六年級(jí)關(guān)于寫景的優(yōu)秀作文700字
作文一直是語(yǔ)文教學(xué)的重要內(nèi)容,它是考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力的綜合表現(xiàn)，對(duì)學(xué)生以后的發(fā)展有著重要的影響。你想知道六年級(jí)關(guān)于寫景的優(yōu)秀作文怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的六年級(jí)關(guān)于寫景的優(yōu)秀作文，一起來(lái)看看吧!
六年級(jí)關(guān)于寫景的優(yōu)秀作文：杭州一日游
國(guó)慶節(jié)到了，我們興奮極了，猶如出籠的小鳥(niǎo)，脫韁的野馬，投向大自然的懷抱。
國(guó)慶節(jié)第一天，我們?nèi)乙黄鹑ヂ劽煜碌暮贾萦瓮妗?/p>
坐在車上，只見(jiàn)到處張燈結(jié)彩，人頭濟(jì)濟(jì)，車水馬龍，商店門口都掛著“慶國(guó)慶”的招牌，街邊那多如牛毛的小攤上不時(shí)傳來(lái)陣陣吆喝聲和顧客門的討價(jià)還價(jià)聲，看得我兩眼冒金花，聽(tīng)得我耳朵直發(fā)軟。
在山水和行人的伴隨下，我們來(lái)到了西湖邊，只見(jiàn)碧波蕩漾的湖水里倒映翠綠的垂柳，畫舫在湖中緩緩的行駛，讓我想到了蘇軾的一句詩(shī)：欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
圍繞著西湖的是一圈樹(shù)木織成的綠色鑲邊。十里明湖中，蔥綠的孤山顯得格外秀美典雅。孤山東邊的白堤和西湖的蘇堤，就象兩條綠色的綢帶，輕柔的漂浮在碧水之上。湖心的三個(gè)小島——小瀛洲、湖心亭、阮公墩，掩映在綠書叢中。明凈的湖水晃動(dòng)著綠島和白云的倒影，仿佛仙境一般。在這如畫的西湖邊走一走，看一看，怎么能讓人不心曠神怡呢!
我們?cè)趯?dǎo)游的帶領(lǐng)下，又來(lái)到了空氣清新的龍井山。導(dǎo)游說(shuō)：“大家把自己的手和臉清洗一下，再去靈隱寺拜佛。”于是爸爸把井水打了上來(lái)，我們爭(zhēng)先恐后的用清涼的井水洗手洗臉。聽(tīng)說(shuō)摸了老龍井石上的龍可以提高成績(jī)，我整整摸了半個(gè)小時(shí)，才依依不舍的離開(kāi)了龍井村。
最后一站是靈隱寺。我們先來(lái)到了天王殿，看到了樂(lè)呵呵的彌勒佛，然后又來(lái)到了大雄寶殿，我們看到了慈眉善目的如來(lái)佛，如來(lái)佛背后是美麗善良的觀音菩薩，聽(tīng)大人說(shuō)，菩薩能保佑我們平安健康，我急忙跪在菩薩前虔誠(chéng)叩頭祈禱。靈隱寺最高一層是華嚴(yán)殿，導(dǎo)游說(shuō)華嚴(yán)殿是保佑小朋友學(xué)習(xí)第一的，于是我撅著屁股一連拜了幾十個(gè)才罷休。
天色已晚，我們意猶未盡的離開(kāi)了靈隱寺。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)游人依然絡(luò)繹不絕，杭州素有“人間天堂”的美稱，怪不得游人都流連往返呢!
