尊重每一個人作文八篇

　　尊重每一個人作文一

　　人人平等，尊重每一個人，就真的這么難嗎？

　　今天我和媽媽去菜市場賣菜，走到一個肉鋪前，看到一個70多歲農民打扮的老爺爺，正在打量著那塊掛著的豬肉，肉鋪老板娘不耐煩的說：“走開，走開買不起就走！”而看見我們母女倆則立刻改變了態度，臉上綻開了笑容：“買肉嗎？看這些肉多新鮮！”媽媽稱了一斤肉，然后我們就回家了。

　　在回家的路上，我問媽媽：“媽媽，你說，那個賣肉的老板娘對我們的態度，怎么和對那個老爺爺的態度不一樣呢？”

　　媽媽想了想，回答說：”那是因為從衣著打扮上看，那個老爺爺看樣子是買不起肉，所以 把他轟走了：”“每一個人都是平等的，人人都應該受到尊重!”我有些生氣的說。

　　媽媽說：“話雖如此，但是在那些貪財者眼中，有錢的的人才會受到尊重。”哎，當今這個社會呀！“

　　真的嗎？難道真的只有有錢人才能受到尊重嗎？我不愿相信，“人人平等”這句話難道已經被當今的社會拋到九霄云外去了嗎？代替他的則是那句“有錢人會受到尊重”？

　　尊重每一個人作文二

　　人的內心里都渴望得到他人的尊重，但只有尊重他人才能贏得他人的尊重。尊重他人是一種高尚的美德，是個人修養的表現。一句溫暖的話語，一個善意的微笑，一個友好的動作，都能表達出我們對他人的尊重。

　　讀《尊重每一個人》這篇文章，我的心深感震撼，德蘭修女在演講中說：“窮人沒有錢，沒有地位，但不缺少互相幫助和體諒的愛心。這正是窮人的偉大之所在。只要愿意的話，我們每個人，即使是卑微的乞丐，也可以對他人獻出愛心，對他人有所幫助。”乞丐可以，作為學生的我們不是更應該可以嗎?我們身邊的每一個人都可以是有愛心的人，不也都是值得我們尊重的人嗎?我們應該學會尊重。上課專心聽講，是對老師辛勤勞動的尊重;與同學團結友愛，不取笑戲弄，是對同學的尊重;回到家時，與父母打聲招呼，是對長輩的尊重……在中華民族大家庭中，只有人人相互尊重，才能成為和諧的一家人。

　　尊重別人，實際上就是在尊重自己。人在困境中最需要朋友的幫助和關心。要熱情地對待同學，把同學當作自己的兄弟姐妹一樣，滿腔熱情地為大家做事，無論大小事，只要是集體的事、同學的事，就應該積極地去做。同學學習有困難，你主動去幫助，他一定很感激;同學們托你辦事，即使你一時辦不成，如能主動解釋為什么幫不了忙，他也會對你有好感。要想同學喜歡你，你必須記住助人為樂是處世之道。要想同學尊重你，你首先要尊重別人。

　　中華民族自古以來就是一個講究品德教育、個人修養的民族。讓我們行動起來吧，尊重我們身邊的每一個人!

　　尊重每一個人作文三

　　尊重，是在他人發表不同意見時的傾聽；欣賞，是為別人付出的努力而鼓掌。尊重或欣賞，都是臉上一抹真誠的微笑。

　　但有人說：尊重與欣賞看上去，好像都只是奉獻給身邊的人。

　　這樣說對嗎？

　　我們從小都受到過“孔融讓梨”的教育，也都知道要在公車上給老人讓座，不能嘲笑諷刺殘疾人。這樣的理論有時候粗看上去是很不近情理的，為什么年紀小便要吃小的梨呢？為什么一定要讓座如果我也已經很累了？為什么不可以直接說出心中所想到的一切？

　　其實真正的道理在這兒：尊重與欣賞別人就是尊重與欣賞自己。

　　有句話叫“投我以木桃，報之以瓊瑤”，意思是說別人送我木桃，我便用瓊瑤做為回報。所謂禮尚往來，在人類的社會中，你付出一分便會有一分的回報，不會多不會少，總有一天一定實現。這是規則。規則在大多數時候對大多數人都是平等的，所以你對他人的尊重與欣賞會在他人心中留下美好印象，隨后他們亦會如你所做般對待你。

