一副球拍的故事
巨人學校總部 指導教師：李擁軍
我的第一副羽毛球拍，是一副非常普通，但它陪著度過了一個愉快的暑假。
驚喜——球拍從天而降
暑假里的第一天，我正悶在家里寫作業，心里暗暗嘆氣，看來這盼望已久的暑假又要被課外班和大量練習題所吞沒。
“砰，砰，砰，砰”，突然傳來一陣沉悶的敲門聲，我急忙跑過去開門一看，原來是爸爸回來了。
平時，爸爸一進門總是一臉嚴肅地問：“作業寫完了沒有？”今天他卻笑容滿面，手里提著個大袋子。
“爸爸今天給你買了一樣好東西，你猜猜，是什么？”
“不知道，我猜不出來。“我無精打彩地回答，心里想：不是奧數參考書就是英語課外讀物，爸爸不用課外班把我的暑假就誓不罷休。
爸爸輕輕打開袋子：“瞧！“
“啊？！“我驚喜地叫出聲來，不是奧數，也不是英語，而是一副羽毛球秋拍！
我一把把球拍拽了出來，握在手中揮動著，又黑又亮的把手，又細又密的網子，輕巧的金屬框，碰在一起就發出清脆的聲音。
“這個暑假你白天好好學習，爸爸下了班陪你打球！“爸爸堅定地說。
揮汗——球拍給我快樂
“啪，啪，啪，啪”，拍擊羽羽毛球的聲音在院子里回響。自從有了這副球拍，每天傍晚，我和爸爸就準時開聯。
剛拿起球拍，我有點手忙腳亂，不是接不到就是把球打飛。爸爸看我基礎太差，就教我練基本功“掂球”。一開始，我只能掂2個，不一會兒我就可以掂4個，5個，6個，10個，20個。我越掂越好越掂越快。然后爸爸又教我“接球”和“發球”……
基本功掌握了，打球的興趣也越來越大，球技提高的很快。每當我打了幾個漂亮的回合，旁邊乘涼的人們就投來欣賞的目光，有時還贊嘆一句：“瞧這孩子打得真不錯！”我聽見了，心理美滋滋的。
每次打了幾個漂亮的回合，我都累得氣喘吁吁，汗流浹背，回家上樓時，我每走一級臺階，頭上的汗珠就像下雨死似的往下淌，肩膀和手臂又酸又痛，可想而知，我和爸爸的“球賽”有多么的激烈了吧。
我手攥著球拍的把手，手撫摸著球拍的網子，雖然渾身疲憊，可是心里興奮極了。球拍陪我度過了一個炎熱的暑假，就像我的好朋友一樣，讓我撒下了汗水，也給我帶來了快樂。
回想——球拍已成故事
新學期開始了，我的學習壓力越來越大，課余時間都交給了各種各樣的課外班，還要準備“bfts”考級，“迎春杯”，“希望杯”和“emc”等五花八門的競賽。于是我再也沒有時間打球了。
球拍也告別了陽光和汗水，被我關進了門廳的雜物柜里。
只是每當聽到樓下傳來“啪，啪，啪，啪“的聲音時，我總會想起我和爸爸打羽毛球的那些日子。有時忍不住，就把球拍拿出來看看，把手已經磨破了，有些地方的球網也都快破了，球拍也變得沉默了。
我抱著我的第一副羽毛球拍，如同擁抱一個久別重逢的伙伴，想念它，帶給我的快樂。
我多么渴望再一次揮動它，把輕盈的羽毛球送上蔚藍的天空，看那潔白的羽翼如同飛翔的鳥兒一樣在陽光上耀耀閃光。生命因運動而美麗，我不屬于課外班，球拍更不屬于雜物柜，我們屬于汗水，屬于陽光。
點評：
文章用三大段來敘述作者在擁有球拍，和爸爸一起打球到懷念自己地球拍這三個不同階段的心情，充分體現出了作者是個愛好運動的好少年，文章敘述的很清晰明了，把自己的心情展現的淋漓盡致。