六年級(jí)關(guān)于寫景的優(yōu)秀作文：松山湖之旅
有人喜歡高大雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城，有人喜歡富貴繁華的香港，有人喜歡萬(wàn)物接有東門，有人喜歡大名遠(yuǎn)洋的虎門�？晌揖拖矚g松山湖。
我們一家?guī)涎┟饭霉萌ニ缮胶瓮�。我們�(nèi)プ饬艘恍﹩诬�，我挑了一輛桃紅色的，是2個(gè)座位的。走嘍，我們出發(fā)了，首先我們?nèi)タ炊嗬睞夢(mèng)，我們踩了差不一個(gè)多一個(gè)小時(shí)才到，哇!好大的多啦A夢(mèng)啊!可惜只是一個(gè)充氣娃娃，我們?cè)谀钦樟撕枚嘞嗥乓酪啦簧岬碾x開(kāi)。突然，我眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)前面還有一大片多啦A夢(mèng)下在來(lái)襲，看得我眼花潦亂，它們的手是圓圓的，沒(méi)有手指，就像一個(gè)大餅似的;它的頭大大的，眼睛在藍(lán)色和白色的相間之處;它的身體比頭還小一點(diǎn)，脖子了有一個(gè)小鈴鐺，肚子上還有一個(gè)小口袋，別小看它的口袋小，可里面是未來(lái)的物品，看電視的時(shí)候說(shuō)這個(gè)叫百寶袋啊!多啦A夢(mèng)是機(jī)器貓，雖然多啦A夢(mèng)是貓，但它是一只怕老鼠的貓;它沒(méi)有耳朵就是因?yàn)楸焕鲜笠У袅恕?/p>
看完了多啦A夢(mèng)，我們就去松山花海。我們一邊賞花一邊騎單車。來(lái)到了荷花池，雖然還沒(méi)有荷花，但那一片片蒼翠令人欲滴的荷葉也在水上跳起了水上芭蕾，像是對(duì)我們表示歡迎。過(guò)了荷花池，一路兩旁的垂柳長(zhǎng)出了新芽來(lái)了。“咕—咕—”原來(lái)是我們肚子在叫啊!我們?nèi)コ燥埩耍搅孙埖�，很快就點(diǎn)好菜，上菜了，我們個(gè)個(gè)狼吞虎咽地吃了起來(lái)，因?yàn)榇蠹叶伎祓I了。
回去了，一個(gè)個(gè)卷著爆炸頭的女人從窗外閃過(guò)，其實(shí)是樹(shù)來(lái)的，不過(guò)可真嚇人的。
六年級(jí)關(guān)于寫景的優(yōu)秀作文：我愛(ài)茉莉花
幾個(gè)潔白的花瓣擁抱著一簇簇黃的花蕊，便構(gòu)成了我最為喜愛(ài)的茉莉花。
說(shuō)起我為啥這么喜愛(ài)茉莉花，還有一段故事呢!
記得那年我才7歲，夏天到了，純潔的茉莉花悄悄地開(kāi)放了雖然香卻因?yàn)閭�(gè)頭太小，顏色也不艷麗，并不惹我喜歡。不久，下了一場(chǎng)暴雨�？耧L(fēng)像一頭發(fā)怒的兇猛的獅子呼嘯而來(lái)，茉莉花一朵朵的飄落，落到盆中，落到地上。我當(dāng)時(shí)一點(diǎn)也不在意，沒(méi)有感到心疼，也沒(méi)有感到難過(guò)。
可是第二天，風(fēng)雨停住了腳步，我出去一看，只見(jiàn)茉莉花那墨綠的葉子簡(jiǎn)直像課文中寫的“翠色欲流”。更令我感到萬(wàn)分驚奇的是綠葉中央竟然夾雜著無(wú)數(shù)個(gè)晶瑩如玉的花苞!傍晚，那花苞全部綻開(kāi)了，屋子里滿是茉莉花的香味。
我——一個(gè)從來(lái)不愛(ài)茉莉花的人，被它那頑強(qiáng)的生命力震撼了，我深深地愛(ài)上了這小小的茉莉花我端詳著它那小小的花蕊，覺(jué)得真是玲瓏剔透。雖然沒(méi)有嬌艷的色彩，但質(zhì)樸.本色.純潔，不加修飾卻楚楚動(dòng)人。我貪婪地深吸這它散發(fā)的香氣，第一次發(fā)現(xiàn)它的香氣比什么都好聞。雖不濃郁，但清新淡雅，令人心曠神怡，回味無(wú)窮。
又是一個(gè)夏天，美人蕉皮上大紅的袍子，穿上了金黃的上衣，驕傲地昂起頭;荷花擺起“水中仙子”的姿勢(shì)，等待著人們的嘖嘖贊賞......可我，卻只是貪婪的吸著茉莉花的芳香，品嘗著茉莉花茶的清甜。
我也不記得在那一本書上，曾經(jīng)看過(guò)這樣一首詩(shī)：
小小茉莉花，默默吐芳華。
純潔白如雪，丹心獻(xiàn)大家。
我反復(fù)吟詠這首小詩(shī)，覺(jué)得茉莉花也正是一首小詩(shī)。那小小的白色花兒啊，不是吧一片冰清玉潔的心奉獻(xiàn)給了大家嗎?
茉莉花，你美麗，你純潔，你溫柔，你堅(jiān)強(qiáng)。
我亦愿，亦愿化作一朵小小的.潔白的茉莉花，無(wú)私地將自己的一份芳香，一份清甜，毫無(wú)保留地送給人類，以換取大家的歡笑，我就欣慰.滿足了。
啊，茉莉我愛(ài)你!