全面發展的好少年

　　李婷，女，八歲半，現在漢師附小二年級五班學習，擔任班長。她勤學好問，思維活躍，興趣廣泛，熱愛集體，關心他人，入學第一學期首批加入少先隊，連續兩年被評為“三好學生”，并在XX年獲“十佳少先隊員”提名獎。她在學校是老師的好助手，同學們的好朋友，在家里是爸爸媽媽的好孩子。 一、勤奮好學 　　李婷自從進入漢師附小以來，在老師的辛勤培養和教育下，德、智、體、美各方面都得到了全面的發展，學習上，她能夠嚴格要求自己，注重把功夫下在平時，注重培養自己獨立完成作業的能力，課堂上她認真聽講，發言是最踴躍的，她注意抓住分分秒秒、點點滴滴，總是將每天的學習內容消化在課堂上，她常常自我加壓，找一些課本上的難題和奧數訓練冊上的題進行練習、鉆研。她說：“我想懂，我就一定能懂”。她勤奮、努力，各科學習成績一直名列前矛。學期末，班上評選三好學生時，她受到了老師和同學們的一致好評。 　　李婷和普遍學生一樣，天真可愛、活潑開朗，她同有的孩子又不一樣，她視讀書為生活中最快樂的事，早在一年級剛剛踏進教室的時候，她就特別喜歡讀書，喜歡朗讀，隨著年齡的一天天長大，她對書籍的需求量越來越大，當同齡人過生日，向家長要蛋糕，要生日禮物的時候，她卻讓父母送給她整套新書作為生日紀念。她還一本正經的告訴父母、爺爺、奶奶、叔叔逢年過節的時候，要送給她禮物就送給她書，別的她都不喜歡，另一方面，她把平時零花錢積攢起來，一有空就到新華書店，有時一呆就是多半天時間，現在她的小書柜里擠滿了各種各樣的圖書。她還非常喜歡看優秀作文選，在網上下載了“作文快手”，經常閱讀范文，常常會把一些精彩的詞句背下來。老師布置的作文，她總會認真構思，反復修改，她的作文水平提高較快。通過閱讀，她不僅識字能力和語言表達能力大大提高了，同時也開闊了眼界。 二.奉獻一顆愛心 　　李婷二年級時，擔任班上的班長，她知道這不僅僅是一種榮譽，更重要的是一種責任，什么事都要起好帶頭作用，要做好老師的小助手。在班上她是個大忙人，她積極參加集體活動，樂于為大家做事，認真完成老師交給她的每一項任務。她充分發揮自己繪畫的特長，在老師的指導下和同學們精心制作班上的每一期墻報，每當學校開展集體活動，她總是跑前跑后協助老師做好組織工作，和大家一起為班集體爭光添彩。做為班長，她總是最后一個走，打掃完衛生還要仔仔細細的檢查，看看是否打掃干凈了，地面還有沒有紙屑。有一次，值日同學不認真，沒打掃干凈衛生便走了，她發現了，一個人把衛生又打掃了一遍，直到她認為滿意了，才欣然離開了學校。班上有一位同學的學習不是很好，做作業比較吃力，她就經常耐心的給對方講解，使對方學習上有了進步。李婷雖然年紀小，但有顆善良的助人為樂的心，學校的小朋友受了傷，不論是哪個班上的，她總要關心地問傷的怎么樣，并陪對方去找老師或校醫。每當外出外游玩時，在風景點公園內遇見亂丟廢物和攀折花木的小朋友時，她總是主動上前勸阻。李婷用她的實際行動，贏得了班上同學們的信任、友誼和尊重。

　　三.興趣廣泛 　　李婷不但能認真學習文化課，而且興趣廣泛，她利用業余時間參加舞蹈、美術、游泳、電腦等學習。她從小就喜歡舞蹈，3歲進入舞蹈班，開始舞蹈訓練，在幼兒園，她一直是她們班主要節日的領舞、主角，表現突出，多次代表幼兒園參加大型文藝演出。她以刻苦的訓練，嬴得了舞蹈老師的稱贊。在繪畫方面，李婷興趣濃厚，并在漢中有線電視臺和平安保險公司舉辦的繪畫比賽上獲了獎。自從家里買了電腦之后，她又喜歡上了電腦，除了打字等基本操作外，還學會了使用“優化大師”、“瑞星殺毒”、“網絡播放器”等軟件，不過最喜歡的還是上因特網，她經常進入中國少年教育網站瀏覽，是個名副其實的小網蟲，雖然網齡只有一年多，可去的地方卻不少，如中央電視臺、漢園信息網、漢師附小網站、上海少兒信息港等，當然點擊最多的是中國少兒雛鷹網和少年報，她還申請了一個電子郵箱，給老師和小朋友發送e－mail，通過學習，她認識到電腦的用途太廣了，里面的東西太多了，她說她以后還要學習更多的電腦知識，要做一個電腦小博士。 　　去年暑假，李婷參加了體校辦的游泳隊，那段日子她特別辛苦，每天在水里泡幾個小時，人曬的黑黑的，雖然在隊里她年齡最小，但還是拼著頑強的毅力堅持下來了，考試時她成績最好，自由游、蛙游、潛水她樣樣都行。她高興的說：一個人不管做什么事，不付出一定的努力是一事無成的。 　　在李婷成長的道路上，班主任、任課老師都對她寄于了很多的關愛和幫助，學校為她的成長進步提供了良好的條件，希望李婷謙虛、謹慎、不驕不燥，努力學習，更加嚴格要求自己，不辜負學校老師的培養，沿著正確的人生道路，茁壯成長。