一副球拍的故事
巨人學校總部 指導教師：王愛榮
我有一副美麗的羽毛球拍，那是我十歲生日時，哥哥送給我的禮物，提起這副拍子還有一段小插曲呢。
哥哥非常喜歡打羽毛球，每當看著他揮舞著羽毛球拍，雪白的羽毛球來回在空中穿梭，在夕陽的照射下仿佛像一只飛翔的小鳥。我羨慕極了！
我多么渴望能有一副自己的羽毛球拍呀，爸爸媽媽一只沒有給我買，他們認為有打羽毛球的時間我又能做完一套題了，況且現在學習這么緊張。我看爸爸媽媽這邊沒有希望了，我又去求爺爺，爺爺說我太小了，就送給我一副舊羽毛球拍，當時我才不管是新的羽毛球拍還是舊的羽毛球拍，我高興地拿著羽毛球拍下樓了，可是舊的羽毛球拍一點韌性也沒有，唉！最可氣地是我連對手都沒有，啊！我好無奈，在沒有對手段的情況下，我把羽毛球拍反過來，當作拐杖，學老奶奶走路時的樣子。
有一回哥哥來我家玩，看見我的“老奶奶拐杖”大笑不止，說：“你的羽毛球拍都能放到歷史博物館里當文物了！”我聽后又好氣又好笑，是呀，誰叫它是副舊的不能再舊的羽毛球拍呢？
每逢休息，媽媽就給我報一大堆班，我是一點玩的時間也沒有更別說打球了。
我十歲生日那天，哥哥送給我一副羽毛球拍，我高興極了。
由于缺少運動，我的體育成績一只在下降，終于，媽媽對我的態度變了，不再讓我總坐在書桌前看書，而是讓我多參加體育活動。
有一次，我正在寫奧數題，媽媽滿臉笑容地對我說：“來休息一會兒，我陪你出去打球。”我以為我聽錯了，便故意說：“可是學習緊張啊，咱們哪能在別人后面呀！媽媽連忙說：“體育鍛煉也重要。”說完便和我下樓去了。
一副羽毛球拍是我的學習生活有了不同尋常地變化，我希望這副羽毛球拍能一直陪我到初中，高中，大學……
點評：
文章敘述了一個很生活化的事情，敘述連貫，能夠靈活地運用修辭方法，把自己對羽毛球拍的渴望體現地淋漓盡致。