2007年全國卷II作文失分警示：擺渡手
爸是一個很強壯的大漢。
我和爸相依為命。
從我出生那時起，似乎就只有這個男人在我身邊。隨著他手上的繭一層一層地加厚，我也一天一天地在搖晃的船上長大。
我爸是個好心的擺渡手，村里的人都這么說。我也一直這么自豪地認為。
因為他擺渡只是為了讓每一個村里人都能安然渡河，而從不收取一分錢，所以我和我爸的生活全靠那一畝田地。雖然日子過得拮據，然而我爸卻使盡辦法讓我吃好的、穿暖的。我覺得只要有我爸在，我就是個幸福的孩子。
然而有一天，一個陌生的女子突然站在船艙外，我爸叫我喚她“阿姨”。從此以后，這個“阿姨”便在我們狹窄的船艙里住下了。她對每個人都笑嘻嘻的，每次我爸在擺渡，她總會幫他擦汗，遞水。
可我不喜歡她，她占去了我爸太多的關注，這讓我感覺備受冷落。于是，我千方百計扔掉她送給我的東西，不穿她做的衣服，不吃她做的飯菜。但是我這樣做，不僅沒得到爸的關切的問候，而且他還狠狠地瞪我，要我聽她的話。看著“阿姨”滿臉的淚水，我不知所措，同時又增添了莫名的憤怒。
終于有一天，我半故意半失手地將“阿姨”推進了流水的旋渦里。我爸發瘋似地跳進河里，抱上了奄奄一息的“阿姨”。
“我到底是不是你的女兒？”隨著爸爸掄起的巴掌落下，我聲嘶力竭地喊了出來。
“你不是我女兒！她才是你媽！”爸爸臉上的青筋暴起，對著我大吼。
我轉頭望著躺在床上的她，呆呆地望著。許久，爸爸說話了：
“十多年前，我還是個在外打工的青年人，因為學歷不高，所以連肚子都填不飽。于是萬念俱灰，喝了幾瓶酒便昏昏沉沉地往這條河里跳。當時天很黑，我以為沒人知道，但是你的親生父親——就是這艘船原來的主人，他用盡力氣將我救上岸，自己卻被奔騰的河水卷走了！當時她——就是你媽，抱著一個月的你失去了理智，她將你扔在船艙里，之后就不知去向……經過河水的沖刷，醒來的我只看見船艙里的你。是我的錯，是我使你們美好的一家破裂。你的親生父親好心救了我，讓我知道人不能只為自己活著，為了幫助別人，甚至失去生命也并不可惜！”
爸爸泣不成聲。他又說，他從此拿起了船槳，日復一日地渡人過河。我終于能理解他為什么每次都會那么奮不顧身地跳下河去救落水的人，甚至只是落水的物品。他是懷著一顆感恩的心去面對周圍的一切啊。
“你爸的精神一直鼓舞著我。我將你養大，又四處尋找你媽媽，乞求她的原諒，并用我的真心和時間等待她歸來，真真正正地做你的爸爸！”我爸握緊了“阿姨”的手。
“我始終記得你爸對我的救命之恩，他讓我學會了愛別人，學會了幫助別人！”
我爸是個擺渡手。
我的爸爸們是偉大的擺渡手。
名師點評
似乎挑不出什么明顯的毛病(扣題很準，“我的爸爸們是偉大的擺渡手”一句還耐人尋味)，也可以給它一個不錯的分數，但我們在心底都不會覺得這是一篇讓人叫好的“佳作”。問題出在哪里？抑或是缺了些什么？史鐵生在《我與地壇》中說過：“寫作的零度即生命的起點，寫作由之出發的地方即生命之固有的疑難，寫作之終于的尋求，即靈魂最初的眺望。”因此，寫作可以說是眺望靈魂，作文的目的應該是表達思想、表現真情實感。作為小小說，雖然允許虛構，但作者的情感仍應是真實的；而故事情節的設計，也不能呈現“假、大、空”的弊病。而本文，明顯給人一種“失真”的感覺——尤其是“終于有一天，我半故意半失手地將‘阿姨’推進了流水的旋渦里”這一筆。
表達上也有小問題，比如“經過河水的沖刷，醒來的我只看見船艙里的你”“是我使你們美好的一家破裂”等，宜作修改。