表現人性的光輝
開展“五小”活動之感表現人性的光輝石家莊市友誼大街小學五（三）班 游夢喬 如今，全國上下都開展了一次對我們小學生有益的“五小”
活動，我們友誼大街小學也不例外，在老師的輔導下，我們所有學生也都參加了這次“五小”活動，這次活動讓我感受頗多。
在放假之前，老師給大家布置了一個特出的作業，要求我們：在家要做“小幫手”；在社會要做“小標兵”；在學校要做“小伙伴”；在社區和公共場所要做“小衛士”；在獨處時要做“小主人”。
當時，我覺的這很容易做，不就是五點要求嗎？所以也不把它看在眼里。但是，有一天我突然想起來了，準備按老師的要求去做：今天我很注意幫助家長干家務、在公共場所保護衛生，可是到了第二天我就把這件事情忘得一干二凈了，第三天又想起來了……于是我責怪自己責任心不強，這時候我才意識到了要想長期養成好習慣是多么不容易。不過，終于功夫不負有心人，我經過一個假期的磨練，養成了一個良好的習慣，懂得了怎樣才能按照“五小”活動做個合格的小公民。這時候，我才覺得一個民族的素質有多么的重要，提高個人修養是多么的關鍵，所以我想建議大家都來參加到“五小”活動里，認真貫徹落實“五小”活動，這樣才能體現我們中華民族的優良傳統，進一步加強同學們的傳統美德教育，弘揚民族精神。
其實，這項活動對我們青少年的來說，可謂是一場及時雨，是加強和改進青少年思想道德教育的一個重要課題。我們學校精心組織了這項活動，并把它作為學生思想品德和思想政治課的一項“課外作業”來抓，我覺得這很對，這樣會形成全社會關心青少年健康成長的有效機制。
事實上，人生活在群體中，就得講公德、有公德，不做污染公共環境的不道德的事情。這些行為習慣的形成，就得從小培養。 “五小”活動看來都是小事，但是對我們小學生的素質教育是很有幫助的，它能夠讓我們更加明白事理，增強環保意識，有公共道德，對社會上的不良現象，有了更好的辨別能力和認識。所以讓我們每個人不管在何時何地都表現出人性光輝的一面吧！ 指導老師：李霞