精彩的辯論會——小學生看電視好不好
精彩的辯論會
——小學生看電視好不好
今天，我們的語文課與往常不同。這次的語文課是一場辯論會，辯論的主題是“小學生看電視好不好”。上課鈴一拉響，同學們就紛紛拿出自己的資料，好像已經胸有成竹了。
老師走進教室，把我們分成了兩組，一組是正方，一組是反方。我嘛，支持的是正方。辯論會開始了，我方的主辯手站起來。只見她清了清嗓子，然后便說道：“我方認為小學生看電視好。就拿這次5.12大地震來說吧！好多同學都在電視上知道了大約在什么時候會發生地震，為自己逃離到安全地方爭奪了許多寶貴的時間。如果不看電視，怎么會知道這些呢？”
她那鏗鏘有力的話語贏來了一陣雷鳴般的掌聲。大家都豎起大拇指，連聲叫“好”！反方主辯手譙富月也不甘示弱，她立刻站起來，手里拿著一張資料，眼睛死死的盯著。譙富月說：“看電視不好！因為現在我們班得近視的人越來越多了，而電視就是罪為禍首！另外，如果長期看電視，同學們做作業是就會一直想著電視上的畫面，思想不集中，接著就是成績下降！”大家都向她投去了贊許的目光。
接著，我方又繼續反駁道：“難道你不會定好時間看電視嗎？”雙方辯得不可開交，大家都努力想著電視的用處。
最扣人心弦的還要數自由辯論會了。這下可給了我一個大顯身手的好機會。我激動地說：“是電視讓我們開闊了視野。因為看電視，使我們知道了士可殺，不可辱。中國以前所受的屈辱，讓我們憎恨日本，認為一定呀振興中華。難道我們要讓中國衰弱，讓日本人任由擺布？”同樣，我也贏得了一片掌聲。
反方又立刻接過話茬說：“從電視上可以知道這些，那廣播里還不是一樣可以聽到嗎？”精彩的發言深深地吸引了場下的同學，他們個個聚精會神地關注場上同學的表現。時間一分一秒地過去，雙方你來我往，爭得難分高下。
在兩方分別做了總結以后，老師宣布：“今天，同學們的發言和積極，這值得表揚。看來這個看電視既又好處，也有壞處。不過，只要我們適當地看電視，就會增長知識！”教室里響起了熱烈的掌聲，大家臉上都寫滿了激動和喜悅。
啊！這真是一場難忘的辯論會呀！