　　不是沒有這樣的反例吧，試問哪見過一個憤世嫉俗目中無人的狂小子會贏得別人發自內心的尊重呢？最多是用自身的“叛逆”及“與眾不同”來吸引大眾好奇的目光罷了。更不要說能得到欣賞了。

　　尊重與欣賞是一種大智慧，因為懂得，所以慈悲。尊重與欣賞旁人與己的相同之處不難，得遇知音的興奮雀躍足夠掩住“尊重與欣賞”那平實些微的光芒。難的是尊重與欣賞旁人與己的相異之處。你認為吸煙有害健康且污染環境他卻將其視作一種調劑，他說人生要積極進取鮮活濃烈而你只求平淡安祥恬然舒適一輩子，每個人都不盡相同差異何止千千萬，尊重便是守著自己的人生信條而從客觀的角度用以欣賞的目光去看對方，并不苛求相同，而是正視相異。

　　所以，懂得尊重旁人的人都參悟明了了人生的大智慧。所以姿態優雅舉止從容，因為有足夠的自信支撐自己也有足夠的寬容去審視旁人。所以會為旁人所尊重，因其身上所散發出的高貴又平和的氣息實在是讓人向往予人吸引與被人欣賞。

　　尊重會讓人心情愉悅呼吸平順，欣賞可以改變陌生或尖銳的關系，若是有對彼此足夠的尊重與欣賞，戰爭都不是不可避免的。

　　古人云愛人者人恒愛之，重人者人恒重之。

　　尊重與欣賞，并不只是做給別人看的。

　　從自己開始吧。

　　尊重每一個人作文四

　　總有一些人為我們勞動，不求回報；總有一些人給我們幫助，不求贊賞……他，就是大街上默默勞動的清潔工。

　　幾乎隨處可見，清潔工總是帶著白色的大口罩，穿著黃色的大衣，拿著大掃帚掃著地上的灰塵。路人不曾看一眼，有的從清潔工身旁疾馳而過。誰可曾想過工人們的辛苦？也許不需要夜以繼日，但是他仍在盡著自己最大的責任！有人當做他們不曾存在，有人因為掃地時揚起的灰塵憤憤不平，還有的人將垃圾在路過掃地工時，隨手扔在清潔工的身旁……

　　人們是平等的。不需要誰做主角，也不需要誰陪襯。不要用外表或職業來評價一個人，有的時候即使是大人也有傷心難過的時候！為了人們的方便，有多少人夜以繼日的工作？他們當然也和我們一樣，不喜歡被人嘲笑。他們也會有落淚的時候！想一想，當一些人為了人們而無私奉獻，為了人們而勞動的時候，聽到的卻是一聲聲嘲笑，一聲聲抱怨的話，他們也會傷心，也會難過！請尊敬每一個人，不要在給別人傷口上撒鹽！

　　尊重每一個人作文五

　　一句溫暖的話語，一個善意的微笑，一個友好的動作，都能夠表現出我們對他人的尊重。

　　讀了《文明美德伴我成長》這本書后，讓我記憶深刻的是惠特曼的一句話：“對人不尊重，首先就是對自己的不尊重。”尊重，有人會認為“尊重”這個詞語跟自己沒關系，其實，就連一個貧窮的乞丐也能“尊重”他人。我給你們來講個故事：一天傍晚，德蘭修女獨自走在印度加爾各答貧民區的街道上，一個瘦骨嶙峋的乞丐不好意思地攔住了修女，希望把一天只討到的29分錢全數奉獻出來，德蘭修女恭恭敬敬地收下了那29分錢，拘謹的乞丐竟然笑了，而且笑得那么開心，那么滿足，那么燦爛。我想，這很好地詮釋了“尊重”，我們每一個人，只要愿意，即使是一個卑微的乞丐，也可以對他人獻出愛心，對他人有所幫助。

