霾作文400字
這天，怎的一個“寒”字得了！
行色匆匆的行人，包裹著厚厚的棉衣。乳白色的霾，流滿了天地，如盤古開天地前的混沌世界。寒氣侵肌，呵出的暖氣化成了白露，被硬生生揉進了霧里。
我用手輕撥一片“淡云”，帶起的薄霧悄悄溜過手指。這霧從空中降下，卻被工廠里的煙囪散出的煙霧迷了頭腦，便逗留在空中。
“咳咳！”怎么了，并非感冒，卻咳嗽起來了。看著四周，人們都帶上了口罩。一片氤氳中，我一下子明白了：原來這宛如天使般的霧霾確是讓人驚悚的惡魔。
回到家，電視里正播放著新聞，講的正是霾。“些年來隨著工業(yè)的發(fā)展，機動車輛的增多，污染物排放和城市懸浮物大量增加，直接導致了能見度降低，使得整個城市看起來灰蒙蒙一片。霾的形成與污染物的排放密切相關(guān)，城市中機動車尾氣以及其它煙塵排放源排出粒徑在微米級的細小顆粒物，停留在大氣中，當逆溫、靜風等不利于擴散的天氣出現(xiàn)時，就形成霾。”
我郁悶的看向窗外，天空依舊那么昏昏沉沉。我一定要努力盡我所能，保護小城，阻止霧霾的發(fā)生！
詩是有魅力的語言，有豐富的感情色彩，在秋風習習，秋雨綿綿的時候，在安靜的小屋中捧起一本詩，品一品詩的感情。遲日江山麗，春風花草香，有些事的感情是愉悅和歡喜，是真正在愉快地歌唱春天春天來了十分秀麗，春風都帶著花香，而花草香...
盼望著，盼望著，夏天腳步近了。夏天的白天是驕陽似火的。太陽火辣辣地照著大地。樹上的蟬在＂知了，知了＂地叫著，好像在說：＂好熱啊！＂；草地上的草兒無精打采地垂著頭，仿佛在說：＂好渴啊了，快來幫我澆點水吧！...
在這秋風瑟瑟的夜晚，唯獨我們班回蕩著歡樂的笑聲，看著老師提著一袋針線，難不成要讓我們縫衣服？當老師講解了活動規(guī)則后，激烈的比賽一觸即發(fā)。三人PK對抗賽我拿到針和線后，躍躍欲試地準備和班上對手們一較高下。...
草，在我們眼中只是不起眼的植物，有人踩踏過它；有人將垃圾扔向它；有人甚至開車碾壓它。就因為有了這些折磨，才使得我用不同的眼光去看待它。在我故鄉(xiāng)的后院，有一大片綠油油的草坪，在那平凡的草坪上卻發(fā)生了不平凡的故事。...
快穿過來了，快穿過來了一陣喊聲響遍了班級的每個角落。原來班里正在舉行針線大賽啊！想看嗎？那就請聽我娓娓道來。老師大步流星地走進教室，取出一包東西。我湊近一看，原來是針線和剪刀。...
風在四季中來回奔跑。風在春天里奔跑，收走了冬天厚厚的棉被，萬物恢復生機。百花爭奇斗艷，繁花似錦，引來了翩翩起舞的蝴蝶和勤勞的蜜蜂駐足。...
人有相聚，也必會有離別。當你結(jié)識了一位新朋友，你和他相處的時間可能是一分鐘、一天、一年，甚至是數(shù)十年。可多年之后呢？當某一方先走完人生之路，隨之而來的便是離別。即使是親密無間的家人，也難免要面對離別。...
【我最熟悉的一個人】郭雅丹他是火種，點燃了我們心中的火焰；他是橋梁，支撐著我們到達成功的彼岸；他是石階，承受著我們向上攀登。他就是我們的數(shù)學老師陳老師。陳老師瘦瘦的，不算高大但看起來特別結(jié)實。...
【成長小趣事】上東城校區(qū)五（3）班鄭冰穎成長，一個階段性的代名詞，可當我細細品味它的時候，瞧！可發(fā)現(xiàn)了許多成長的小插曲。成長階段，我們摸爬滾打，一步一步向前走，有趣的事就像一個個音符，我們會一點點、一點點感知到它的旋律。...