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愛的教育作文

愛的教育作文(6篇)

愛的教育作文(1)

  這個假期我認真閱讀了亞米契斯寫的《愛的教育》,讓我沐浴在愛中,深刻的感受著許多愛的故事。,父母操心,《愛的教育》采用日記的形式,講述了一個叫艾利克的小男孩成長的故事,記錄了他那一群充滿活力的小伙伴,有正義凜然的卡羅納、是非分明的卡隆、品學兼優的科列西……還記錄了一年之內在學校、家庭、社會的所見所聞,字里行間都洋溢著對祖國、父母、師長、朋友最真摯的愛,有著感人肺腑的事跡.這書上每一個小故事都講述了一種不同的愛,特別是每月故事更是讓人感動,讓我覺得世間處處都有真情。一個個小故事,不僅使書中的孩子們受到啟迪,同樣讓我被這些人的高尚品質所震撼。書中的小柯萊蒂是五年級的的小學生,他每天要幫著扛木柴賺錢,招呼顧客,他只要有時間就用來復習功課,學習煮咖啡,照顧生病的媽媽……有時沒時間,就擠出時間學習。白天,他忙得連半分鐘的休息時間都沒有。而現在的小學生們,和小柯萊蒂比,連照顧自己都照顧不了,反而要爸爸媽媽照顧,要父母操心。他們每天過著王子,公主的生活每天寫完了作業,就看看電視,看看書,打打電腦,散散步……每天回家吃香的喝辣的,經不起一點磨難。書中的羅伯特是三年級的小學生,他在上學時,看見一個一年級小朋友摔倒在路上,眼看就要被馬車壓了,他一個箭步沖上去,救了小朋友卻壓了自己的腳。現在的小孩子別說為了救人愿意放棄自己,就連別人要借一支鉛筆,他都不舍得借;摔倒了,連扶都不愿意扶一下。《愛的教育》中,把愛比成很多東西,確實這樣又不僅僅是這些.我想,"愛是什么"不會有明確的答案,但我已經完成了對于愛的思考——愛是博大的,無窮的,偉大的力量。是教育中所不能缺少的。家長感言:愛是人類的永恒話題,是人類最基本的情感,而在教育中,愛更是教育的靈魂和生命。《愛的教育》講述的是情感教育、意志教育。其中看似心平氣和的對話,卻洋溢著對生活、對大自然的熱愛,充滿樂觀向上的精神,以及對社會丑惡現象的無情鞭撻。讀后令人回味無窮,發人深省。讀完整本書,不僅明白了如何去給予愛,更明白,原來家長的一舉一動都會影響到孩子的思想、情感,所以更注意一言一行。這本書給我啟發很大,從中我也學到一些東西。如今,教育孩子比過去復雜得多,現代生活充滿了壓力,作為孩子的家長既要關心孩子,又要解決問題,兩者之間總是有著或多或少的矛盾。在孩子們不聽話時,我們有時總免不了對孩子發脾氣,甚至感到很氣憤,為什么孩子不能按照預想地方向發展?《愛的教育》便會告訴我們,在孩子表現不好時,嘗試著表現積極、充滿鼓勵,讓孩子知道其爸媽還是很愛你的。 教育是一個長期而又復雜的工程,需要我們用心觀察身邊的事物,扮演好自己的角色,使我們與孩子更好地相處,建立起更親密的關系,帶著關愛和體貼之心,全身心地投入其中,擁有愛的人,付出愛的心,人生必定是充實而無憾的。 聯系電話:156、13813984896            

愛的教育作文(2)

  愛的教育讀后感

  一口氣讀了《愛的教育》這本書,那平凡而細膩的筆觸中體現出的近乎完美的親子之愛、師生之情、朋友之情、鄉國之戀……令我不由得被感動。這部處處洋溢著愛的小說,所蘊涵散發出的那種深厚、濃郁的情感力量,無不訴說著崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育,教育使愛在升華。

  它讓我感動的同時,也引發了我對“愛”的一些思索。愛,是什么?愛,如空氣,每天在我們身邊,因其無影無形常常會被我們所忽略。可是我們的生活不能缺少它。其實它的意義已經融入生命。就如父母的愛,恩里科有本與父母共同讀寫的日記,而現在很多學生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略,正如這博大的愛中深沉的親子之愛,很多人都無法感受到。

