快樂的值日報告
快樂的值日報告 從這個學期開始，我們的英語禹老師規(guī)定每個同學輪流作一次值日報告。
上個星期五的英語課上，終于輪到我作值日報告了！那天，我的心情就像“十五個水桶——七上八下”，非常緊張，但又非常興奮，因為那是一種特殊的訓(xùn)練，可以鍛煉出你平時上課聽不聽講，有沒有開小差，如果沒有的話，我保證你一定會讓老師百分百滿意的。記得星期四那天晚上，我特意留出半個鐘頭，去準備明天的值日報告。還表演了一次給家人看，并讓他（她）們作評價。
到了星期五，第一節(jié)課就是英語課。當老師走進教室的那一瞬間，我的心跳就快起來。“who is on duty today?”
“i am.”… …接著，老師又連問了幾個問題。最后，我出場了。那時，我拿著英語書和一張作值日報告的稿紙走上了講臺。
剛開始，還好好的。接著，慢慢地發(fā)現(xiàn)我自己好像越來越緊張了。突然，我看見了禹老師的一臉微笑，她似乎看出了我的心思，叫我繼續(xù)努力下去。這微笑使我又重拾回了信心，重新投入到這個話題里。接著，我還問了許多問題。同學們都一一作了回答。最后，我還教了大家一句話：“respect youeself , or no one else will respect you.”意思是：“要先尊重自己，而后別人才會尊重你。”做完這個值日報告后，贏得了大家的好評。
這種活動是快樂的，我們應(yīng)該繼續(xù)做好這一份值日報告，并希望老師多開展這樣的活動。