活潑的“小逗號”
江蘇省海安縣實驗小學三（九）班 陳婕三月，許多小蝌蚪搬進了我們的教室，我們如潮水般涌到蝌蚪缸邊，里三層，外三層的圍在那兒看，直到上課了，我們才慢慢地回到座位。所以，我們對小蝌蚪喜愛不堪。我也不例外，經常去看它們。
小蝌蚪像許多活潑的小逗號。有一次，我去看它們，“小逗號”正在水中嬉戲，這時，一只“小逗號”從水中鉆出來，黑黑的腦袋探出來了又細又小的尾巴在水里使勁地擺動。“小逗號”似乎在說：“這里真美呀！”哦，忘了告訴你，幫“小逗號”安家，我們可費了不少心思。同學們帶來了朵朵花兒，讓“小逗號”們天天聞著清香，我用一個盒子的蓋子做了個牌子，上面寫著“請保護小蝌蚪!”同學們還帶來了五彩的小石子，所以，這里的確很漂亮！
我拿來一小塊面包，撕成面包屑，“小逗號”看見了，都游過來，你搶我爭，似乎在說：“我的！我的！”
“小逗號”可真活潑呀！我真喜愛它們！
（指導老師：蘇小燕）
人生，若潺潺美文，或氣宇軒昂，或行云流水，或逆水行舟，卻永遠涓涓細流，彌留之際，即使偶爾停息，也永遠待續下文……——題記逗號說：“理解堅強！”父親用手高高地舉起兒子，兒子望著父親“咯咯”的放聲大笑。...
年少無知的時候，還不懂什么是失去。七年前某個陽光燦爛、云朗風清的下午，貪玩的我耍累了回家，冷清的屋子讓我以為走錯了家門，院子里表情落寞的媽媽輕輕張口：“你奶奶突發腦溢血，現在在醫院，醫生說治不好了，一會兒就送回來。...
有時候，完美本身就是一種缺憾——題記我很喜愛在傍晚時分去欣賞晚霞高原的天空本來就是水晶一般通透的湛藍，在晴空萬里的日子里，稀疏的云絲絲縷縷地在空中游走，如同那些正在悠悠品味著下午茶的人們，頗有一點“偷得浮生半日閑”的意境...
我們追求圓滿的句號，但我們也要品味渺小的逗號。不管是什么，都會給我們以人生的啟迪！——題記句號代表圓滿。但追逐句號的人，不一定能得到完美，失去了夢想，哀嘆，失望，決定放棄……可是，人生做個逗號有何不可？為什么不能讓自己的...
年少無知的時候，還不懂什么是失去。一年前某個云淡風輕的傍晚，放學的我背著書包回家，冷清的屋子讓我以為進錯了家門，媽媽表情落寞的坐在客廳里，抬起頭看著我輕輕說：“你姐姐結婚的日子定下來了，東西都搬走了。...
一篇文章，寫著寫著，就會有逗號，句號，逗號，是我們最常用的符號，它是一句話的結束，是另一句好的開始，逗號，它可承載前一句，順應這個意思，也可轉折前一句，展開另一種意思，逗號是一種多重的符號。...
有一天，一只青蛙風風火火地來到了出版社，并且對著出版商大聲嚷道：你們侵犯了我孩子的肖像權！出版商奇怪地問：怎么哪？有話慢慢說。你看看！青蛙說著從身后拿出一張白紙，上面畫著一個逗號。...
一個逗號，便是一個轉折，許多個逗號連在一起，便構成了一句生動多彩的話語。——題記此時的我孤零零的坐在公園的長椅上，陣陣秋風吹在臉上，正如吹在了心中。幾片枯葉從空中飄落在地上，被風吹動著，在地面上發出吱吱的響聲。...
逗號意味著沒有結束，會慢慢靠近終點，畫上句號。每個人會被逗號隔成六個部分，出生，成長，成人，中年，老年，死亡。但有些人不能走完這些路程，會在某個階段消失。...
面對小小的“，”，我第一次對它進行了認真的思考�！�，”是什么呢？記得曾聽過這樣一句話：“沒有句號的文章不是完整的文章，沒有逗號的人生是沒有意義的人生�！钡烤乖鯓拥娜松畔袷嵌禾柊愕娜松�？若將“，”拆開可以得到“。...
和室友相約出游。旅途之中，車上的漫長時間不可避免。身邊的人沉默地看風景，我坐在過道側，怕學她的樣會把脖子扭到，兀自看著書。偶爾抬頭，左顧右盼地消遣時間，不知為何，就是不愿睡去。...
逗號拖著小尾巴，悠悠蕩蕩的穿梭在文字里。遇上感嘆號說，別裝了，別以為我不知道你那虛假的表情。感嘆號無語，躲在一旁不理會逗號。一不小心碰到了冒號，兩個頭的怪物，讓開點，別擋著我了。冒號想說些什么的，卻又哽咽了下去。...
逗號是寧靜淡泊，與世無爭；逗號是瀟灑隨風，恣意飛揚；逗號是停頓，是延續，是依舊未完的圓滿。題記故事是從一開始就有的，或虛擬或真實，在無數由逗號組成的迷霧中，最后總有一個圓滿的句號。...
人生就像是一篇文章，而小學就是這句話中一個不起眼的逗號。我們一路走來，這一路上，有不同的人，不同的風景與不同的心情。六年前，我們只是一群懵懵懂懂的小孩子，六年后，我們卻成了擁有知識海洋的大孩子。...
說起逗號，所有人都知道。但逗號的真正含義，又有幾個人曾靜心凝神的思考過，又有幾個人真正懂得它？我認為逗號代表的是成長。我們正在成長中，在生活學習中，有時難免遇到暫時的困難和挫折，這時我們需要暫時稍作停頓和小憩，以便總結經...