yè)，突然一聲雷響，嚇得她連手里的筆都掉到了地上。她抬頭一看烏云滾滾而來(lái)，一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨。她猛然想起：王老師還在學(xué)校給同學(xué)批改作業(yè)。她只顧著工作，每天放學(xué)后都在學(xué)校工作到很晚才回家。小紅想到這里，連忙夾起雨傘向?qū)W校跑去。 小紅剛穿過(guò)一條胡同，豆大的雨點(diǎn)就撲面而來(lái)。透過(guò)密密的雨簾，小紅發(fā)現(xiàn)前邊有一個(gè)非常熟悉的身影，她跑過(guò)去一看原來(lái)是小宇。小紅忙問(wèn)：“小宇，下雨了，你這是干什么去?"小宇回答：“下午放學(xué)時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)王老師在教研室里結(jié)同學(xué)批改作業(yè)時(shí)咳嗽了，我斷定她是感冒了，我給她送藥去。”小紅和小宇冒著大雨一塊向?qū)W校跑去…… 不一會(huì)兒，他們來(lái)到了學(xué)校。果然，教研室里亮著燈光。從教研室半開(kāi)著的門(mén)，他們看到王老師正在專(zhuān)心致志地批改作業(yè)，好象外面什么都沒(méi)發(fā)生有樣。望著王老師那專(zhuān)注的神情，小紅和小宇不忍心打擾他們的老師了。他們商量了一下，悄悄地把東西放在了窗臺(tái)上，把心意留給了他們親愛(ài)的老師，悄悄地走開(kāi)了。 不知過(guò)了多久，王老師批改完作業(yè)，從教研室出來(lái)，看到了窗臺(tái)上的雨傘和一瓶急支糖漿，欣慰地笑了……
心意作文（3）
9月10日，是中國(guó)教師節(jié)。這天清晨班長(zhǎng)小麗很早就起床一骨碌地到陽(yáng)臺(tái)摘下最美麗的康乃馨，然后背上書(shū)包朝學(xué)校飛奔而去。
學(xué)校這時(shí)還靜悄悄的，一個(gè)人也沒(méi)有。小麗來(lái)到辦公室門(mén)前，卻發(fā)現(xiàn)門(mén)還沒(méi)有開(kāi)。小麗急了怎么才能給黃老師送花呢一會(huì)兒后她發(fā)現(xiàn)后面的窗子沒(méi)有被鎖上。她心中暗暗自喜。手輕輕地推開(kāi)窗戶(hù)，柔和的陽(yáng)光照進(jìn)房間來(lái)，顯得格外燦爛。小麗悄悄地把花兒插進(jìn)黃老師的筆筒里。
望著黃老師書(shū)桌上的所有物件，小麗思緒萬(wàn)千她搖擺著桌子上的地球儀想到平時(shí)黃老師就是用它教會(huì)我們什么是“七大洲四大洋”，看見(jiàn)中國(guó)就像是一只傲視群雄的雄雞時(shí)，想到老師教會(huì)我們身為龍的傳人能生活在這一片地大物博、歷史悠久的國(guó)土那種自豪和驕傲的感覺(jué)。她撫摸著黃老師那略顯陳舊的老花眼睛和語(yǔ)文書(shū)，她想到黃老師就是戴著這副眼睛，拿著這本書(shū)，教會(huì)她們知識(shí)；帶領(lǐng)著她們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情遨游；把她們從無(wú)知的小孩變成品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生小麗凝視著老師的備課本和鋼筆，想到他每時(shí)每刻都在為我們傳授知識(shí)。黃老師有多少個(gè)晝夜沒(méi)有休息地為他們備課啊！“靜靜的深夜群星在閃耀。老師的房間，徹夜明亮……”的歌詞在小麗腦海里不斷浮現(xiàn)。再想到老師的兩鬢斑白了不少臉上也出現(xiàn)了皺紋……想到這里，小麗再也忍不住了，熱淚流滿了臉。外面樹(shù)木沙沙地響，好像與小麗產(chǎn)生了共鳴。漸漸地，校園充滿了歡笑聲，把小麗從思緒中拉出來(lái)。看看手中的表，已經(jīng)不早了。小麗背起書(shū)包，回教室去了。
旭日已經(jīng)升上了藍(lán)天，老師筆筒里的花兒迎風(fēng)搖擺。這時(shí)，黃老師回來(lái)了，看見(jiàn)筆筒里的花朵，眼眶里充滿了熱淚。她欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭。也許，她知道學(xué)生們仿佛是這一束花，在陽(yáng)光中怒放，還散發(fā)出芳香的香味！
心意作文（4）
一天下午，烏云密布，天漸漸地黑了下來(lái)。突然，電閃雷鳴，刮起了大風(fēng)，下起了大雨。這時(shí)，學(xué)校放學(xué)了，小紅和小明結(jié)伴回家。
小明披著雨衣，小紅打著雨傘，路過(guò)了老師的辦公室，看見(jiàn)老師正在批改作業(yè)。這時(shí)，小明突然想起老師把傘借給了一個(gè)同學(xué)，于是，對(duì)小紅說(shuō)：“這么大的雨，老師怎么回家？要不把我的傘借給老師用。”小明說(shuō)：“不行，這么大的雨，你會(huì)被淋濕的。”“那怎么辦？”小紅問(wèn)。他們倆商量了一會(huì)兒，最后，小明想出一個(gè)好主意說(shuō)：“先到我家給老師拿一把傘吧。”小紅說(shuō)：“好主意，就這么辦。”于是，他們手拉手，加快步伐，向家跑去。
到家后，他們把書(shū)包一扔，抓起一把傘向?qū)W校跑去。一路上，雨點(diǎn)抽打著他們，泥水不斷地濺到他們的新襪子上，他們?nèi)徊活櫋２灰粫?huì)兒，就到了教研室門(mén)口。
教研室的燈光正亮著，老師正在專(zhuān)心致志批改作業(yè)，一點(diǎn)也沒(méi)注意到他們的到來(lái)。小紅正想推門(mén)叫老師，小明突然攔住了，悄悄地對(duì)她說(shuō)：“不要打攪?yán)蠋煟蹅儼褌惴诺介T(mén)外，順便寫(xiě)張紙條。”小紅說(shuō)：“好主意。”于是，他們把傘和紙條放到門(mén)外，悄悄地離去了。
雨還在下著，風(fēng)還在吹著，紅領(lǐng)巾在他們倆胸前飄著，小紅和小明心里暖洋洋地，因?yàn)樗麄兯腿チ艘黄囊狻?