　　美國前總統哈里斯有一次和孫子一起乘坐馬車。路上一個黑人奴隸看到后站在路邊向他們脫帽致敬。哈里斯總統也向他脫帽還禮。孫子看到后大為不解，說：“爺爺你怎么能向一個奴隸致意？”哈里斯笑著說，孩子，你怎么能讓一個奴隸都比你有禮貌？

　　在我們的身邊小事中，也處處體現著“尊重”：上課專心聽講，是對老師辛勤勞動的尊重；與同學團結友愛，不欺負弱小，不取笑戲弄，是對同學的尊重；回到家時與父母打聲招呼，是對長輩的尊重；在食堂就餐后，把椅子、餐具放好，是對食堂工作人員的尊重............

　　如何尊重他人呢？在遇到熟人時，說聲“你（您）好！”；做錯事情時，主動說聲“對不起”，說聲“沒關系”；離開時，揮手說“再見”............禮貌，滲透著一個人的修養，不在背后議論他人，發現別人問題，當面以互相幫助的誠懇態度提出來，不惡意地評論對方的缺點，多贊揚人，少批評人，也是對他人的尊重。

　　在國際交往中，人們普遍講究尊重個人隱私，并且將尊重個人隱私與否，作為衡量一個人是否有教養、是否尊重他人的重要標志之一。現在的國際，也講究起了“尊重”，我們還有何理由不尊重他人呢？在中華民族大家庭中，只有人人互相尊重，才能成為和諧一家人！

　　尊重每一個人作文六

　　這是發生在美國紐約曼哈頓的真實故事。

　　一天，一位40多歲的中年女人領著一個小男孩走進美國著名企業“巨象集團”總部大廈樓下的花園，在一張長椅上坐下來。她不停地跟男孩在說著什么，似乎很生氣的樣子。不遠處有一位頭發花白的老人正在修剪灌木。

　　忽然，中年女人從隨身挎包里揪出一團白花花的衛生紙，一甩手將它拋到老人剛剪過的灌木上。老人詫異地轉過頭朝中年女人看了一眼。中年女人也滿不在乎地看著他。老人什么話也沒有說，走過去拿起那團紙扔進一旁裝垃圾的筐子里。

　　過了一會兒，中年女人又揪出一團衛生紙扔了過來。老人再次走過去把那團紙拾起來扔到筐子里，然后回原處繼續工作。可是，老人剛拿起剪刀，第三團衛生紙又落在了他眼前的灌木上……就這樣，老人一連撿了那中年女人扔的六七團紙，但他始終沒有因此露出不滿和厭煩的神色。

　　中年女人指了指修剪灌木的老人對男孩說：“你看見了吧！我希望你明白，你如果現在不好好上學，將來就跟他一樣沒出息，只能做這些卑微低賤的工作！ ”

　　老人放下剪刀走過來，對中年女人說：“夫人，這里是集團的私家花園，按規定只有集團員工才能進來。”

　　中年女人高傲地說：“那當然，我是‘巨象集團’所屬一家公司的部門經理，就在這座大廈里工作！”說的同時掏出一張證件朝老人晃了晃。

　　老人沉吟了一下說：“我能借你的手機用一下嗎？”

　　中年女人極不情愿地把手機遞給老人，同時又不失時機地開導兒子：“你看這些窮人這么大年紀了連手機也買不起。你今后一定要努力啊！”

　　老人打完電話后把手機還給了婦人。很快一名男子匆匆走過來，恭恭敬敬地站在老人面前。老人對來人說：“我現在提議免去這位女士在‘巨象集團’的職務！” 那人連聲應道：“是，我立刻按您的指示去辦！”

　　老人吩咐完后徑直朝小男孩走去，他用手撫了撫男孩的頭，意味深長地說：“我希望你明白，在這世界上最重要的是要學會尊重每一個人……”說完，老人撇下3人緩緩而去。

　　中年女人被眼前驟然發生的事情驚呆了。她認識那個男子，他是巨象集團主管任免各級員工的一個高級職員。她大惑不解地問：“你……你怎么會對這個老園工那么尊敬呢？”

　　那個中年男子說：“你說什么？老園工？他是集團總裁詹姆斯先生！”

