獻策
獻策
新北江小學 五（2）班 盧茵
今天，我在語文課上，學習了《赤壁之戰》這篇課文。于是，我便在想象著黃蓋是怎樣向周瑜獻策的。
在一個夜晚，黃蓋來見周瑜，對他說：“元帥，我有辦法讓三萬軍隊打敗八十萬軍隊。”周瑜一聽，樂了，忙說：“你有什么辦法？”黃蓋說：“你看，曹軍的船用鐵連著，最好用火攻。”周瑜聽了，高興得跺了腳一下，說：“用火攻，真是個好主意，你有什么計策嗎？”黃蓋說：“我的計策是先讓我寫信給曹操，向他假投降，并告訴他，我還要帶上兵士和糧食；再選擇刮東南風的那一天，把一些易燃易爆的東西裝在船上，用帳幔遮著，讓曹操以為是兵士和糧食；然后等我們的船隊離曹操的船隊不到二里的時候，把火點在在那些易燃易爆的東西上，讓火船趁著東南風靠近曹操的船隊；最后我們在乘著綁在船后的小船，劃回去。”“真是個好計策，就這么做！”周瑜邊說邊捶著手，還說：“你可真聰明呀！”黃蓋聽了，鞠著躬，謙虛地說：“我可還沒你說的那么聰明。”說完，他們都笑了。
如果大家問我最害怕哪種動物，我會告訴你，它不是老虎，也不是獅子，而是蛇。它長長的身子，扁扁的頭，看上去就令人生畏。在平時，幾乎經常有毒蛇傷人的事故發生，我能不害怕嗎？可我越是害怕蛇，晚上做夢偏偏就要夢到蛇。...
今天，我同往常一樣吃完晚飯后就背著書包去上學了，我把自行車的鎖解了，從車房里推出來就騎著自行車去上學了。今天正好該我值日，我就把速度放快了一些，行了一半路程時，我突然聽見有人在唱歌，這歌聲多耳熟，仔細一聽，像是歌星毛阿敏...
一個星期過去了，又來了一個星期，陳老師讀書終于回來了.星期一到了，同學們都帶著他們準備了一星期多的時間的手抄報來了。而我卻把這張手抄報落在了桌上，沖沖趕到學校。第二天，我才交給老師。...
歲月無痕，當我們驀然回首，翻閱著自己的心靈畫冊，總有一段段記憶在生命中留下深深的痕跡，無法忘卻，每當我們拾起它時，心里總涌動著一絲久違的沖動，這便是感動。題記人與人只見相處，總會產生那絲絲感動，那一股股暖流。...
我和我的對手曹 悅五年級我有一個很強大的對手，他不是我的朋友，也不是我的媽媽、爸爸，而是我最敬佩的爺爺。爺爺是個禿頂，矮矮的，很胖，但千萬不能小看他哦，爺爺已經67歲了，可還是個聰人，體質特別好，和30多歲的青年人一樣，每天要...
在生活中，我們無處不時時刻刻看到那微小的步子的身影，有沿沉重的、有輕盈的。一小步大約只有40多厘米，看似微不足道，有和沒有都好像毫無相差，但有時，它會發揮出無限的功效。...
【我最熟悉的一個人】郭雅丹他是火種，點燃了我們心中的火焰；他是橋梁，支撐著我們到達成功的彼岸；他是石階，承受著我們向上攀登。他就是我們的數學老師陳老師。陳老師瘦瘦的，不算高大但看起來特別結實。...
【成長小趣事】上東城校區五（3）班鄭冰穎成長，一個階段性的代名詞，可當我細細品味它的時候，瞧！可發現了許多成長的小插曲。成長階段，我們摸爬滾打，一步一步向前走，有趣的事就像一個個音符，我們會一點點、一點點感知到它的旋律。...
我仍清楚地記得那是三年級的一個冬天，天氣特別冷，寒風里夾雜著飛舞的雪花。那天上自習時，我和我最要好的朋友做完了作業，特別無聊，所幸傳起了紙條你做完作業沒？恩，完了我們越傳越有興趣，根本注意不到老師已經走進了教室，老師發現...