小學五年級關于學數學的作文:學面積有感
在第六單元中,我學到了平行四邊形、三角形、梯形的面積推導過程,組合式圖形面積的計算方法,估算不規則圖形的面積。
在學習面積推導,我學的很順利,組合式圖形也不用花太多時間,關鍵就在于估算不規則圖形的面積讓我有點不知所措。
學習估算不規則圖形的面積時,我只會用最笨的方法——數,來估計圖形的面積。可在課堂上,同學們說出一種種方法時,我不免有些失落。可是,我不灰心,不放棄,想在作業上超過他們。我想到,把不規則圖形估計成一個我們學過的圖形,再算出不規則圖形的面積。但是僅僅會用這個方法是不全面的,要是你不能判斷這個圖形的面積到底是多少時,你就會用到“數”這個笨方法,把滿格的格子先數出來。滿格格子假如有20個,不滿格的格子有15個,那么這個圖形的面積就在20-35之間。
這兩種方法使我巧妙的掌握了不規則圖形的面積,也讓我知道了更多計算不規則圖形面積的方法。