我和我的導師寫人作文
韓愈的《師說》中說到：師者，傳道、授業、解惑也。古往今來，平凡而辛勤的教師奉傳道授業為天職，侍解疑答惑為本業。兢兢業業的他們開啟智慧之門，教化人間根本；是美的耕耘者，是美的播種者。譬如朝露，潤育晨禾；似是春風，暖撒人間。
我的導師是一位秉性樸素而又充滿智慧的人。即至花甲的他還堅持在教育與科研的一線，勤勤懇懇，盡職盡責。他為人親和，受人尊敬，在幾十年間的教學與科研中“好老師”的名聲口耳相傳。他先后在國內好幾所高校中從事過教育與科研工作，無論在哪他在師生間德高望重，一直有著極好的贊譽。他教的學生中有的已為人父，有的初出茅廬，現今的他桃李芬芳已于四海，碩果花香漸遠八方。
微風輕撫發，摩挲臉頰，南行北往期遇知音。人生十字路，雨中徘徊，向左向右但求啟蒙。在大千世界中遇到這樣一位以科學研究追求人生真諦的啟蒙導師是一種可遇而不可求的緣分。知遇導師是在研究生復試的時候，只言片語溫和而親切，深入淺出的談吐著顯真性情。那時在與他的學生的交談中，我認真的傾聽了他的故事：他年少時左圖右史，勤奮好進，靠著努力與汗水走出國門，在科學研究的路途上漸攀高峰�；貒螅e極投身教育教學與改革，曾擔任過院長執管學科發展，學術風氣漸臻濃厚，他的管理使得學科水平日近成熟。陸游曾詩云“位卑未敢忘憂國”以表匹夫之責，現今他雖卸去行政任職，但也從未不為教育管理改革與發展憂思甚慮。在學術研究上更加盡心盡力，展開更加廣泛而精進的研究，他嚴于律己與一絲不茍的作風與品格，踏實的工作態度，飽滿的工作熱情一直在激勵著每個人的左左右右。
現在的我已是他的研究生，相處已半年有余。他是一個熱愛生活的人，喜歡洗涼水澡，愛好運動，球類、跑步、游泳等都很擅長。每天他都會騎自行車往返學校，他認為人年老了更加需要多多運動，現在的他雖即花甲，但在他身上歲月的痕跡并不明顯。
漫步校園，經常能看到他一身運動裝扮，背包下健峻的身姿，凌快的步伐，有時來不及打個招呼就一晃而過。這些歲月里，給我印象最為深刻的是他的“真性情”，這是所有熟悉他的人都認同的，更是我所喜歡他所愛戴他的地方。有時夜里彳亍于校園，抬眼望向樓宇中的燈光，無不勾勒出老師深夜辦公的場景，深深的尊敬與愛戴油然而生。導師對我更像是一位年長的知己：把酒月前，不為一醉，只求半盞醇香；賞菊籬下，懶褻片葉，但觀絲縷蝶蜂。一個有著善良品性的人往往都是真性情的，和他交流起來不會有一絲心理負擔，可以直言不諱，暢所欲言。
每當實驗室大集體聚在一起時，導師喜歡講講他的故事，告訴我們那些他曾經懂得的道理和人生哲學，更喜歡談談當今國內外形勢與社會新聞，讓我們開闊眼界、增長視野。他的想法與思路見解獨特，針對性強，清晰透徹的邏輯凸顯出聰明智慧的一面，這是我們都佩服他的地方。他管理學生的方式獨樹一幟，從不逼迫與責罵學生，給每個人充分的自由，讓我們自己做出選擇與決定。他常常教育我們科學研究憑的是興趣和熱情，沒有興趣只有教條式引導毫無意義，他強調科學的真諦在于積極的探索與鉆研，出色的想法與智慧來自于靈感的指引。有道是良誨如茶，清水平淡，香淡皆為緣，緣起緣落駐心間。他的教誨我一直牢記于心，不時提醒自己路漫漫而修遠的上下探索中時刻做好自己。一個好的導師是人生智慧的啟明星，讓你受益匪淺、收獲頗豐，享受成長的幸福與快樂。
不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。一曲《采桑子》道出了多少辛勤園丁的艱辛勞碌，無私奉獻。言不盡鞠躬盡瘁、誨人不倦的豐功偉績！愿他們的智慧之星永閃光輝，長耀人間！