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讀《今天我是升旗手》有感作文

讀《今天我是升旗手》有感作文(3篇)

讀《今天我是升旗手》有感作文(1)

  讀《今天我是升旗手》有感力學小學 五(5)班 王馨苾

  一天,我閑來無事,便隨手翻開了已經放在我家許久的書——《今天我是升旗手》,看了起來。讀著讀著我就入了迷。故事主要講的是一個名叫肖曉的男孩兒,他出生在一個軍人家庭里。他媽媽在幾年前就因患了一種莫名其妙的怪病而去世了。他從小就和爺爺奶奶生活,他的爸爸是個軍人,很少回家陪他。肖曉他從小的愿望就是能夠親手升一次國旗,但是因為種種原因這個愿望總是沒有實現,但是肖曉并不氣餒,繼續努力。他團結“學習尖子”林茜茜,幫助“追星族”祝小娜,和包郝、馬馭等同學智抓“偷猴賊”,還積極參加公益活動。終于,在臨近畢業時,他親手升起了鮮艷的五星紅旗......“旗升得越來越高了,肖曉感覺太陽的光芒‘轟’的一聲跳進了他的眼睛,陽光火辣辣地穿透了他的身體,他的血液和筋骨都在熱烈地燃燒,他的整個身體燒成了一把透明的火炬,是少先隊旗上火炬的模樣。他在心里快樂的叫著:太棒了!”讀完了這句話后,我深受啟發:肖曉他為了能升一次國旗,堅持不懈;他一身正氣,敢于同壞人做斗爭;他拾金不昧,撿了五萬六千八百元錢并沒有私拿,而是還給了失主。我們難道不應該學習肖曉這幾種精神嗎?我還記得環衛工人宋金來,失主家人盧秋靈1998年從老家衡水武強來到天津做生意,現在天津和妻子范新彩、兒子盧亞飛一起生活打拼。老家還有一個正在讀高三的女兒。5月4日患有嚴重更年期綜合征和抑郁癥的范新彩,在意識不清的情況下以為女兒在老家生了重病,于是沒跟家人說一聲,就一個人帶上家里所有的錢款來到東站想坐火車回衡水老家看女兒。下班回家的盧秋靈發現妻子不見了,家中的錢款也失了蹤。凌晨1時許,范新彩倒在了垃圾堆中,隨身帶的錢款也扔在了垃圾袋中,只是當時天黑且范新彩已經完全喪失意識,沒有人知道她身上帶了什么,更沒人知道這些錢竟被扔在垃圾袋中,直到下午宋師傅回垃圾處理廠卸車時才發現。他發現了后,立即就報了警,最終找到了失主——范新彩。我們一定要向宋金來學習,學習他這種拾金不昧的精神!當升旗手也是我們每個小學生的愿望。我們應該向肖曉學習,祖國培養了我們,我們更應該在德、智、體、美各方面積極進取。 作為少先隊的一員,當我們沐浴著祖國的大好春光,莊嚴地升起五星紅旗時,感到無比自豪。聽著雄壯的國歌、看著冉冉升起的國旗,我更加堅定了自己的信念:刻苦努力,堅持不懈,心系祖國、報效祖國! 

讀《今天我是升旗手》有感作文(2)

  《今天我是升旗手》是當代著名兒童作家黃蓓佳的一部小說,主要敘述了與爺爺奶奶一起生活的主人公肖曉經過不懈的努力終成為升旗手的故事。這本書的題目就概括出了全書大概的內容。

  肖曉是一個很有上進心的六年級學生,出于對國旗的尊敬和對榮譽的追求,他非?释斠幻焓郑瑸榇怂粩嗯Ρ憩F自己,幫受傷的同學去醫院治療,幫老師和班級干各種各樣的活,并主動請求老師讓他當一回升旗手,甚至自己一個人偷偷乘火車去北京看升國旗。但每次就在愿望就要實現時,天有不測風云,就差那么一點點而未能如愿。但是,他沒有氣餒,工夫不負有心人,在他堅持不懈的努力下,最終,在老師、同學和家長的一致推選下,他終于站在了神圣無比的升旗臺前,莊嚴地將五星紅旗緩緩地升上了天空。

  肖曉敢作敢為、熱情浪漫、助人為樂、奇想迭出、不懈追求給我留下了深刻的印象,他是一個名副其實、出類拔萃的升旗手。

讀《今天我是升旗手》有感作文(3)

  每一個人都有自己的理想。有的是遙遠的,有的是目前的,有的是寬廣的,還有的是微小的,可文中的主角肖曉不是。對于他來說,向爸爸一樣當軍人,才是他的理想,而要從升旗手做起。

  肖曉為了能當上升旗手,接二連三地努力,做了不少好事。拾金不昧,愛護小狗,幫助同學……可是,這一切全被老師忽略。直到最后,因為幫助了貧困山區的同學,才實現自己的理想。那一天,陽光明媚,肖曉穿了整潔的衣服,帶了鮮艷的紅領巾,抬頭挺胸,一邊聽同學用優美的聲音朗讀自己的豐功偉績,一邊大踏步向前走,那場面真激動,在每個人心中涌動。

  但是,我最敬佩的還是肖曉的心胸寬廣,不斤斤計較,有個正君子模樣。有一次,班上學習最好的同學因為學習壓力大生病了,而且她是每次都跟肖曉爭升旗手的人,但是肖曉并沒有嘲笑和乘人之危,以前也沒有妒忌,還幫助了她。叫奶奶到醫院去談一下還幫她付錢,給那個同學一個好床位和環境好的病房養病,因為他奶奶以前在醫院當護士?墒,生病期間,那個女孩的媽媽還逼著她讀書,這可叫肖曉和一大幫同學煩惱,于是他們決定;把她媽媽支開,帶她去森林公園放松心情。那天下午,一個借來他爸的貨車,由他爸爸帶去,幾個把她抬下來,“呼嚕呼嚕”就走了。最后,又把那個女孩完好無損地帶回來。過后,她恢復健康,兩人成了好朋友。

  啊!肖曉這種樂于助人,“宰相肚里能撐船”的精神,真值得我們學習。好事能不輪著他來嗎?

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