“得而復(fù)失”的手環(huán)作文600字
今天，發(fā)生了一件“奇異”的事。我的手環(huán)刷出的是陳佳揚的用戶名。這是怎么回事呢？
這件事，是在上午發(fā)生的。張老師讓我們拿出手環(huán)，這是為什么呢？哦！原來今天要刷舊手環(huán)，換新手環(huán)。
該我刷手環(huán)了！我緊緊地盯著電腦屏幕，“唰”，電腦有反應(yīng)了，可是……這……不是我的名字啊！為什么是我同桌陳佳揚的呢？突然我轉(zhuǎn)念一想：對了，我丟的那個手環(huán)芯片是在操場上撿到的，有可能是陳佳揚的，不一定就是我丟的那個手環(huán)芯片��！這時，段然同學(xué)讓我到教室里來，說“張老師叫你。”我害怕地像是要從懸崖上掉下來了一樣，又像揣了十只小兔子一樣走進教室。張老師問：“你的手環(huán)怎么是陳佳揚的？”我不敢承認(rèn)丟過，又撿了一個，就說：“我的手環(huán)從來沒離開過身邊啊。”張老師一聽就知道我在撒謊，因為張老師早上看過我媽媽寫的《“失而復(fù)得”的手環(huán)》這篇文章……
后來，老師找了媽媽，老師把事情的來龍去脈跟媽媽講了一遍……
到了家，我把事情的經(jīng)過詳細(xì)地跟媽媽講了。媽媽問了我很多問題。我知道，媽媽是擔(dān)心我撒謊。但是我沒有撒謊：我在操場上碰巧撿到的是佳揚的手環(huán)芯片，因為她是我的同桌，但我真的沒有悄悄地拿她的手環(huán)芯片……我不該做的是：跟張老師撒謊，說自己的手環(huán)沒丟手環(huán)芯片，而且撿到的東西沒有給老師。因為我不想花自己那130塊零花錢。
從今以后，我要做個不撒謊的孩子。從這件事里，我還明白了很多道理：犯錯誤要勇于改正，改正了才能更好，更快地學(xué)習(xí)，成長。雖然手環(huán)“得而復(fù)失”了，但是我學(xué)到了比這更寶貴的東西：犯錯誤要用于改正，還要做一個誠實的人，這才是最最珍貴的。