擁一個人的精彩為題目的作文

　　人總有一天會長大，需要獨自一人去面對外面的世界，這時候，不必害怕，自己也可以很精彩。你想知道擁一個人的精彩為題目的作文怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的擁一個人的精彩為題目的作文，一起來看看吧!

擁一個人的精彩為題目的作文篇1

　　一個人的精彩，寂寞與我形影相隨，沒了你的生活，依然精彩。

　　——題記

　　一個人的精彩，你不在的時候，學會笑著活下去，學會一個人也能過得精彩。你不在的日子里，失去了好多，失去了歡笑，失去了質樸，失去了純真，失去了童年……但我卻學會了掩蓋內心的缺失，學會了虛偽的微笑，學會了虛偽，戴上了已經摘下的面具，就當失去了童年的記憶，努力不再想你。還記得那雨中，那紫葉李樹下有你我純真童年回憶，還天真的以為你就是我的全部。漸漸學會釋然，不懂得在你走的那一刻全懂了，即使我不想懂也沒有選擇的余地。以為的聽從，忘了從前，忘了那個倔強的我，純真的笑容蒙上了虛偽，陪襯，賠笑。一切慢慢學會，在你走的那一刻，我已經脫胎換骨。

　　努力不再為你的離去悲痛，過著悠閑的生活，周末不再出去閑逛，換上了忙碌的計劃表。為了我前進的方向，為了我們的約定我們也要努力，是么?花兒謝了又開，樹葉落了又長，小草黃了又青。淡了回憶，頃刻間，天翻地覆，失去了天真，與你在一起的歲月，就讓它隨風飄遠。

　　深藍色把我包圍。曾以為深海魚不會流眼淚，把自己隱藏的那么深，笑臉相迎，卻是淚痕漫漫。燈熄了又亮，鐘表停了又走，淚干了又流，你還會回來嗎?淡淡的咖啡，苦澀的回憶，你我之間，淡了再淡，就讓時間沖刷回憶，把傷口抹平，與你不再糾纏，不再傻傻的等候。香濃的奶茶，你我不也曾像這杯奶茶一樣甜蜜嗎?只是如今以丟了又丟，連僅存的那一點記憶也被我拋棄。

　　一個人的精彩，與寂寞形影不離。寂寞成了我的一切，代替了你所有的位置。不再落淚，心被裹上鋼絲般的堅硬，不再有七情六欲，冷血使我唯一的要求。即使不做惡魔，也不要讓我做天使。因為我不配，我的心已經如惡魔般，冰冷的一觸及就結凍，沒有一個人了解我，我的心是千年不化的冰冷。

　　即使全球變暖，世界沒了冰凍，我的心依然冰冷。冰冷的沒有一點溫度，現在，不再相信傳說，不再相信諾言，不再守候約定，讓一切沉淀，不再翻騰內心混沌的水，讓它們全部沉淀，不再記起。淡忘，放手。學會了一個人的精彩。

　　一個人的精彩，寂寞是我的唯一。我的世界，誰懂?

擁一個人的精彩為題目的作文篇2

　　我一向強調人格獨立，我擁有一片屬于我的天空。它是我這一生孤獨的執著，平凡而堅定，它只是屬于我一個人的精彩。

　　曾經因為生活的壓抑，我的思想幾乎麻醉，但因為有它，幾乎麻醉的思想被喚醒，于是便擁有了我這一生的最愛——文學。

　　也許維特斯根是對的，語文永遠無法達到思想和情感的中心，只有在思想和情感的邊緣游離。是的，我根本無法用語言來表達它的精彩，但它至少把我從黑暗的邊緣拉到了光明世界，托起了我重生的起點。它帶著我看盡了世界的精彩，有時在情感糾葛的大觀園里徘徊，有時在陰暗潮濕的巴黎圣母院里思索……

　　看盡了精彩，思想也就成熟很多。我接受了現實的無奈和失敗。于是我明白了平淡中的真實，失敗后的彩虹。也許這才是屬于我的精彩。在這片天空下，生命才有鮮活的色彩。我不再貪婪夜的黑，不再驚羨旭日的絢爛，不再期待櫻花的浪漫。我學會了用文字載我的思想，用語言排遣我的寂寞。

　　我曾看過這樣的一段話：冷漠是我的表情，孤獨是我今生的宿命，我是一塊拒絕融化的冰。然而我卻被這片天空下的冬陽融化，我已溶解在文學里。我也曾在無數個深夜向內心深處發問：我必須這樣精彩下去嗎?答案是不需任何條件的肯定。

　　我的這片天空下的東西，已不僅僅是文學的俗稱，它已是我心靈的樂土。一種最強烈的精彩。

擁一個人的精彩為題目的作文篇3

　　一個人，騎上單車，背個單包，帶上隨身聽，在路上行進。特意而又漫無目的，帶著興奮而又傷感的感覺。其實，我并不是習慣傷感的孩子，只是有時候難免傷感。因為有很多的束縛來禁錮我們的行為，針對于孩子。但我明白，游戲之于規則，生活之于原則。這就是所謂的“不得不”。人得懂得自律。耳朵里鉆進Beyond的《海闊天空》：原諒我這一生不羈放縱愛自由，也會害怕有一天會跌倒。我想我是堅強的，跌倒了即使爬不起來也會學著匍匐前進。

　　可我需要安慰和鼓勵，不止是來自家長和老師、朋友和同學，還有她。可我沒有她。我只能是一個人，尋求自我安慰和鼓勵。大人說，Love是生活的最終歸宿，而我是孩子，只能渴望，不能尋求。我懂得，這是一個時間和時機的問題。如同夏天穿背心，冬天穿棉襖一樣要分清分開。可它又要比穿衣復雜的多，因為它是感性的。我更需要信心。但當現實真實地殘酷起來，我感覺到的只是心痛。生活告訴我必須優秀。可我只是個無名小卒。我努力，我付出，而我卻感覺一無所獲，得知的只是別人的收獲。盡管我的成績不算差，但也絕不算是好。矛盾。是羨慕，還是嫉妒?

　　由前者轉化成了后者。我感覺是現實在跟我開玩笑，還有我自設的圈套。我是生活中的小丑，表演雜耍特技，希望得到掌聲。可明顯的，笑聲大于掌聲。也許那就是一種鼓勵，可我總感覺那是一陣嘲笑。我想我不僅要為觀眾表演，還要為自己，表演出一個人的精彩。可為什么我的舞步總是凌亂?希望輕舞飛揚的不止有輕舞飛揚，還有我們這些成年或未成年，渴望長大而又向往童真的孩子。