我要自由
我要自由
我有爸爸媽媽，我有一個(gè)健全的家，我有健全的身體，我有親人的呵護(hù)，我很幸福，可我沒(méi)有自由，爸爸媽媽你能還我自由嗎?
我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，是你們給加制，不能看電視，不能娛樂(lè)，我只能干家務(wù)，寫(xiě)作業(yè)，還讓我每天寫(xiě)作文，我在你們的命令之下，只要我一看電視就要罵我，把我限制的不能放縱。
求求你們了，爸爸媽媽，不要在限制我了，我真的很難過(guò)。每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)其他孩子們?cè)谕嫠r(shí)的笑聲，早就飄到我的心頭，我好想出去玩哦！
爸爸媽媽，不要在命令我，我有安排的，我有自己的想法，不要把我的安排打亂，也不要把我的自由限制，好嗎?
希望爸爸媽媽能滿足我的這一點(diǎn)小小的要求，也希望那些同樣遭遇的孩子，能和爸爸媽媽商議，要回自己的自由，在這里我求求全世界的爸爸媽媽，還孩子一片自由天地吧！
人生是短暫的，如同一場(chǎng)夢(mèng)，時(shí)而好時(shí)而壞。在我的人生中有兩種人：第一種是自由的人，第二種是被限制的人。你屬于哪類？我屬第二類。在爸爸媽媽身邊我永遠(yuǎn)只能是被限制的。...
金絲籠中，一只鳥(niǎo)正在對(duì)外面的世界發(fā)出絕望的叫聲，它是多么希望能逃出這囚禁它的鳥(niǎo)籠子，獲得自由啊。再把鏡頭靠后一看，一個(gè)正拿著筆桿子孤軍奮戰(zhàn)，消除著作業(yè)本上一個(gè)個(gè)障礙的女孩映入眼簾，他，便是我，一個(gè)被軟禁在籠子里的小鳥(niǎo)。...
夜深了，我依舊一個(gè)人獨(dú)自坐在窗前，望著冰冷的玻璃，拿起小時(shí)候和爸爸媽媽一起去玩的照片，聽(tīng)著窗外一聲聲凄涼蛙鳴，嘴角微微地浮起一絲微笑我看著書(shū)桌上一堆堆的復(fù)習(xí)資料，會(huì)像一個(gè)個(gè)舞的動(dòng)作，再看看腳尖與地面摩擦地發(fā)紅，眼角濕潤(rùn)潤(rùn)...
生命本無(wú)價(jià)，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由顧，兩者皆可拋。生命千金難買(mǎi)，萬(wàn)金難求，愛(ài)情只是心靈情感的寄托，可以為自由而拋棄生命，沒(méi)有自由的生命只剩下一架空殼，是禁錮了所有的一切后的褪脫。若我們可以自由愿拋棄一切換取。...
“泓，你又在看電視，快去做作業(yè)！”“泓，你又在搞什么，快給我練琵琶去！”瞧，媽媽的嘴又炸開(kāi)了鍋，動(dòng)不動(dòng)就要拿雞毛撣子。整天生活在這樣一個(gè)環(huán)境里，什么是都不能自做主張，沒(méi)有一丁點(diǎn)兒自由，我恨透了這種生活。...
近年來(lái)，許多孩子失去自由，被家長(zhǎng)管著。想干什么，都得聽(tīng)家長(zhǎng)的。不能上山爬樹(shù)；不能在樹(shù)枝間學(xué)大猩猩蕩秋千；不能自己生火吃燒烤；更可怕的是，不能自己一個(gè)人出去玩。...
我要自由小溪流水嘩嘩嘩，歡快地奔走我要變成流水，四處漫游走遍長(zhǎng)江呵，走完黃河我要自由樹(shù)上小鳥(niǎo)嘰嘰，輕松地?fù)潋v翅膀。我要變成小鳥(niǎo)自由地翱翔飛向可望不可即的藍(lán)天---我的夢(mèng)想我要自由林中的小猴嘶嘶嘶，得意地?fù)u著尾巴我要變成小猴隨...
沉悶,無(wú)聊.我每天都生活在這樣的生活中.放眼望去,同學(xué)門(mén)有的睡覺(jué),有的補(bǔ)作業(yè),還有的畫(huà)畫(huà).烏鴉在樹(shù)枝上哀鳴枯葉灑落一地,風(fēng)輕輕的吹著,枯葉飛舞著.那颼颼的聲音,像一曲悲歌在奏鳴,歌聲回蕩在天外.大家坐在沉悶的教室里,低頭學(xué)習(xí),老師也在講...
金絲籠中，一只鳥(niǎo)正在對(duì)外面的世界發(fā)出絕望的叫聲，它是多么希望能逃出這囚禁它的鳥(niǎo)籠子，獲得自由啊。再把鏡頭靠后一看，一個(gè)正拿著筆桿子孤軍奮戰(zhàn)，消除著作業(yè)本上一個(gè)個(gè)障礙的女孩映入眼簾，他，便是我，一個(gè)被“軟禁”在“籠子”里的...
知道我是什么嗎？粗心的主人竟然忘記了我的存在�？蓱z的我不禁埋怨起主人的無(wú)情。主人怎么可以這樣子，難道我一點(diǎn)也不重要嗎？一個(gè)小男孩走了過(guò)來(lái)，他是主人的兒子。我一開(kāi)始高興極了，以為他會(huì)把我打撈起來(lái)。...
爸爸，我要自由周莊實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（1）班：陳浩洋爸爸，我需要自由。雙休日的時(shí)候，您真像一把鎖呀，把我牢牢地鎖在家里，不讓我出去玩，叫我在家里寫(xiě)作業(yè)。我想掙扎地飛出去，可您就是不讓，別人可以當(dāng)小小鳥(niǎo)，可我只能當(dāng)籠中鳥(niǎo)。...
當(dāng)今社會(huì)，人們需要終身學(xué)習(xí)，而讀書(shū)便是終身學(xué)習(xí)過(guò)程中不可或缺的一部分，所謂開(kāi)卷有益也許就是這個(gè)道理。的確，讀書(shū)使我獲得了知識(shí)，提高了修養(yǎng)，乃至間或與作家的思想暗合，甚至產(chǎn)生了某種共鳴，這何嘗不是人生一大樂(lè)事呢？一本好書(shū)，...
雨后黃昏，默默翻開(kāi)泛黃的雜志，一張張愛(ài)玲的照片呈現(xiàn)在眼前：微微抬起下頷，她的眼神似在俯視天下萬(wàn)物，而她早已超然凌駕于世。不知怎的，我總覺(jué)得眼前的她猶如翱翔在天地之間的孤雁，落寞卻從容不迫，保持著穩(wěn)健的姿態(tài)飛翔。...
父母呀！你們?yōu)槭裁匆恢庇幸粋�(gè)愿望――望女成鳳？什么嘛，應(yīng)該是望女成“書(shū)呆子”吧！“給我去上文創(chuàng)班，還有奧英；下午一定要準(zhǔn)時(shí)去老師家彈鋼琴，合唱也要去哦！...
自由是什么？據(jù)說(shuō)歷史上林林總總出現(xiàn)了多大200多種解釋。其中一些由于特定的時(shí)空條件和語(yǔ)言結(jié)構(gòu)，還有很本質(zhì)的差別，今天所談之自由，只能取普世價(jià)值觀中的精髓。所謂自由，即反抗禁錮。...