　　中年女人一下子癱坐在長椅上。

　　尊重每一個人作文七

　　尊重每一個人及其每一個選擇，因為每一個人都是獨立且自由平等的個體，每一個人都享有按照自己意愿來改造自己生活和發展自身各方面的天然權利。

　　任何人不能剝奪且無法剝奪。

　　這是不畏強權，尊重人性，符合人類發展規律的基本特征。

　　己所不欲勿施于人，說的是你不喜歡去做，不想去做的事情也別要求別人去做。

　　己所欲亦勿施于人，說的是即使是你喜歡去做的事，也不應該要求別人也去做。

　　人與人關系的維護，需要的基礎是相互的尊重，無論地位的高低還是貧賤與富有。

　　尊重每一個人，尊重每一個人的選擇，尊重每一個人的觀點，尊重每一個人的一切。

　　樹立“每一個人都是和你一樣的人的觀念”將社會主義革命進行下去，英特耐雄納爾就一定能實現！

　　GC主義社會，每一個人的自由發展是一切人自由發展的條件 馬克思恩格斯在《共產黨宣言》中提出的一個著名觀點。是對GC主義社會，全人類獲得徹底解放，人人都成為平等、自由、獲得全面發展的勞動者的情況的一種描述。在GC主義社會消滅了三大差別和舊的社會分工，對人的統治將由對物的管理所代替，整個社會是以生產者平等自由的聯合體為基礎的。在那種情況下強制性的社會分工不再存在，全體社會成員都是平等、自由和全面發展的勞動者，并且以高度的科學文化水平來合理安排社會生產和社會生活。每一個人的平等、自由、全面發展成為所有人的平等、自由、全面發展的基礎和條件，而一切人的平等、自由、全面發展通過每一個人的平等、自由、全面發展來開辟道路和實現。這種情況是GC主義社會自由人聯合體的一個重要特征。

　　“每個人的自由發展是一切人的自由發展的備件”的科學命題，是關于GC主義社會個人與集體關系的闡述，是GC主義社會的本質屬性。每個人的自由發展與一切人的自由發展互為條件和目的。“每個人的自由發展是一切人的自由發展的條件”體現了為絕大多數人謀利益的集體主義價值理念和人的全面發展的價值理念，是社會主義核心價值體系的重要內容。

　　尊重每一個人作文八

　　“所有人，一生下來就是平等的。”這句話是至理名言。我們應該尊重每一個人。可是，在舊社會，人與人之間卻是不平等的，《湯姆叔叔的小屋》就是講了一個美國黑人在慘無人道的奴隸制的壓迫下艱難生活并最終死去的悲慘故事。

　　湯姆是謝爾伯家的一個最出色的黑奴，他勤奮、忠實，而且是一個虔誠的基督徒。但由于謝爾伯家資金緊張，不得不把湯姆賣了。他的新主人奧古斯汀也很和善。兩年后奧古斯汀和他的女兒去世了，湯姆又擺脫不了再次被賣的命運，到了雷格里家。雷格里是一個殘暴的人，不久，湯姆就被雷格里折磨死了，去見那萬能的上帝去了……

　　讀完這個悲慘的故事后，我百感交集。在舊社會，在許多人眼里，黑人就是介乎于人與動物之間的生物。他們被白人賣來賣去，完全沒有自由和人權！他們的主人十有八九是狠毒之人，除了每天要給主人干活外，還要接受主人的吆喝和打罵！舊社會，人們常常比誰的奴隸多，奴隸就是一件物品，出了錢，就可以占有。

　　黑人難道就不是人嗎？黑人難道就該沒有人權嗎？他們就不應該擁有自由嗎？有多少黑人死于主人的鞭子之下！我想，今天，我們現在的人應該尊重和同情他們，而不是歧視他們！

　　尊重別人，其實就是尊重自己！在今天，仍然有許多人在歧視比自己社會地位低的人。可這是對的，正確的嗎？我想是錯的！就拿掃馬路的人來說，難道我們少得了他們嗎？他們可是在為我們，為社會無私奉獻著！

　　請尊重每一個人吧！這樣，我們也被人尊重著！