我當了一回小老師作文(2篇)
我當了一回小老師作文（1）
星期天,我剛做完作業,表姐就打來電話,說她和表弟要來我家玩。我高興的答應了。我心想:我一定要當位老師玩玩 。
我拿了一個本子,幾枝筆和一塊橡皮。然后,我就開始備課了,我拿出二年級的語文書很有品味的看了起來。我剛準備好,就傳來“咚咚”的敲門聲。我打開門,請他(她)們進來。
然后,我就拉著表弟走進我的小房間,教他讀、默、字母表。表弟也答應了，我真高興！我先教他讀。我叫他我說一句,你就跟著讀.我喊了起來:“abcdefg……。”表弟也裝模作樣地讀了 起來：“a(a)bcdefk(g)……。”我聽了“撲哧”一聲笑了，他也莫名其妙的跟著我傻笑，我費了好大的勁才糾正了他的讀音。
然后，我教他寫.我先寫了一遍,發現他把“a”寫多了一橫,把“f”寫倒了.我只好再教他一遍,他才似懂非懂地點了點頭。
表弟要走了，我難過極了！
我當了一回小老師作文（2）
在我上三年級的時候當了一回出色的小老師。我一直以為做老師很威風，但……
那天，我興沖沖地來到了學校，交完作業后便飛也似的登上講臺，帶同學們早讀。
我一本正經地說：“快點讀書！”因為剛才沒有任何人看管他們，所以教室里雞飛狗跳的，有的人在無理取鬧，有的你追我打，還有的值日生在那里用掃帚打人，還有人在教室里左逛右逛把教室當大街了。
這眼前的一切讓我大發雷霆了，“別吵了，你們把教室當什么地方啦？”我無可奈何，只有這樣大聲喊著。
同學們聽到了我震耳欲聾的聲音立刻回到座位。
大家終于都各就各位了，我們配合得很默契。讀完了一篇又一篇高難度的文章，教室里傳出了一陣又一陣整齊劃一的讀書聲。
突然有一個字讀錯了，我們整齊清脆的讀書聲變得越來越低沉、散漫，可以稱得上是小和尚念經——有口無心。
呀，氣死我了！我的壞脾氣又發作了，立刻火冒三丈，又大呼小叫起來：“再讀不好的人明天考試肯定會考倒數，不信的話走著瞧！”然而有些同學卻漫不經心，左耳朵聽到右耳朵出來。天哪，這是不是老天爺專門給我設的一個攔路虎呀！突然，我靈機一動想到了一個點子，我把那些不聽我話的人的名字統統寫在黑板上，等老師來處理。果然教室里靜了下來。
可能是因為我剛剛說的話使許多同學的神精壓力更大了，我也和他們一樣，但我轉念又想： 一個人只有戰勝自己，才能靠實力跟別人抗衡。
于是，我胸有成竹地對他們說：“不要這樣灰心喪氣的，還沒有考試呢怎么能這么狼狽，應該磨拳擦掌迎接考試才對呀！”
說完他們振奮精神，讀起書來，在這短暫的時光里，我知道了當一位杰出的老師談何容易！