寫身邊有特點(diǎn)的人作文
【篇一：機(jī)靈鬼弟弟】
裴悅洋
我身邊有許多有特點(diǎn)的人，如：后代C羅：陳柏宇、幫人大使：徐若梵、開(kāi)心鬼：何張義、小財(cái)童：劉天佑、戰(zhàn)事大王：何佩玲等人。其中我覺(jué)得機(jī)靈鬼弟弟最可愛(ài)。
機(jī)靈鬼弟弟有一雙小眼睛，高高的鼻梁、瓜子臉、小嘴巴，白白嫩嫩的皮膚可愛(ài)極了。
我與弟弟之間有許多事情。有的是搞笑，有的是生氣的，有的是幽默的，還有的是單純的，其中有件事情在我的腦中流連忘返。
一次我跟他玩捉人游戲，我追著他。可是他一會(huì)兒往東跑，一會(huì)兒往西跑，又一會(huì)兒往東跳把我玩的團(tuán)困轉(zhuǎn)。每當(dāng)我要抓住他的時(shí)候，他總往旁邊一閃，讓我撲了個(gè)空。當(dāng)我要發(fā)呆的時(shí)候，他總會(huì)先把我推倒然后再把我捉住，然后他就在旁邊哈哈大笑。
這弟弟真機(jī)靈啊！他真討人喜歡啊！
【篇二：小小鋼琴家】
范曉雯
我有個(gè)好朋友，名叫李瀟鈺，她是我們班的小小鋼琴家。她有著一雙水靈靈的大眼睛，高鼻梁，一張櫻桃小嘴，白里透紅的小臉蛋。一頭海帶般的長(zhǎng)頭發(fā)，美麗極了！
有一次，音樂(lè)課的課前三分鐘她彈了一首優(yōu)美的曲子，她彈完后響起熱烈的掌聲。課后我問(wèn)她：“你彈的太好聽(tīng)了！你怎么能彈的那么好聽(tīng)呢？”她說(shuō)：“因?yàn)槲移匠Ｖ辽倬氁粋�(gè)鐘到一個(gè)半鐘，假期就是兩到三個(gè)鐘。練習(xí)的時(shí)候要一心一意，不能東張西望，還要唱譜、打節(jié)拍器。要堅(jiān)持每天練習(xí)，才能練好。”瀟鈺的話讓我明白了做任何事情都要盡自己的全力去做。她不僅考過(guò)了鋼琴的中國(guó)七級(jí)，還會(huì)彈貝多芬的《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》，彈的很動(dòng)聽(tīng)流利。有一次，我媽媽給我看了她媽媽發(fā)在朋友圈的視頻，看完一遍后我覺(jué)得她彈鋼琴的時(shí)候全神貫注的，仿佛身臨其境，該強(qiáng)的就強(qiáng)，該弱的地方就弱，表達(dá)了這首曲子的感情和調(diào)子。她的手指在琴鍵上飛快的跳著舞，這讓我驚嘆不已。
她是一個(gè)多才多藝的同學(xué)，她不僅會(huì)彈鋼琴，還會(huì)吹長(zhǎng)笛、小主持人，舞蹈，她不僅會(huì)這么多東西，語(yǔ)數(shù)英等等一點(diǎn)也不差，我有一個(gè)這么厲害的好朋友而驕傲。應(yīng)該向?yàn)t鈺學(xué)習(xí)她刻苦、認(rèn)真、堅(jiān)持不懈、用功學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)。從瀟鈺身上我知道了：想要學(xué)習(xí)好，心一定要靜，不要浮躁，上課不能開(kāi)小差，課后要用心復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，遇到銼折一定要面對(duì)他，而不是逃跑。我希望自己能從現(xiàn)在開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，追上瀟鈺。
【篇三：故事大王何佩玲】
劉濟(jì)嘉
在我們班里，有很多非常有特點(diǎn)的人，但我最喜歡的一個(gè)人就是故事大王何佩玲。
記得我們上次去春游，車開(kāi)了一半，導(dǎo)游說(shuō)誰(shuí)能來(lái)講故事呀，我們班里的同學(xué)異口同聲的說(shuō)："何佩玲，何佩玲！"這時(shí)何佩玲說(shuō)："那我就給大家講一個(gè)孫悟空三打白骨精的故事吧。"說(shuō)完，她就開(kāi)始講了。
