好像是事先有約定一樣，爸爸媽媽竟同時去上夜班了，只留下了孤獨的我。天，漸漸暗了下來。寂寞、恐懼使我對一切都敏感起來，我不敢注視黑暗的角落，看電視不挑4和13這兩個不吉利的頻道，我這才意識到環境是影響心情的重要因素。...

我是一個愛釣魚的孩子。只要一到假期沒有作業的時侯，我便提著個小桶，一袋子蚯蚓來到附近的河邊釣魚.那是星期六的早上，空氣無比新鮮。我和爸爸懷著舒暢的心情，來到清澈的小河邊釣魚。...

五月二十九日是星期天，爸爸帶我到北京石景山游樂園去玩。一路上我坐在車上，心里高興極了，一會兒就到游樂園門口了。 游樂園門口有一個嵌著“樂”字的大圓盤，它好像在告訴人們這里能給你們帶來歡樂。...

一個百花爭艷的春天，班主任姜老師興沖沖地走進教室，手里舉著一只很大的信封：“同學們，日本的小朋友來信了！”接著，姜老師打開信封袋。呵，有池井老師的信，有五年竹組同學的作文，還有厚厚的一疊彩照。...

“成功啦！”“成功啦！”“哈哈……”從我家里傳出一陣陣笑聲和歡呼聲，這是我和伙伴們在做一個有趣的實驗。 在學校里，老師常在科技興趣課上做許多有趣的實驗，引起了我濃厚的興趣。...

夏天的一個星期天中午，天氣十分炎熱，大地像蒸籠一樣。樹上的蟬也不耐煩了，“知了、知了”地叫個不停，仿佛在向人們訴說“我熱、我熱”。我躺在竹床上，開著電風扇乘涼，隨手拿起一本《少年科技》隨便翻翻。...

那是一件很小很普通的往事，但它卻在我的記憶中留下了難忘的印象，規范著我的行為，鞭策我做一個清白的人。 記得那是一個星期六的下午，我和張宇根據學過的課文《琥珀》突發奇想要自己制作一塊琥珀。...

【我最熟悉的一個人】郭雅丹他是火種，點燃了我們心中的火焰；他是橋梁，支撐著我們到達成功的彼岸；他是石階，承受著我們向上攀登。他就是我們的數學老師陳老師。陳老師瘦瘦的，不算高大但看起來特別結實。...

【成長小趣事】上東城校區五（3）班鄭冰穎成長，一個階段性的代名詞，可當我細細品味它的時候，瞧！可發現了許多成長的小插曲。成長階段，我們摸爬滾打，一步一步向前走，有趣的事就像一個個音符，我們會一點點、一點點感知到它的旋律。...