看誰的用處大
看誰的用處大 有一天，莊稼地里，風“呼呼”地吹著，雨“嘩嘩”地下著，農夫們都笑開了顏。 這時，風對著雨得意地說：“如果沒有我，雨你就不會了吧，功勞應該都是我的。”雨一聽，不服氣地說：“等著瞧吧，下次我會讓你知道我的歷害，會讓你后悔的。” 又過了幾天，莊稼地里，只見風“呼呼”地吹著，沒見一滴雨，風高興極了且越吹越大，把地里的莊稼吹的亂七八招，泥土都吹干了。農夫們大罵：“風好大啊，瞧瞧，把我們的莊稼都破壞了！”這時雨聽到了，干笑著說：“嘿嘿，沒有我，行嗎？”接著就下起了雨，農夫們個個高興的稱贊說：“真是一場及時雨。” 風一氣，走了好幾天，雨得意極了，一會兒蒙蒙細雨，一會兒傾盆大雨，好不盡興，也下了好幾天，把農夫們的家到處下得濕乎乎，糧食也發霉了，農夫們都在抱怨這場雨。于是，雨就去找風。慚愧地對風說：“風大哥，我錯了，我們倆誰都缺不了誰。” 從此，風雨和睦相處，成了一對好朋友。
有一座橋，只能在心中幻想。有一座橋，只能在腦海中浮現，有一座橋，只能想象卻不能落實。如果 一位游子在海外漂泊了幾百年 ，試問他會不會思念家鄉。如果有一位游子身在他鄉卻與祖國隔海相望，敢問他會不會思念故土。...
春節臨近，許多在外地打工的人們，都要回家過年。車站、火車站、飛機場都是人山人海，人們都急著買票回家過年。不知你有沒有發現，他們不約而同的都拉著一個拉桿箱，大大小小，顏色各異。這種拉桿箱行動靈活，便于人們推拉，非常受青睞。...
有一天，鉛筆、橡皮、卷筆刀、幾“人”在桌子上談話，鉛筆說：“唉—主人自從上了四年級很少用過我，整天呆在鉛筆盒可真悶啊！”橡皮也唉聲嘆氣的說：“對呀！主人幾乎都不把我帶到熱鬧的學校，我太無聊了，真想去看看校園啊！...
鉛筆、橡皮、削筆刀、鉛筆盒都是上學必備的文具，它們的用處不同，所以四位小伙伴想比比誰的用處大。故事開始的時候，是一個風雪交加的夜晚。四位走出各自的家，開始爭論。鉛筆搶著說：“我的用處最大。...
湘教版四年級上四單元作文：比比誰的用處大鉛筆、橡皮、削筆刀、鉛筆盒都是上學必備的文具，它們的用處不同，所以四位小伙伴想比比誰的用處大。故事開始的時候，是一個風雪交加的夜晚。四位走出各自的家，開始爭論。...
四年級下二單元作文湘教版：比比誰的用處大鉛筆、橡皮、削筆刀、鉛筆盒都是上學必備的文具，它們的用處不同，所以四位小伙伴想比比誰的用處大。故事開始的時候，是一個風雪交加的夜晚。四位走出各自的家，開始爭論。...
日記是一種供個人使用的、以日期為排列順序的筆記。一開始的日記是生意的記錄本，后來人們用日記來記錄天氣、事件一直到個人的心理感受、思想深處。日記可以是記錄將要做的事情的，也可以記錄已經發生的事情。...
如果你去了文具店，會看見各種各樣的美工刀，它們有的大，有的小，功能也不一樣。有些美工刀很小，主要用于做精細手工。它們的刀片比較窄，頭上不尖，但刀片卻很薄，適用于割各種紙頭和卡片。它的刀片不會一下子割破手，相對比較安全。...
書是生活中必不可少的東西，人們從文學書中學得知識，從漫畫書中獲得歡樂，從醫學書中學會醫療，從草藥書中認識草藥書也是上一代知識分子的結晶，它把上一代的知識傳承給下一代，由下一代繼續更改，人類的文明也由此而來。...
天下著大雪，學校放假了，我回到了家里。晚上，我躺在溫暖的被窩里，正睡的迷迷糊糊的，忽然聽到一陣說話聲。首先說話的是棉被，他自豪地說：“我的用處最大，沒有我，宗寧能睡的這么舒服嗎？他肯定會感冒的。...
誰的用處大山東省泰安泰山國際學校三年級一班宗寧天下著大雪，學校放假了，我回到了家里。晚上，我躺在溫暖的被窩里，正睡的迷迷糊糊的，忽然聽到一陣說話聲。...
天下著大雪，學校放假了，我回到了家里。晚上，我躺在溫暖的被窩里，正睡的迷迷糊糊的，忽然聽到一陣說話聲。首先說話的是棉被，他自豪地說：“我的用處最大，沒有我，宗寧能睡的這么舒服嗎？他肯定會感冒的。...
一天，太陽驕陽似火，小白兔戴上自己最心愛的草帽一路蹦著跳著去森林里摘果子，他心想：幸好我帶著草帽，要不肯定會被太陽曬成小黑兔的。小兔子在森林里看到了亭亭玉立的大樹，青翠欲滴的小草，翩翩起舞的蝴蝶，勤勞的蜜蜂，鮮艷美麗的花...
我的壓歲錢呢？唉，今年又沒收獲！我的壓歲錢全“送”回去了。這里面有“貓膩”。仔細想一想，不對，我的錢給媽媽，媽媽又給了別人的小孩當壓歲錢。“貓膩”出在了這！今年我又有了新的計劃。...
壓歲錢的用處作文（1）今天就是除夕了，我在今天晚上除了放煙花、看春晚、吃年夜飯之外，還有一項重大任務，那就是去給外公、外婆拜年。大年三十晚上大約12點，我剛放完煙花回到外公家，看著看著精彩的鼠年春晚，忽然想起什么事情來……？...