她講的細(xì)致精彩，聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫，原本吵鬧的車?yán)铮D時(shí)鴉雀無(wú)聲，大家聽(tīng)的津津有味。隨著她的描述，我們仿佛看到了這個(gè)故事里的每一個(gè)畫面。而且，她在講故事的過(guò)程中，根據(jù)不同的角色特點(diǎn)，變化聲音和聲調(diào)，使每個(gè)角色的表現(xiàn)效果都截然不同。當(dāng)她講完故事時(shí)，全車的掌聲如暴雨般響起，持續(xù)了半分鐘。大家還意猶未盡，真期待故事大王再給我們講一個(gè)啊。
所以，她就是我心目中的故事大王，你們也這樣覺(jué)得嗎？
【篇四：攝影達(dá)人——媽媽】
王藝諾
今天，我給大家介紹我的愛(ài)攝影的媽媽。我的媽媽她喜歡看書、畫畫、唱歌、購(gòu)物……但是，她最喜歡的就是攝影，可以說(shuō)她是一個(gè)“攝影狂”。
首先，講講我媽媽的攝影裝備，可齊全了呢！有三腳架、單反相機(jī)、攝影包，就鏡頭有三個(gè)，說(shuō)明她對(duì)攝影很癡迷。她非常喜歡拍花花草草，我媽媽說(shuō)：“一花一草皆風(fēng)景，一山一水總是情。”我們要用明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)大自然的美。晴空萬(wàn)里的時(shí)候，我媽媽就會(huì)扛著十幾斤重的“大炮”去公園里咔嚓一聲記錄陽(yáng)光下美麗的花草。
除了晴天，下雨天她也不會(huì)閑著的。前個(gè)星期六，她送我去跳舞后，就扛著她的“大炮”來(lái)到了羊城創(chuàng)意園。但是，她剛拍沒(méi)多久，就看見(jiàn)天色暗了下來(lái)，烏云密布，一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨，路人都急急忙忙地跑回了家，可是我媽呢？卻跑到旁邊的屋檐底下避雨，她沒(méi)有急著回家是因?yàn)樗幸粋�(gè)想法，她想著雨后雨珠落在花上會(huì)不會(huì)更加?jì)善G呢？可雨越下越大，持續(xù)了幾個(gè)小時(shí)。最后，無(wú)奈之下，爸爸開(kāi)車把媽媽接了回來(lái)。讓大家想不到的是，下午三、四點(diǎn)雨停了的時(shí)候，我媽媽又扛著“大炮”跑回原來(lái)的地方，又“咔嚓咔嚓”地拍了起來(lái)，我媽媽的行為感動(dòng)了太陽(yáng)公公，太陽(yáng)公公從云層里鉆了出來(lái)，一縷陽(yáng)光灑在有雨珠的花朵上，晶瑩剔透，真美！
除了花草之外，我媽媽也喜歡拍我，她經(jīng)常帶我去不同的地方，穿不同風(fēng)格的衣服，拍不一樣的我，我不僅有美麗的照片，而且在鏡頭下的我也變得自信了。
你說(shuō)，我媽媽是不是特別瘋狂呢？我就喜歡這樣的媽媽——執(zhí)著、愛(ài)攝影的媽媽！
【篇五：小小畫家】
房沛儀
我們班里有一位同學(xué)，她的名字叫楊宥伊。她有一個(gè)圓圓的臉蛋，一雙烏黑的眼睛，就像兩顆黑葡萄。楊宥伊笑起來(lái)十分可愛(ài)，像一個(gè)洋娃娃。
她是我們班的小畫家，因?yàn)樗嫷漠嬌守S富，顏色搭配的十分合理，線條也很分明。楊宥伊很認(rèn)真的對(duì)待每一幅畫，雖然她畫的速度不快，但是她畫出來(lái)的畫很精致，經(jīng)常被我們班的美術(shù)老師表?yè)P(yáng)。
有一次我看見(jiàn)，課間時(shí)，我們都要開(kāi)始玩游戲了，就差楊宥伊沒(méi)有來(lái)玩了，我和其他女孩子就沒(méi)有開(kāi)始做游戲，我們?cè)诮淌议T口等她，可是我們等啊，她一直沒(méi)出來(lái)和我們玩，于是我就去她的座位上找她，我還沒(méi)有走到她的座位時(shí)，就看到她在很認(rèn)真的做的什么東西。我走近一看，發(fā)現(xiàn)楊宥伊拿著一支藍(lán)色的畫筆，認(rèn)真的為天空涂著顏色。她的畫上有金黃的沙灘，藍(lán)藍(lán)的天空和遼闊的海洋，我覺(jué)得那幅畫實(shí)在太美了，連我都被吸引住，不想去玩游戲了。
