穿針引線作文400字

　　【穿針引線】

　　湯晨軒

　　今天我們在課堂上每人穿了一次針。

　　我第一個上場。小時候天天幫奶奶穿針，穿針對我來說就是小菜一碟。我知道，拿線是很有講究的，線頭不能留太長，也不能留太短，太長了會使線很軟，穿不進去，太短雖然好穿，但是穿進去了容易掉出來。我左手捏著粉色的又細又長的線，右手舉著銀色的細針，瞬間就穿進去了。同學們都用羨慕的眼光看著我。

　　最后一個是博文穿，他一聽要穿針，馬上癱在了桌上。這時候老師下了命令：“每個同學都要穿！”“好吧。”博文苦著臉答應了。博文和我一樣，也是左手抓線，右手拿針。眼見線快要進去了，突然，線頭頂?shù)搅酸樋走吘�，頓時就像沒綁緊的辮子，散了。博文又搓了搓線頭，再一次往針孔送，線還是在針口“折了腰”。他抬起頭，可憐巴巴地望向我們。大家紛紛鼓勵他：沒關系，再試一次！博文吸口氣，又搓搓線，捏了捏線頭，盯著針孔，慢慢地插下去。就在快要穿進去的時候，線頭突然卡在了針孔上——又失敗了！就這樣他一連失敗了三次。

　　我實在看不下去了，接過線和針，三下五除二幫博文穿好了線。

　　【穿針引線】

　　邱子瀚

　　今天，鄭老師照常給我們上作文課。就在我們聽得津津有味的時候，老師拿出了一根棉線和一根針。我們正有點摸不著頭腦，鄭老師宣布：“同學們，我們來穿針吧。”

　　一聽到“穿針”二字，班上就熱鬧了起來，有的同學十分興奮，立馬從最后一排跳到第一排；有的同學不情愿，干脆躲到了窗簾后；還有的同學左右為難，上去，怕被人嘲笑，不上去，又怕被老師批評。

　　我排第二個。我暗暗有一種熱場的念頭，決定用上上節(jié)課文章里的內(nèi)容——蘭花指。

　　接過晨軒的針線，我對他拋了個媚眼。接著我翹起蘭花似的手指，左手捏著針，右手拈著線，把線對折，輕輕地一揉，再把線放在嘴里舔了一下。同學們不禁發(fā)出了“咦”的一聲。這時，我拿起針，用老鷹似的眼神瞄準針孔，以迅雷不及掩耳之勢把線準確無誤地戳了進去。

　　排在最后面的博文，他害怕穿不進線而被嘲笑，干脆躲到了桌子下面。我走過去，用話語刺激他，他一氣之下拿起線頭猛刺，可一點效果也沒有。最后還是晨軒幫他穿的哩。

　　【穿針引線】

　　郭慶遠

　　今天老師叫我們每個人穿針。有人張口就說不要，甚至躲到了桌子底下去。有人高舉手大叫著我先來，我先來！而我呢，想上又怕。穿針是好玩，可穿不進去，臉丟得就大了。

　　老師從身后摸出了一團粉紅色的棉線，又拿了一根跟我小拇指差不多長的針。只見晨軒接過針和線，對準針口，快速地穿了過去。子瀚也翹起蘭花指順利地穿好了。到我了。我把線捋了一下，看準針口，用力插了下去。線就像一個頑皮的小孩，就是不愿意回自己的家。不過我并不灰心，圍在我身邊的同學們熱切的目光都在鼓舞著我呢！第二次，我把棉線舔了幾下，用手輕柔地捏細細的，然后瞅準針眼插進去——“成功了！”我歡呼著。

　　任何事情只要敢于大膽去嘗試，再經(jīng)過刻意的練習，我想每個人都能成功做到！

　　【穿針引線】

　　廖梓彤

　　星期天下午的作文課上，老師突然變出了一卷粉紅色的線團和銀光閃閃的針。她大聲宣布：“同學們，我們來穿針吧！”大家眼睛一亮，紛紛歡呼道：“太棒了！”我心里暗嘆：可惡，又要寫作文了。

　　有的同學用蘭花指拈著針靈巧地穿了過去，有的同學用力地握住針尾怎么穿也穿不過去，還有的同學手指捏在針中間，折騰了好久才成功。我是第四個拿到針的，瞥了瞥一旁的他們，暗想：看我不把你們比下去！

　　我左手拿著針，右手捏著線，小心翼翼地往針孔戳。唉呀，線竟然扭著身子，與針孔擦肩而過。我著急了，手上的力度又大了些。可線調(diào)皮地和我做對，就是不愿意鉆進那個小小的針孔。這時大家開始交頭接耳，嗡嗡地討論起來了。他們是不是在笑話我呀？我更著急了，心兒怦怦跳。定了定神想：我不能就這么服輸。我再次捋了捋線頭，慢慢地眼睛一眨不眨地把線插了進去。頓時，我的心里像有一只歡樂的小鳥再為我歡呼。老師的嘴角也微微上揚。

　　這穿針雖然不容易，不過可比寫作文容易多了。而且因為這次穿針，我又完成了一篇周記，真開心！