擊鼓傳花作文(2篇)
擊鼓傳花作文（1）
今天下午的體育課，因為天氣外面下雨，所以我們很高興，因為這樣的話，老師就會帶領我們在教室里做游戲了。
體育老師來了，在老師進教室之前，我們猜測今天可能會玩報數游戲。老師來了，同學們個個滿懷期待地看著體育老師，看看今天會做什么游戲。老師宣布了：“好，今天我們來做擊鼓傳花的游戲。”擊鼓傳花這個游戲玩起來非常簡單，由一個同學敲黑板，然后由一個同學把花傳個另一個同學，然后在傳給另一個同學，等敲黑板的人突然不敲是，花落誰手，那個人就要上臺表演節目。
游戲終于開始了，這次竟然是老師來敲，老師拿起了一條紅領巾，很快的編制出了一朵花。可真是熟能生巧啊！老師把花交給一個同學，那個同學迅速地傳給了另一個人，就這樣，互相地傳著，突然，一陣笑聲把我的視線引入了一個人那里，于是，那個同學上臺背誦了一首古詩。表演玩了，從那個同學中繼續傳，只見剛一朵花落在了一個同學的桌子上，說時遲，那時那個同學剛要給另一個同學，結果快老師突然不敲了，那位同學好像很吃驚，在原地呆呆地站了幾秒中。我前面的同學說他好像是被后面的同學用葵花點穴手把他定住了似的，我一看，還真像！玩呀玩，老師發現了我們班的紀律非常不好，于是，就停止了游戲，讓我們自習。我們有的紛紛地拿出自己的作業本來寫家庭作業，有的從書包里拿出了課外書籍來看，有的……
今天的游戲實在是太有意思了，我下次還玩。
擊鼓傳花作文（2）
今天晚自習前，趙老師告訴我們一個振奮人心的消息，“今天晚上可以玩擊鼓傳花的游戲，游戲規則老師背對黑板，同學們一邊朗誦課文一邊傳紅領巾，老師一拍黑板，紅領巾在隨手里，誰就表演節目。”
游戲開始，同學們讀著課文，傳著紅領巾，突然老師一拍，紅領巾在豐甜手里，他二話沒說上臺朗誦了一首詩，顯然他胸有成竹。我卻默默地準備著，我想我不能打無準備之仗。
有一次，我想“害”莊婷，洋洋得意地把紅領巾拿在手上蕩來蕩去，他伸手過來接，我說“我就是不給你。”這次真不走運，老師拍了一下，我真是搬起石頭砸自己的腳，于是我表演了一個節目.....
這種有趣的游戲，我真想多玩幾次，那才過隱呢！