正是因?yàn)闂铄兑習(xí)嫯嫷倪@個(gè)優(yōu)點(diǎn)，她才受班上這么多同學(xué)的歡迎呢。
【篇六：：幽默的“故事大王”】
黎子祺
我們班里有著形形色色的同學(xué)，有科學(xué)小達(dá)人，有小小書法家，有小書迷，還有小舞蹈家……大家各有各的長(zhǎng)處，就這樣，我們班組成了書香班。但是今天，我要講的是我們班幽默的“故事大王”。
她有著一對(duì)炯炯有神的眼睛，烏黑的小短發(fā)，在劉海擋住眼睛的時(shí)候，我們總會(huì)看到那有神的雙眼正盯著自己，不禁有些害怕，可當(dāng)我們把視線往下移，就會(huì)發(fā)現(xiàn)鼻子下面，正有一個(gè)溫柔且幽默的笑臉，害怕自然就煙消云散了。這些都不是什么特別的，特別的是，她有男孩子的性格，大大咧咧，大大方方的。別人跟她計(jì)較，她便以樂(lè)觀幽默的方式跟別人重歸于好。講到這，大家應(yīng)該都猜出她是誰(shuí)了吧？沒(méi)錯(cuò)，她就是“何佩玲”！
她不但幽默，而且還是“故事大王”。有一次，老師讓我們續(xù)編故事，許多同學(xué)都高高舉起了手，何佩玲也高高舉起手，想跟大家分享自己的故事。老師叫了她的名字，大家的掌聲非常熱烈，因?yàn)楹闻辶嵋郧爸v的故事就深受大家的喜愛(ài)，所以我們都非常期盼她的續(xù)編故事。在我們的掌聲中，何佩玲自信地走上講臺(tái)，并開(kāi)始續(xù)編故事。她講的故事生動(dòng)有趣，一波三折，情節(jié)起伏，讓我們感覺(jué)自己也進(jìn)入了故事里。故事剛結(jié)束，大家再次響起熱烈的掌聲。何佩玲也許是感受到了同學(xué)掌聲的力量，故事講的越來(lái)越好了。課間，何佩玲座位旁擠滿了人，原來(lái)，大家是在找她簽名呢！
還有一次，我們?nèi)ゴ河巍Ｔ谲嚿希闻辶釣榇蠹抑v了《西游記》里的故事，她繪聲繪色，我總感覺(jué)她在分身，把自己變成幾個(gè)角色。當(dāng)故事結(jié)束，所有同學(xué)都在鼓掌，連導(dǎo)游也佩服起何佩玲了。我們以為老師睡著了，沒(méi)想到，老師也在專心聽(tīng)何佩玲講故事呢！
這就是我們班的何佩玲，一個(gè)幽默的“故事大王”！
【篇七：戲精弟弟】
一雙炯炯有神、烏黑發(fā)亮的眼睛，一個(gè)大洞似的鼻孔，一對(duì)餃子耳，每天都嬉皮笑臉的，這就是我的弟弟——一個(gè)戲精。
我的弟弟很聰明又淘氣，他既會(huì)給我伴奏，會(huì)和我打撲克、打骨牌，也會(huì)和我吵架、打架，生氣時(shí)還會(huì)用筆涂我桌子，可他最厲害的還是會(huì)演！
有一次，我和他在玩的時(shí)候，加了一點(diǎn)兒力，不小心碰到他了，他立馬“哇哇大哭”起來(lái)，我以為真把他弄疼了，趕緊跟他道歉，而他卻越哭越大聲。慢慢地，我看出了破綻：他哭的時(shí)候既沒(méi)有淚，鼻子也不紅。“他又在裝！”我肯定了這個(gè)事實(shí)。直到爸爸走進(jìn)來(lái)問(wèn)：“干什么了？你有沒(méi)有弄阿銳？”我說(shuō)：“沒(méi)有，他在裝。”這時(shí)，我的目光落在了弟弟身上。“好你個(gè)老弟，想我挨打嗎？”就在爸爸快打我時(shí)，弟弟忍不住爆笑起來(lái)。
你說(shuō)我的弟弟像不像戲精？我真希望他快點(diǎn)長(zhǎng)大！
【篇八：足球迷爸爸】
魏綽泓
我有一個(gè)熱愛(ài)球足的爸爸！
“加油！加油！射！射！哎！”不用問(wèn)，這是我爸在看球賽。我爸爸看球時(shí)總是全神貫注盯著賽場(chǎng)的情況，簡(jiǎn)直就若無(wú)旁人。情緒跟著球賽的節(jié)奏波動(dòng)，球不進(jìn)他會(huì)很生氣，恨不得自己上場(chǎng)踢。球員進(jìn)球了，他馬上高興得跳起來(lái)手舞足蹈。
