學吹葫蘆絲作文500字
“我們有些同學，好人不學學壞人，學《濫竽充數》中的南郭先生。”老師邊咬牙切齒地說，目光邊移向了我這邊。我把頭埋下來，不敢正視老師的眼神，生怕其他同學看出破綻。心里在暗暗子詛咒：葫蘆絲啊葫蘆絲，你可害苦了我！
中午臨上學前，想到下午要上葫蘆絲課，我本想復習一下，可不知怎么回事，“嘟——”的一聲，響了一下就開始無止境地沉默。媽媽撥打起賣家，那位阿姨安排了一位叔叔在校門前等我。
來到學校，果然一位叔叔在門衛室那邊等我。他取過我的葫蘆絲，東看看西瞧瞧，悠揚的樂曲回蕩在耳邊，奇怪地看著我：“沒啥問題啊？”我接過來，吹了起來，居然也發出了聲音，叔叔笑著說道：“你故意逗我！”我連忙搖搖頭。
到了學校，一會兒就上課了。老師來了，叫我們把已經學過的音符吹一遍。我憋足氣，準備大展身手。“噗——”天哪，怎么又沒聲音了！我欲哭無淚，一想到如果被老師發現了，肯定要被訓罵，不如學著課文里的南郭先生一樣濫竽充數吧！我把葫蘆絲的嘴放在嘴邊，手按著口，裝模作樣的吹了起來，卻還是被老師的火眼金睛發現了。
葫蘆絲，莫非你欺軟怕硬，為何在叔叔手中能奏出悠揚的樂曲，到我的手里卻罷工呢？
小學三年級的時候，媽媽冥思苦想，要給我培養興趣。左思右想，跳舞、繪畫、象棋最終經過語文老師的推薦，選擇了一種古老的傣家藝術-葫蘆絲剛進教室，就看見了各種各樣的葫蘆絲，隨后老師就發給每人一支，教我們認識它。...
這學期，當我知道自己也可以趕上學校的“葫蘆絲音樂列車”，在音樂課上可以學習吹葫蘆絲的消息后，我的心里樂開了花。期待了十多天后，老師終于把葫蘆絲發下來，當 時 老師還沒教我們，我和好多同學就迫不及待地吹起來啦！...
記得剛上一年級的時候，學校開始推廣吹奏葫蘆絲，每個師生都要認真地練習。拿到葫蘆絲后，我才認清它的面孔：由兩個部分合成，上面有一個精致的小葫蘆，下面是一根細細的竹管，有七個孔。葫蘆絲看上去小巧玲瓏，我愛不釋手。...
2019年，那是一個秋天，音樂老師把葫蘆絲這門藝術帶到了我的身邊。從此我逐漸開始接觸葫蘆絲，對悅耳的葫蘆絲聲充滿了好感。人們都夸老師：“你老師神了，吹情感人，吹景動人，吹首花兒能飄香，吹棵果樹能結果。...
我愛葫蘆絲葫蘆絲是一種民間樂器，源于傣族，它曲調優美，富有韻味。學習葫蘆絲，先學習長音，對準口型，一口氣吹一個音，同學們有的漲紅了臉，像一個大紅柿子。有的吹出吱-吱-吱的聲音，還有的干脆不吹了。...
我愛音樂，音樂是我的力量。我為音樂而陶醉，為音樂而鼓舞。為此，我積極報名參加了學校每周一節的音樂課，學習葫蘆絲。剛開始的時候，我不僅吹不好葫蘆絲，連咽喉和腮部也覺得難受。我甚至曾經想過要退出樂器團。...
今天，我們要在少年宮進行葫蘆絲等級考試，剛到考場門口，看到這么多人，我心里有點緊張。仝老師拍拍我的肩膀，微笑著對我說：“放松點，你學得比別人好，別人都不緊張，你緊張什么呀！...
土黃色的葫蘆，連帶著三根竹制的管子，主管系著一個黃色結。胸中醞釀的氣從吹口進入，又被奏成美妙動聽的音樂不絕于耳。兩側的副管一平，像是小快板時一陣熱烈激昂。這便匯成我國的傳統民族樂器——葫蘆絲。...
有一種聲音，說不上很動聽，但是，是它，在我最困難的時候響起，給予我希望那，便是我們家的樓上的葫蘆絲聲。有一次，我辛辛苦苦練了幾個月，終于練好了一首歌，雖然談不上什么婉轉動聽，但是，完全是發自肺腑之歌。...
每個人都有自己的愛好，或許是唱歌、跳舞，如果問我是愛好什么？我會毫不猶豫的說：“愛好葫蘆絲”。我喜歡葫蘆絲，是因為它的音色非常渾厚優美。而且讓人聽起來仿佛有一種內在的美。...
今天，我們要在少年宮進行葫蘆絲等級考試，剛到考場門口，看到這么多人，我心里有點緊張。仝老師拍拍我的肩膀，微笑著對我說：放松點，你學得比別人好，別人都不緊張，你緊張什么呀！...
五彩云霞空中飄，景頗樂器葫蘆簫。清音低婉回聲妙，群情激昂樂陶陶。...
有關爺爺的作文范文：吹葫蘆絲的爺爺我有一位熱愛吹葫蘆絲的爺爺。說起葫蘆絲爺爺會吹得歌可多啦!如《藍色的香巴拉》《清清玉湖水》《竹林深處》《月光下的鳳尾竹》也會很多技巧，如烏舌、花舌、碎舌怎么個熱愛法呢?我爺爺呀，只要一吹葫...
今天晚上放學我去學葫蘆絲。我到了三層葫蘆絲教室在凳子上做好，把葫蘆絲殼放在登上，拿出葫蘆絲。葫蘆絲是棕色的，上面有一個葫蘆，葫蘆上有一個音字。下面有三個管子，中間的是主管，左右是副管。我的學葫蘆絲之旅開始了。...
有關小學暑假作文精選：吹葫蘆絲我是一個自信樂觀的女孩，但是在音樂上，我卻失去了這份自信。暑假，媽媽給我報了一個暑假才藝班——吹葫蘆絲。...