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我敬佩的一個(gè)人作文-600字

發(fā)布時(shí)間:2021-04-13

我敬佩的一個(gè)人作文-600字

  作文一:我敬佩的一個(gè)人

  令我敬佩的人,有很多。但我更敬佩這位樂于助人的叔叔

  記得有一年暑假,我隨爸爸媽媽去海河邊玩兒,那天天氣真好,陽(yáng)光明媚,萬里無云。我高高興興地跑到了河邊,爸爸媽媽緊跟著我到了河邊。爸爸媽媽陪著我玩,我太高興了,盡情地玩兒,一會(huì)兒跑到這,一會(huì)兒跑到那,我開心極了。突然,我隱隱約約聽見了一陣叫聲,“救命呀,救命!”

  原來在我不遠(yuǎn)處有一個(gè)小女孩,一直都在那里站著,看別人游泳,非常羨慕,被他們迷住了,一不小心,腳一滑,“撲通”的一聲掉進(jìn)了水里。她不會(huì)游泳,只能在水里掙扎。她的父母驚呆了,可惜他們不會(huì)游泳。小女孩的身體一點(diǎn)一點(diǎn)地往下沉,就在這萬分危急的時(shí)刻,一位身強(qiáng)力壯的叔叔奮不顧身地跳下河去,奮力地向小女孩游去。他拉住小女孩的手,把她的頭托出了水面,奮力的向岸邊游去。岸上的人都在為小女孩的生命擔(dān)憂,不停地為他們加油,“快點(diǎn)!”“使勁游!”……岸上人的鼓勵(lì)好像起了作用,他用出全身的力氣一點(diǎn)點(diǎn)地往前挪,他的手使勁拉住小女孩。岸上的人還有的下來趟著水,接應(yīng)他。他離岸越來越近,10米,8米,5米,3米,小女孩終于被安全地救了上來,岸上的人歡呼雀躍。小女孩的父母不知說什么好,他們激動(dòng)地對(duì)那位叔叔說:“太謝謝你了!是你救了我的孩子。請(qǐng)問你貴姓啊?”那位叔叔說:“不用謝,這是我應(yīng)該做的。”說完,轉(zhuǎn)身就走了。那位小女孩的父母感動(dòng)地哭了,他們向這位叔叔的背影深深地鞠了一躬。

  這位陌生人,令我們感動(dòng),同時(shí),他也更令我們敬佩!

  作文二:我敬佩的一個(gè)人

  我的好朋友是我們班的一個(gè)中等生,她有一雙大大的像黑寶石的眼睛。因?yàn)樗臉酚谥撕蛺蹌趧?dòng)所體現(xiàn)出得那種無私奉獻(xiàn)精神,值得我學(xué)習(xí)也是我很敬佩人。

  在三年級(jí)的時(shí)候,我們班要寫課堂作業(yè),可是我的鋼筆沒墨水了。這是,他看見我不僅皺著眉頭,還急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的樣子就走過來對(duì)我說:“你怎么了,是不是鋼筆沒有墨水了?”我急忙對(duì)她說:“是的,我的鋼筆沒有墨水了,你帶了嗎?”“我有墨水,不過是紅色的墨水,要不我借你一根鋼筆吧!”“好的,那我什么時(shí)候還給你呢?”她爽快的說:“什么時(shí)候都可以。”她的樂于助人和直爽讓我覺得她是一個(gè)可愛的人,這種精神是值得我學(xué)習(xí)的,讓我產(chǎn)生了一聲對(duì)她的敬佩之情。

  她不僅樂于助人,而且愛勞動(dòng)。一次學(xué)校要大掃除,老師讓我們帶勞動(dòng)工具,她忘帶了。我正在掃地,她走過來對(duì)我說:“你帶的工具多嗎?”“還有抹布。”“我忘帶工具了,你能讓我先用一用嗎?”“可以啊。”說著我就拿出抹布遞給她。“謝謝你!”“不用可以,你忘了嗎,我們是好朋友呀!”之間他拿著抹布擦窗戶,擦完了窗戶有開始擦桌子。這是,老是看見了,走過來對(duì)她說:“桌子不用擦了,你真的是個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子,她的這種精神是值得我們學(xué)習(xí)的。”是啊,她的這種無私奉獻(xiàn)的精神是值得我們大家學(xué)習(xí)的,也讓我對(duì)她的敬佩之情加深了好多。

  她無私奉獻(xiàn)的精神,是我受到感染,我非常敬佩她。

  作文三:我敬佩的一個(gè)人

  我敬佩的一個(gè)人,就是我們國(guó)家的周總理,為什么我敬佩他呢?因?yàn)樗泻芏嗟墓适轮档梦覀儗W(xué)習(xí):有一次,雞叫三遍過后,周家花園里傳出了陣陣瑯瑯的讀書聲:“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦。”讀著、讀著,周恩來很快就把這首詩(shī)背得滾瓜爛熟了,但他總覺得沒有透徹領(lǐng)會(huì)詩(shī)的意境:每一粒到底有多辛苦呢?

