小老師
小老師
湖南省株洲 八達小學5年級 向凌云
這件事發(fā)生在我讀三年級的時候。那天，我正在津津有味地看《小學生作文選》，看到了一篇《我當小老師》的文章，感覺非常有趣，所以，我也想嘗嘗這當老師的滋味怎樣。
于是，我就召來幾個小朋友到我家來上課。我胳膊里夾著本書，裝模作樣地拿來了一塊小黑板-一根木棒和幾支粉筆，還在“學生”的桌子上放了一枝筆和一張紙�！岸ｂ忊�。。。。。。�！蔽仪闷痫L鈴，開始上課了。
“恩—” 我使勁清了清嗓子，說：“從今天開始我就做你們的老師。”“學生們”感莫名其妙了，我又說“同學們，你們該叫我什么？”“學生”歪著腦袋想了想說：“叫你云云哥哥呀！”我有的生氣了，說：“不對，應該叫我老師�！彼麄凕c點頭，奶聲奶氣說：“老師好。”“這還差不多”。今天，我們來學算術(shù)。說完，我轉(zhuǎn)過。身在黑板上寫了“1~5”幾個阿拉伯數(shù)字。我說：“跟著我讀啊�！� 我用小木棒指著1，“1-”我說。學生們也帶勁地讀起來。我問：“胖胖，1，像什么？”“像，像泡泡糖，”勒德我又好氣又好笑，不過他說的沒錯。我笑著說：“坐下吧。”接著，我要他們在紙上寫出1~5的阿拉伯數(shù)字，盡管他們寫的很認真，但沒有一個人寫得好，簡直就像蛇在扭“迪斯科”。最后，調(diào)皮鬼偉偉和軍軍講起話來。我猛的一啪桌子，火冒三丈地說：“你們給我站起來�！彼麄儌z被嚇臉都白了，頭埋地低 低的，我看了情不自禁的大笑起來�！皩W生”也跟著笑了起來。
就在這個件小事中，我懂了“嚴師出高徒，棒下出孝子”的深刻含意，這次當“小老師”也給我的童年的生活帶來了不少的樂趣。