我熟悉的一個人老師作文

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”教師是一位園丁，培育著我們這些祖國的花朵。以下是小編整理的我熟悉的一個人老師作文，歡迎閱讀參考，希望您喜歡。

篇一：我熟悉的一個人老師作文

　　我最熟悉的人，就是每天都非常用心、仔細地傳授我們知識的語文老師：蘇老師。

　　我們的蘇老師也是品德老師，還是我們班的班主任。

　　蘇老師長著一頭黝黑黝黑的頭發，像墨那樣黑，兩只眼睛炯炯有神的，可老師總是說自己眼睛很小，可這雙眼睛是一雙“千里眼”。這雙千里眼極為厲害，能夠看透人們的心思。在上語文課時，就算離老師有十萬八千里的人做小動作，蘇老師也一樣能一目了然地看到并告訴我們他（她）在做什么小動作。

　　蘇老師講課十分生動呢！聲音也十分清脆、清楚，我們時常被蘇老師的課程所吸引，有說有笑的，好像溘然之間就變成了溫馨一家人。

　　在課堂上，蘇老師不但傳授我們知識，還讓我們領悟生命的真諦，教我們怎么樣去做一個上進、有自己思想的人，鼓勵我們要努力學習，奮發圖強，從小時候就打好基礎，把基礎打扎實了，將來才能迎接人生光輝中的的新挑戰。

　　蘇老師曾對我說過：“寫作文時要學會應用符號，加上好詞好句，這樣才能寫出好作文。”現在你們知道我的作文為什么寫得還不錯，就是因為我把蘇老師說得這句話像名言一樣牢牢地記在了我的心里。

　　下課時，蘇老師總是面帶笑容，說話溫柔可親。同學們都歡天喜地地和蘇老師討論一些課外的趣事、故事和沒討教老師的問題。

　　人們曾經說過“一位好老師，勝過萬卷書”，我們的蘇老師就是一位好老師，可我們并不希望蘇老師和萬卷書交換，因為我們的蘇老師是獨一無二的，對我們來講，蘇老師是最好的老師。

　　蘇老師是一個可敬可愛又溫柔的老師。令人五體投地，敬佩不已，我可喜歡這位語文蘇老師了！

篇二：我熟悉的一個人老師作文

　　在生活中，是誰教會了我們許多知識，給我們打好學習基礎呢？大家都會毫不猶豫地說：“當然是老師�！痹谖矣洃涀钌羁痰睦蠋熅褪侵炖蠋煛�

　　她有一對濃濃似劍的眉毛，一雙會說話的眼睛，高高鼻子下還有一張不大不小的、紅紅的嘴巴。尖尖的下巴，高高的個子，不瘦不胖的身材，還有一頭長長的、烏黑光亮的頭發，漂亮極了。

　　朱老師的特點就是那雙會說話的眼睛，是真的會說話，不相信你就接著看。在上課時，只要哪個同學不認真聽講，不認真思考，她就用嚴厲的眼神一直盯著那個同學，那個同學就立刻坐得端端正正的；在上課時，只要哪個同學表現得很好，她就用溫和的眼神一直看著那個同學，那個同學都有點不好意思了；在我們班取得某一種勝利時，她就用祝福的眼神一直看著我們班的所有同學，似乎在說：“表現不錯，下次繼續努力�！�

　　我喜歡朱老師，更喜歡朱老師給我們上的課，更加喜歡朱老師的那雙會說話的眼睛。

篇三：我熟悉的一個人老師作文

　　我最熟悉的一個人是我的語文老師。

　　他有著一張帥氣的臉龐，一雙透著智慧光芒的眼睛，一個大如高山的鼻子。他是一位多才多藝的老師。

　　我的語文老師很幽默。有他的地方只有笑聲沒有哭聲。只要是他給我們上課，課堂上他會抓住一切可以幽默的地方，把我們給逗笑。我覺得一百個人的笑話加起來，都沒有他的一句話好笑，他說的每一句話都能把我們逗得哄堂大笑。

　　我的語文老師雖然很幽默，但有時也很嚴厲。有一次，我們的作業沒收齊，語文老師知道后，到班上“大發雷霆”。我們就像一群嘰嘰喳喳的喜鵲一下子失去了噪音。老師的火氣很大，怒發沖冠，臉都被氣紅了，我們嚇得動也不敢動，老師用手一拍桌子，生氣地說：“連作業都收不齊，你們還能干什么？”我們都被他強大的氣勢給嚇傻了，呆呆地坐在那里，大氣都不敢出。

　　我的語文老師最大的特點是多才多藝，知識淵博。我們不會的所有問題，他幾句話就能給我們解釋得明明白白，他還會寫文章來記錄我們的成長故事。

　　這就是我既幽默又嚴厲，而且知識淵博的語文老師。雖然他對我們很嚴厲，但哪一個老師不嚴厲呢？老師嚴厲都是為我們好，不管他發多大的火，他都是我最喜歡的老師。