我成功了!yes
一個星期過去了,又來了一個星期,陳老師讀書終于回來了.
星期一到了,同學們都帶著他們準備了一星期多的時間的手抄報來了。而我卻把這張手抄報落在了桌上,沖沖趕到學校。第二天,我才交給老師。
四天過去了,星期四下午第二節班隊課,陳老師讓同學發下了手抄報,同學拿到自己的手抄報,和其他的同學互相問著彼此的分數,大家得了高分都很高興。
鈴鈴鈴,上課了,老師讓獲得優和優下的同學,拿著手抄報上臺給同學看一看,瞧一瞧。這時,一大群同學都走上前把手抄報舉得高高的,給大家看得清楚。我也走上去給大家看我的手抄報。看完了,老師還拿了幾張差的跟好的比較,陳老師拿出一張張勝翔的手抄報給大家看,大家一看,“哈哈 哈哈……”一張4開的白紙上,一個圖畫畫在正中央,一個小角上寫上關于手抄報的內容,就好了。
為了讓同學們互相交流,就讓我們把自己的作品擺在桌子上讓同學們走動欣賞,這次的抄報,同學們都發揮了自己的想象力、動手能力……讓我們自由發揮。有的寫關于神奇的宇宙,有的寫關于環境,有的關于動物、人類……各有各的板式,出乎陳老師的意料!
欣賞了大家的作品,陳老師又進行了點評和發獎品。大家都很高興.