嘗試自立
指導(dǎo)教師：張之廉
我嘗試過(guò)自立，雖然出過(guò)許多錯(cuò)，但是沒(méi)有錯(cuò)誤就長(zhǎng)不大。
記得三年級(jí)時(shí)，媽媽常說(shuō)我這不行那不行，就拿早上來(lái)說(shuō)，我經(jīng)常磨磨蹭蹭，所以每天就像機(jī)器人一樣聽(tīng)媽媽的指令，“刷牙，洗臉，去吃飯，背書包，趕快去上學(xué)。”有一次，我跟媽媽說(shuō)：“媽，你能不能不把我當(dāng)成機(jī)器人，要不以后我就只會(huì)學(xué)習(xí)了。”媽媽說(shuō)：“行，我一個(gè)月內(nèi)不會(huì)去整理你的屋子，起床刷牙洗臉我都不管，我看看你能不能自己干好。要是可以，我就教你做飯。”我高興得不得了。
第二天早上，媽媽果真不管了，只是做好了早飯。我自己起了床，一看表，天哪！已經(jīng)七點(diǎn)二十了。我趕緊穿上衣服去吃飯，幸虧速度快，僥幸沒(méi)遲到。第三天，媽媽同樣只是做好了早飯，沒(méi)叫我起床。可我在前一天晚上了鬧表。七點(diǎn)時(shí)，鬧表響了起來(lái)，我立刻起床，還有充足的時(shí)間整理桌子，收拾床，從從容容地吃完早飯，不急不慌地背起書包去學(xué)校。
就這樣過(guò)了一個(gè)月。媽媽說(shuō)：“真不錯(cuò)，沒(méi)想到你能做得這樣好。”我著急地說(shuō)：“那你什么時(shí)候教我做飯呀？”“你現(xiàn)在就去買點(diǎn)菜，回來(lái)我教你。”
我去了樓下的菜市場(chǎng)，我學(xué)著平時(shí)媽媽砍價(jià)的樣子去砍價(jià)。我跟一個(gè)攤主說(shuō)：“白菜一斤多少錢？”他說(shuō)：“3元。”我說(shuō)：“2元行嗎？”“不行。”然后我就準(zhǔn)備去另一個(gè)攤兒。剛一抬腿就聽(tīng)見(jiàn)“2元給你吧，小朋友。”我高興地買了一棵大白菜回家。
一進(jìn)家門，媽媽好像知道剛才的一幕似的，問(wèn)我：“白菜是3元買的還是2元買的？”我得意洋洋地說(shuō)：“2元。”媽媽高興地夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“嘿！什么都難不住你。”接著，我就學(xué)洗菜，我照著媽媽的樣子先用手搓洗白菜葉的一面，又耐心地洗另一面。然后是學(xué)切菜，最后最激動(dòng)人心的是上鍋炒。吃著自己炒地菜，覺(jué)得比媽媽做的還香。雖然我的手被燙了一下，可這是我光彩的錯(cuò)誤。
自那以后，我一次又一次地嘗試自己去做很多的事，每次嘗試了新的事情，我心里都會(huì)覺(jué)得美滋滋的。雖然中間有許多錯(cuò)誤，但是，那是不可缺少的“錯(cuò)誤”呀！我是在逐漸學(xué)會(huì)自立。
點(diǎn)評(píng)：
開(kāi)篇用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言直奔主題，文章的切入點(diǎn)很好，主題鮮明，對(duì)于整件事的描寫非常詳細(xì)，從開(kāi)始的起晚到后來(lái)的自己去買菜炒菜，都是很細(xì)致的，尤其是語(yǔ)言的描寫讓文章更加生動(dòng)，把品嘗自己炒的菜的心情也很到位的表達(dá)了出來(lái)，結(jié)尾部分是對(duì)主題的升華，隨眼在自立的過(guò)程中會(huì)犯很多錯(cuò)誤，但是小作者能夠在錯(cuò)誤中逐漸成長(zhǎng)起來(lái)，這是多么知道高興的事呀，希望小作者真的能夠慢慢學(xué)會(huì)自立，不斷成長(zhǎng)！