  我想,“愛是什么”不會有明確的答案。但“愛”是沒有限制的,小到同學之間的友好交談,老師對學生的鼓勵,父母對孩子無微不至的關愛,甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻骨髓,獻血,幫助希望工程…… 雖然如同空氣般的愛有時會被“污染”、“稀釋”,甚至“消失”。但還有更多的人能感受到樸實的愛、深厚的愛。

  我想《愛的教育》這本好的書將會把這種美好的感受帶給更多的人

  家長:讀書時要認真,用那個心體會次數所寫的感受,能讓所有人用心揣摩。此文章引起讀者的良心發現,原來愛就在我們身邊,父母的愛,朋友的愛,師生的愛,和父母的愛。

愛的教育作文(3)

  我媽媽為我買了一本好書——《愛的教育》,于是,我拿起書,津津有味地讀了起來。

  《愛的教育》中描寫了一些平凡生活著卻真實感人的小人物。它以最樸實的語言,講述著一百個與孩子有關的故事,歌頌了兒童的純真感情。同時書中也表露了從家庭、學校到整個社會,都在努力營造一種良好的環境,培養和塑造兒童熱愛祖國、熱愛人民、熱愛生活的感情。

  這本書還附有一本《續愛的教育》,寫了小學生安利柯體弱休學后,到舅父白契的家里跟隨舅父過鄉村生活的故事。舅父是一位退休船長。他把安利柯帶到大自然中去。告訴他要從大自然中學習知識,胸懷要和大海一樣寬闊,和大山、海洋做朋友,要想頑強的拉普蘭特的大麥那樣珍惜生命,迅速成長。

  《愛的教育》這本書,是一本日記體的小說,讀了它,我的心情豁然開朗。因為這本書里,有的事曾經在我身邊發生過,我在這里找到了解決問題的方法。故事中克萊蒂的寬容大度;卡隆的大膽狹義,都是我們要學習的榜樣。

  我尤其喜歡卡隆,因為他保護弱小,不讓他們受霸道的人的傷害。有一次,克洛西被人欺負了,他很生氣,用墨水瓶打那個人。可卻打到了老師。卡隆勇敢地站出來,講了事實的真相,讓老師原諒克洛西,并警告欺負克洛西的那些人。

  我非常喜歡這本書,它處處滲透了愛,讓我們用心看這本關于愛的書吧。

  通過學習《愛的教育》,我今后一定要做一個正直、勇敢的人,幫助身邊需要幫助的人;做一個善良的人,關心身邊的每一個人,善待身邊的每一個人;做一個勤奮的人,努力學習文化知識,掌握更多的本領,將來長大了服務于社會和人民,為百姓造福。

愛的教育作文(4)

  愛的感動

  ——讀《愛的教育》有感

  在我剛讀這本書的時候腦子里總有這樣的疑惑:這本書的題目為什么叫“愛的教育”呢?這個疑惑引起了我的思考。讀完以后,我又陷入了另一份思考,那就是什么是愛?

  我也有寫日記的習慣,但是現在我卻沉浸在一位意大利少年寫的日記中,認識了他的班級、他的老師、他的同學以及周圍的社會環境,感動在他的師生之愛、父子之愛、同學之愛、對祖國的愛之中,從而我漸漸明白了為什么叫“愛的教育”。因為他教育了我,我漸漸懂得了什么是真正的愛。

  在這本書中,有許多故事,其中有一個情節最令我感動:齊啟祿的爸爸病了,住進了醫院。齊啟祿去照顧他爸爸,擔由于一時的著急和不安,走錯了房間,認錯了爸爸。可齊啟祿沒有發覺,盡心盡力地服侍著“爸爸”,那位身患重病的“爸爸”一直凝視著齊啟祿。直到爸爸出院那天,齊啟祿才知道自己認錯爸爸了,但是他并沒有因此離開那位病人,而是送走自己的爸爸,又盡心盡力地照顧“爸爸”。再和那位病人道別時,齊啟祿說出了令人意想不到的話:再見,爸爸!讀完這段之后,我留下了眼淚,這是多么感人事情啊!現代小學生中有幾個能做到這樣的事呢?這就體現了人與人之間的愛,愛是無私的,愛包含了同學之間的友愛之情,親人之間的和睦之情,師生之間的鼓勵之情。人的一生是愛的一生,愛在人生旅途中就如一個一個的加油站,陪伴著人們一直走到終點。我國是一個注重愛的國家,從孔子的“仁愛”到墨子的“兼愛”再到中山先生的“博愛”都體現了愛的重要。

