義賣
義賣 星期四，老師通知我們明天全校將組織義賣，并要求我們帶一些圖書和玩具。一開始，我有點猶豫，因為圖書和玩具都是我心愛的東西，可是想到義賣的錢最終要捐給農村貧困的小朋友，幫助他們上學，讓他們能和我們城里的孩子一樣享受童年美好的時光，我還是很爽快地準備了一大堆義賣品。
第二天中午，我們很早就擺好了攤位。我們的班長為每個同學分了工，有的同學做總經理，有的同學做副總經理，有的同學做會計，有的同學做營業員，還有的同學做保安。班長還為我們每個同學發了“工作證”，我是一名營業員。
義賣場上的攤位越來越多，商品也越來越豐富。光我們班的攤位上就有很多“商品”：能發光烏賊，能翻跟斗的汽車，能跑的蛋糕車，……，以及毛絨玩具和許多圖書，還有一些文具，真是琳瑯滿目，讓人看得眼花繚亂。
義賣一開始，所有的攤位都熱鬧起來。許多一年級的小朋友都涌到我們班的攤位前，爭先恐后地購買商品，我們都忙碌起來。一位小朋友來到我的面前，他想買一只會發光的烏賊。這只烏賊的定價是3元錢，可他只帶了2元錢，他有些失望地想要離開，我忙說：“別走，別走，就2塊賣給你吧！”。他喜出望外地買下了這件玩具，連發票都沒開，就急不可待地玩了起來。又有一個小朋友想買一個會翻跟斗的汽車，他問我：“這輛車的價格是多少？”，我說：“兩塊”。他又問我：“一塊行不行”。我回答：“最低一塊五”。他付了錢，開了發票，拿著他的玩具心滿意足地離開了。有一個玻璃球做的圣誕老人，開始的定價是8元錢，我們見一直無人問津，就集體商量了一下，決定降價。這時，吸引了一群小朋友，他們有的愿意出五角，有的愿意出八角，有的愿意出一塊……，我們最終選定了一個最高價，以二塊五成交。就這樣，我們有的賣，有的開發票，有的負責維持秩序，個個忙得不亦樂乎。
義賣結束的時候，我們全校進行了一個統計。我們班一共收入了196.58元，在全校的十六個班級中排名第四。我分析了一下我們班賣得比較好的原因：
首先，我們班全體出動，而且分工比較明確；第二是這次義賣活動的主要顧客是一年級，而我們班的義賣品以玩具為主，所以能夠吸引一年級的小顧客；第三是我們班的銷售策略比較靈活。我同時還榮獲了我們班的銷售冠軍，我感到很自豪。