是誰殺死了北極熊
東臺市實驗小學614班 韓旭
冰天雪地的世界里，一只疲憊的北極熊在海面上用力揮動著四肢，它已經很久沒有吃到食物了，而尋找食物的路看起來又是那么漫長，它的動作越來越慢，四肢也變得越來越沉重，它的身軀不由自主和向下沉去，求生的本能讓它繼續揮動了幾下四肢，可無濟于是，它的身軀還是漫漫地消失在海面……。
究竟是什么原因讓身為游泳高手的北極熊淹死在海里呢？是溫室效應。由于碳排放量的增多，全球已經面臨災難性的問題，而這也是覺醒中的人類所面對的共同難題。怎樣科學低碳的生活，降低排碳量，已經成為人類一種新的高尚話題。
走進校園。由雨水畜積的蓄水池，小巧顯目，經凈化后分別用于校園植物的灌溉，衛生間的沖洗和魚池及水景區，單這一項的利用就大大的降低了學校的碳排放量，而校園垃圾和分類排放，有機垃圾的妥善處理，也使校園綠化越來越茂盛了，廢物的循環利用更能挽留能源那遠去并飛快加速的步伐。
走進百盛大樓，你也會有驚奇的“低碳”發現，不知從何時起，手扶電梯在沒人的時候會運行得慢很慢，但人只要一踏上電梯，它就會恢復成正常速度，可見，人們已經把科學引領到了低碳的生活當中。科學，低碳，已經在各個領域中得到了應用。
回到家里，媽媽拿出一本訂好的本子交到我手上，我打開一看，原來它的正面是復印機印壞的亂七八糟的文字，而反面則是干干凈凈的白面。媽媽說，這個可以作草稿本，用完了還可以作廢品回收再利用。
覺醒中的人類正用行動來扭轉碳排放量過多的局面，我堅信，在人類共同的努力下，我們一定會渡過這個難關。而，在遙遠的北極，一群北極熊正憨憨地等待著人們幫助它們找回失去的領土……。
指導老師：徐振海
XX年10月15日