盲人
作為一個盲人,看不見春天那鶯歌燕舞和姹紫嫣紅的野花;看不見夏天那綠草如今的草灘;看不見秋天那楓林如火的楓葉;看不見冬天那白雪皚皚的天地,只能用自己的心靈去感受,即使感受到了,但那顏色永遠是無邊無際的黑色,可一個盲女童——安靜,他是用心去感受美好的生活。
安靜雖然什么都看不見,但她用心靈看到了碧水潺潺的河流,一望無垠的綠地……她看到的東西要比我們看見的漂亮千萬倍。
雖然盲人看不見但他們可以用純樸的心靈去感受他們的“春天”。
五年級:劉雨晴
盲人
作為一個盲人,看不見春天那鶯歌燕舞和姹紫嫣紅的野花;看不見夏天那綠草如今的草灘;看不見秋天那楓林如火的楓葉;看不見冬天那白雪皚皚的天地,只能用自己的心靈去感受,即使感受到了,但那顏色永遠是無邊無際的黑色,可一個盲女童——安靜,他是用心去感受美好的生活。
安靜雖然什么都看不見,但她用心靈看到了碧水潺潺的河流,一望無垠的綠地……她看到的東西要比我們看見的漂亮千萬倍。
雖然盲人看不見但他們可以用純樸的心靈去感受他們的“春天”。
五年級:劉雨晴
我聽著風,跟它一起走,無論走到哪里,都是好風景。或許我的眼睛,沒有未來,但我的心門,卻一直敞開。周圍的人,都無奈我的堅持,卻不知它有多么非凡,與美好。我追著雨,邁步向前跑,無論距離多遠,都會有希望。...
盲人摸象的故事,我們早已經耳熟能詳了。在我人嘲笑盲人無知的同時,有很多人都扮演了盲人的角色,只不過有的人演后能醒,有的人終生不明罷了。...
大家一定知道海倫凱勒吧,她在很小時候就得了猩紅熱,成了盲聾女,可她在有限的生命里,卻創造了一個個奇跡。如果我們失去光明三分鐘,會是什么樣呢?失去光明的第一分鐘,我在紙上默寫《靜夜思》,雖然拿著筆,卻不知道這個字該寫在哪兒...
大家知道誰是海倫凱勒嗎?她是19世紀美國的盲聾女作家,她借助安妮莎莉文老師的幫助和自己頑強不息的努力,掌握了五國語言,并著作出了《假如給我三天光明》《我的生活》《我的老師》等作品,老師為了讓我們了解盲聾人的困難和艱辛,所以...
今天老師滿面春風地走進教室對我們說:今天我們一起來玩一個游戲。班里的同學高興的一蹦三尺高。因為這個游戲的名字聽起來就很好玩兒盲人摸象。游戲規則是班里分成兩小組,我們隊叫榮耀隊,他們隊叫王者隊。...
我想大家都聽過盲人摸象吧?今天在快樂魔方的課堂里,老師竟然把這個寓言故事搬到了課堂里呢!這是怎么回事呢?大家想聽聽我們玩過的過程嗎?我想肯定大家想,我就和大家說說最精彩的一輪吧!朱婧姝當盲人,張亦菲當象。...
在李老師的課堂里,我們玩了許多游戲,有擊鼓傳花的游戲,有盞嘴巴的游戲但是我最喜歡的是盲人摸象的游戲,因為它給我們帶來了快樂和笑聲。游戲在我們的笑聲中拉開了序幕。...
你們有當過盲人嗎?你知道當盲人的感受嗎?今天我玩了個游戲,當了回盲人。老師介紹游戲規則:兩個人為一組排隊來體驗,一個人戴上眼罩,另一個人在旁邊指導,比如用上下左右來告訴盲人找到正確位置。...
曾經看見過盲人,也曾扮演過盲人,但始終不能真切感受到他們世界的存在。蒙住自己的雙眼,靜靜的感受著,想睜開卻又睜不開看不見的雙眼。那無邊的黑暗,那刮在耳邊依虛的風。那無所謂前面的恐懼,觸摸并震撼著自己的心靈。...
語文課上,班級里傳來了一陣陣歡聲笑語的聲音,那是我們班的同學在玩盲人敲鼓。游戲開始前,老師告訴了我們游戲規則:兩人須同時帶上眼罩,接著原地轉三圈,最后率先打到鼓的人贏。接著游戲就開始了。第一局是黃嘉銳和周博源。...
今天,天氣陰沉沉的,下著毛毛細雨,可是我們的心情卻十分愉悅。因為,今天老師要和我們玩盲人摸象的游戲。老師問:誰想來當盲人?老師!老師!讓我來當盲人吧!譚豪杰自告奮勇地說道。...
今天,老師給我們布置了一個特殊的作業——體驗一下當盲人的感覺。回到家,我剛把書包放下,就找來了一塊布蒙上眼睛,這下可不一樣了,眼前一片漆黑,什么也看不見了。...
今天上語文課的時候,老師給我們做了個游戲,它的名字叫盲人敲鼓,你們知道在游戲中發生了哪些有趣的事情嗎?那我就給你們好好的講一講吧!游戲開始了,老師先開始選人,只見老師把一組,二組,三組都選好,一組比一組玩的激烈,前面的三...
【盲人打鼓】四(1)班18號李楷茵今天,我們舉行了一場盲人打鼓的游戲,先把眼罩帶上,然后轉三圈,黃同學和李同學轉得暈頭轉向,搖搖擺擺地摸來摸去,一下子,黃同學瞬間敲到了鼓,可是李同學沒有敲到鼓,她好像有點失望。...
冬天的一天下午,大雪紛飛,放學回家的小雄和小敏在馬路邊看見了柱著拐杖的盲人爺爺,用拐杖敲打地面,艱難地移動著腳步。馬路上的車輛來來往往,十分危險。...