描寫一個人特點的作文400字
好學的劉林昊
我們班有位好學的人,他上課積極舉手發(fā)言,常常用他充滿創(chuàng)造力的大腦給我們無限空間。
就從今天上課說起吧。老師讓我們尋找文中描寫聯(lián)想的句子,劉林昊皺緊眉頭,瞪大眼睛,在復雜的課文里苦苦地搜尋著。他一遍一遍地默讀著課文,希望找到一句完美無缺的聯(lián)想的句子。終于,他找到了,他的嘴角彎成了月牙兒,他沉靜而緩慢地舉起手來,可惜老師沒有請他。不過,他絲毫不氣餒,繼續(xù)完成老師讓我們完成的任務。
伴隨著同學們的書聲,那優(yōu)美的下課鈴響了,這兩種音混合在一起,那真的是絕世好聽。那聲音,像是帶面紗的小姑娘,在春風中悠閑的散步。
同學們都去玩了,但劉林昊還在教室里復習功課。他時不時地看著在玩的同學,他的眼光里不是傲慢,而是一種我說不出的感情。
這使我們對他的感情逐漸上升,我發(fā)現(xiàn)他變得更加好學。
上課了,我們滿頭大汗,但劉林昊的頭發(fā)是干燥的、清爽的,他已經準備開始下一節(jié)課了。
這,就是乖巧、可愛、好學的劉林昊。