  陶行知先生說過:“愛是一種偉大的力量,沒有愛就沒有教育”,是的,我深深地感動在這一篇篇生動的日記里,深深地感動在《愛的教育》里,和他們一起歡笑,一起悲哀,一起愛。

  五(一)班

  徐雅清

愛的教育作文(5)

  星期天,我和爸爸、媽媽一起來到南京紅山森林動物園。今天的天氣格外的好,小鳥在枝頭歌唱,駿馬在園中奔跑,老虎在走來走去,長頸鹿頸子伸的老高,很快樂。孔雀展開尾羽,就像穿上了花衣服,原來是再和游園的小朋友比美呢!

  我們來到了猴園。只見大大小小的猴子在玩耍,有一只老猴子用手抓在樹干上蕩來蕩去,好像在蕩秋千,可好玩了!我發現,有的人在往猴園里扔香蕉、花生等食物,我也往猴園里扔了一根香蕉,被一只母猴子接到了。它接到之后,自己不吃,而是把皮剝了下來,將香蕉撕成一塊一塊,喂給它的孩子。忽然一只小猴子從樹上掉了下來大猴子們立刻圍了過來,有的摟著小猴子,有的發出了“支支”的叫聲,有的用舌頭在添小猴子。老猴媽媽趕快抱住了小猴子,把小猴子摟在懷里小猴子高興的忘記了疼痛。以前,我在家中,爸爸和媽媽總是把好吃的東西讓給我吃,當時我還以為她(他)們不愛吃;有時候媽媽總愛嘮叨:“還吃飽啦!還要不要?”有一次,媽媽叫我抹地板,我不愿意,又哭又喊:“我不會!”最后被媽媽拖出門外。從此以后,我變得愛勞動了。現在想想這是一種愛的感受,一種愛的教育。我是一名少先隊隊員,我要愛祖國,愛人民,在學校我要愛老師,愛同學。讓我們的未來人人都充滿愛。猴子是動物,不會講話,大腦也沒人發達,但是他們之間有種情感-那就是關愛。猴媽媽把香蕉給小猴子吃,一只小猴跌倒,許多猴子來關心。聯想到我們人類也一樣。

  簡評:母愛這種天性,不僅僅在人類身上,在很多生物身上都能體現

愛的教育作文(6)

  它是以一個小男孩——安利柯的日記,講述了發生在我們日常生活中的事。讀完后給我的最大感觸,那就是——愛,人與人之間的真摯情感,讓人感受動不已;有老師和學生之間的情、父母和孩子之間的愛、同學和同學之間的誼……

  這里,有高尚的卡隆、刻苦的潑來可西、虛榮的華悌尼……

  其中,馬可爾萬里尋母的故事給我留下了好影象:為了還債,馬可爾的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作,可是不久,媽媽和家里失去了聯系。家里人用盡各種方式寄去的信也石沉大海,13歲的馬可爾自告奮勇決定去找媽媽,開始了萬里尋母的旅程。途中,他歷盡了各種艱難險阻,嘗遍了人生的酸甜苦辣。經過堅持不懈的努力和人們的幫助,馬可爾終于找到了幾乎要奄奄一息的媽媽。馬可爾的出現使母親堅強地活了下來,在醫生的幫助下,馬可爾和媽媽終于重逢了……

  馬可爾這種對母親深深的愛令我感觸良深,自愧不如。平常,為了一點芝麻綠豆的小事,我會跟父母賭氣,甚至向父母發脾氣,絲毫沒有考慮過父母的感受,真是太不應該了…和馬可爾相比,我顯得那樣的無知和渺小……

  “愛”這個字,每一個人都會說。每天,我們感受著不同的愛:有父母對我們無微不至的愛、老師對我們恨鐵不成鋼的愛、同學之間的相互關心……可是,這些往往都被我們視為理所當然,而沒有細細地加以體會,甚至我們會忽略這些愛,把父母的愛當作嘮叨和反感。

  其實,如果我們能夠靜下心來,一定會發現,在這個世界上,有那么多人疼我、愛我、幫助我,我很希望我在享受那份極為普通的愛的時候,也會付出我的愛心給一些需要幫助的人,讓世界充滿愛。

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