我爸爸除了喜歡看足球賽，他還很喜歡踢足球。爸爸因?yàn)槠匠９ぷ髅Γ运浅Ｕ湎Э梢蕴咔虻臅r(shí)間。他只要約了球賽，都會(huì)準(zhǔn)時(shí)參加。球場(chǎng)上的他，因?yàn)槠匠Ｈ狈\(yùn)動(dòng)，追球?qū)λ麃?lái)說(shuō)是比較吃力的，但暴發(fā)力和球技總讓人意想不到。有一次他在球場(chǎng)上的短距離的過(guò)關(guān)斬將，繞到對(duì)方后面一個(gè)零角度把球射進(jìn)對(duì)方球門。還有一次我在球場(chǎng)外看他踢球，球被踢到場(chǎng)外正向著我飛來(lái)，爸爸飛跑過(guò)來(lái)一個(gè)倒掛金鉤，把球擋了下來(lái)！我心里一個(gè)勁地叫：佩服！佩服！
我爸爸是名符其實(shí)的足球迷！
【篇九：戲精——楊子曦】
劉啟歆
我們的班上有一個(gè)戲精，有時(shí)說(shuō)話一本正經(jīng)，誰(shuí)都會(huì)相信那是真的，有時(shí)還會(huì)突然說(shuō)出一些搞笑的話語(yǔ)，讓我們哈哈大笑，他還很會(huì)表演相聲。
有一次他和同學(xué)一起表演相聲，全班同學(xué)都在捧腹大笑。我清楚地記得，那天他自信地走上講臺(tái)，繪聲繪色地講起相聲來(lái)，每一個(gè)動(dòng)作都非常夸張，和另外一個(gè)同學(xué)配合的也非常默契。
還有一次，楊子曦一本正經(jīng)地說(shuō)他的圍棋已經(jīng)二段了，連我媽媽都相信了，最后一問(wèn)，原來(lái)只是他和我媽媽開(kāi)的一個(gè)玩笑。
還有一次，我和楊子曦一起去陽(yáng)朔玩，在排隊(duì)等待攀巖時(shí)，看到一個(gè)一個(gè)小伙伴往上爬，我們只能在下面觀戰(zhàn)，他突然說(shuō)：“我們就在這里當(dāng)吃瓜群眾吧。”此時(shí)下著毛毛雨，山上有一種霧蒙蒙的感覺(jué)，楊子曦說(shuō)：“我聞到了一股仙氣。”弄得我們一行人哈哈大笑。
大家覺(jué)得他是不是戲精呢？
【篇十：運(yùn)動(dòng)鍵將——陳柏宇】
刁涵
在我身邊有很多有特點(diǎn)的人，我們班外號(hào)有的稱：小書蟲、樂(lè)天派、故事大王、小問(wèn)號(hào)、昆蟲迷……但我今天要介紹的是我們班的運(yùn)動(dòng)健將—陳柏宇。
他長(zhǎng)著一個(gè)圓滑滑的腦袋，小小的耳朵，大大的嘴巴，長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，鼻梁上常掛著一副藍(lán)色邊框的眼鏡。他喜愛(ài)各種體育運(yùn)動(dòng)而且技術(shù)也非常好---足球、羽毛球、跳繩……樣樣精通。現(xiàn)在，我重點(diǎn)來(lái)說(shuō)一下他踢足球的厲害吧！
有一節(jié)體育課，我們分為兩隊(duì)踢足球。首先，由他們隊(duì)首發(fā)，他隊(duì)的1號(hào)先踢給2號(hào)。可是，他們的2號(hào)還沒(méi)來(lái)得及頂球，就被我們隊(duì)的一名球員踢走了，我們洋洋得意。接著，我們趕緊帶球，我們隊(duì)的1號(hào)踢給了我，我正帶球的時(shí)候，我正前方和左前方突然出現(xiàn)了對(duì)方的兩名后衛(wèi)，我先不慌不忙的繞開(kāi)正前方的人，幸好左前方的人沒(méi)我跑的快。所以，我?guī)驔_了出去，到了離球門一米處，趁守門員不注意我用右腳直線射門，眼看球就要進(jìn)了，可是就在這一瞬間，一個(gè)黑白相間的身影有著火箭般的速度。原來(lái)，這是運(yùn)動(dòng)健將—陳柏宇，他像一只饑餓的狼，球就像它的食物，他火箭般的速度追趕著獵物，緊追不舍。他繞過(guò)我們隊(duì)的一名名大將，沖到了球門跟前，他一個(gè)斜腳射門。可惜，他射到了門柱，我們隊(duì)的人都?xì)g呼吶喊，因?yàn)槟且磺驔](méi)進(jìn)。但是，他趁我們不注意又補(bǔ)射一腳，球終于進(jìn)了！剛剛高興的我們現(xiàn)在卻帶著一副痛苦的樣子，可是他們卻一片歡呼。
這次踢球讓我對(duì)他更加崇拜，從他身上學(xué)到更多東西收獲滿滿。他不但學(xué)習(xí)成績(jī)好而且體育也很優(yōu)秀，是我值得學(xué)習(xí)的榜樣！