  還有一次,一九一一年年底,周恩來在沈陽(yáng)東關(guān)模范學(xué)校上學(xué)。這一天,魏校長(zhǎng)親自為學(xué)生上修身課,題目是“立命”。魏校長(zhǎng)向?qū)W生提出一個(gè)問題:“請(qǐng)問你為什么讀書?”教室里靜靜的,沒有一個(gè)學(xué)生回答。“如果沒有人回答,我就一個(gè)個(gè)問了!”魏校長(zhǎng)走下講臺(tái),指著前排一同學(xué)說:“你為什么而讀書?”這個(gè)學(xué)生站起來挺著胸脯說:“為光耀門楣而讀書!就是為了光宗耀祖。”魏校長(zhǎng)又向第二個(gè)學(xué)生,第二個(gè)學(xué)生回答的是:“為了明禮而讀書。”第三個(gè)被問的學(xué)生是一個(gè)鞋鋪掌柜的兒子,他很認(rèn)真地回答說:“我是為我爸而讀書的。”同學(xué)們聽了哄堂大笑。校長(zhǎng)對(duì)這些回答都不滿意,搖了搖頭又到周恩來面前,問道:“你是為什么而讀書?”周恩來站起身來,非常鄭重地回答道:“為中華之崛起而讀書!”“為中華之崛起而讀書!”回答的多好啊!簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話,表達(dá)了周恩來從小立志振興中華的偉大志向。

  這就是我敬佩周總理的原因:周總理既懂得不浪費(fèi)糧食,又有很大的志向。所以我很敬佩周總理。

  作文四:我敬佩的一個(gè)人

  每個(gè)人都有一個(gè)令自己敬佩的人,我也當(dāng)然不例外,雖然我和那個(gè)人只見過一次面,但是,那個(gè)人的所作所為卻深深的印在了我的腦海里!

  那是在一個(gè)雨天,大雨說下就下,當(dāng)我回到小區(qū)時(shí),看到一位阿姨在垃圾堆旁打掃垃圾,她只戴著一頂草帽,身著一件單薄的長(zhǎng)袖,我走過了去,問道:“阿姨,這大雨天的,您在這兒在什么呢?”那位阿姨看了看我,回答道:“我在清理垃圾呢!”我又對(duì)阿姨說:“阿姨,您先回家去,等雨停了在來打掃不可以嗎?”那位阿姨又說:“如果我等大雨停了在來打掃,那會(huì)有多少細(xì)菌在你們走過旁邊的時(shí)候危害你們啊!”我又不懂事的說:“有點(diǎn)細(xì)菌就有點(diǎn)唄,又不會(huì)怎么樣。”那位阿姨頓時(shí)激動(dòng)了,說:“孩子啊,如果大雨一直下個(gè)不停,怎么辦?如果你以為小小的細(xì)菌不算什么,那它在你身體里積少成多,那到時(shí)候你可該怎么辦呀,我受點(diǎn)苦,淋點(diǎn)雨,不要緊,主要是你們健康,那阿姨受多少苦都值得了!”說完,那位阿姨又轉(zhuǎn)過身,繼續(xù)打掃那臭烘烘的垃圾,看到這兒,我感到無比羞愧,我們平時(shí)覺得臭烘烘的垃圾,見到就繞道走,捏著鼻子說臭的垃圾,可是今天,這位阿姨卻冒著雨,在這兒打掃它,我想換做是誰(shuí)都會(huì)被這位阿姨的精神給感動(dòng)的!

  從這以后,我就再也沒有見多那位阿姨,可是,她為他人著想,不顧自己健康的去默默為別人奉獻(xiàn)的精神卻深深的在我的腦子里烙了一個(gè)大大的印記!

  作文五:我敬佩的一個(gè)人

  要說我敬佩的人,那當(dāng)然要數(shù)我的好朋友張琛了。他個(gè)子不高,水汪汪的眼睛充滿了求知欲。

  一天下午放學(xué)后,同學(xué)們紛紛離開教室回家去了。我和張琛還在專心得解著數(shù)學(xué)應(yīng)用題。我們時(shí)而思索,時(shí)而歡呼。終于,難題被我們征服了!我高興得蹦了起來,而張琛卻皺著眉頭,眼睛仍然盯在數(shù)學(xué)本上,苦苦思索著。我有點(diǎn)納悶兒,心想:都算出來了,還想什么呢?我不解地把頭湊過去,奇怪地問他:“琛,怎么了?‘攔路虎’不都被咱們‘消滅’了嗎?”可張琛卻像沒聽見似得,依然埋著頭在草稿紙上畫著,寫著。看著他那股認(rèn)真勁,我只好坐在一旁等著他。只見他時(shí)而眉頭緊鎖,時(shí)而唇畔溢出微笑;時(shí)而敏捷得寫著算式,時(shí)而托著下巴思索;時(shí)而畫畫圖,時(shí)而又寫寫算算。一個(gè)個(gè),一群群阿拉伯?dāng)?shù)字爬滿了草稿紙。

  “滴答,滴答”。時(shí)間老人悄悄地走著,分針不知不覺中走了一圈又一圈。張琛的臉上不知何時(shí)出現(xiàn)了一滴滴閃亮的汗珠,可他全然不顧,仍舊認(rèn)真地寫呀,算呀。一會(huì)寫寫草稿,一會(huì)量量線段,算式列了一個(gè)有一個(gè),方程寫了一行又一行……

  突然,張琛從座位上跳起來,猛得抓住了我的手,歡呼著:“算出來了!算出來了!第二種解法終于算出來了!”啊,原來他在算第二種解法!我心頭涌起一股熱浪。只見張琛眼里閃著光,那是喜悅,激動(dòng)的光!

  這就是我的好朋友——張琛,一個(gè)勇于求知,勇于創(chuàng)新的大男孩,一個(gè)值得我敬佩的好朋友!我在他的身上,看到了一種可貴的,金子般的光亮!

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