四年級(jí)作文愛(ài)心范文4篇
四年級(jí)作文愛(ài)心范文一
小年一早，細(xì)雨蒙蒙，寒氣襲人，我和媽媽乘車來(lái)到了報(bào)社。今天我們參加晚報(bào)及愛(ài)心單位、愛(ài)心個(gè)人給特困低保戶送年貨活動(dòng)。
我的任務(wù)是幫忙發(fā)物資。首先義工把物資分四區(qū)放在報(bào)社大廳。我呢負(fù)責(zé)荷塘區(qū)的米和面發(fā)放，來(lái)一戶我就給他米一袋，面兩包，忙得不亦樂(lè)乎�？粗@些人高興的領(lǐng)著東西，我也很興奮。為什么呢?因?yàn)槲規(guī)土艘稽c(diǎn)忙，出了一點(diǎn)力，感受到了快樂(lè)的傳遞。
年貨越來(lái)越少了，開(kāi)心的人越來(lái)越多了。就像沙漏一樣從這一頭流到了那一頭。最后在義工的幫助下坐上愛(ài)心汽車，車?yán)锎蠹艺f(shuō)的說(shuō)，笑的笑。在我們的新年快樂(lè)、豬年大吉聲中回到溫暖的家了。
四年級(jí)作文愛(ài)心范文二
5月12日，山崩地裂的那一刻，摧毀了四川汶川的土地，鮮活的生命埋在了廢墟之下。那些死去的同胞，創(chuàng)造出了無(wú)數(shù)感人的事跡。
在“哀悼日”的那幾天晚上，寫(xiě)完作業(yè)后的我都會(huì)去廣場(chǎng)走走。那幾天，廣場(chǎng)的氣氛分外沉重。而在那電視機(jī)下，掛滿了一串串彩色的千紙鶴。
千紙鶴的“翅膀”上記錄下了人們美好的祝福，不同的祝福體現(xiàn)出了相同的心愿——愿四川人民挺過(guò)難關(guān)，早日重建家園!逝者安息，生者奮發(fā)。其中，我印象最為深刻的一只千紙鶴寫(xiě)著：在廢墟上重建希望的家園，在裂縫中播下紅色的種子，開(kāi)出永不凋零的鮮花!四川的同胞們，加油!挺過(guò)難關(guān)。
當(dāng)我讀到這一段段話語(yǔ)時(shí)，心中不禁震憾了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)兒，似乎要奪眶而出。傳說(shuō)中，鶴是一種仙鳥(niǎo)，但愿這一串串千紙鶴能馱著這些“亮晶晶”的愿望，飛向四川汶川，籍慰人們的心靈，撒下希望的種子。
千紙鶴，這是愛(ài)心的體現(xiàn)，也是令我感動(dòng)的瞬間。
四年級(jí)作文愛(ài)心范文三
星期六，我去超市幫媽媽買鹽，在超市門(mén)口看見(jiàn)一位大學(xué)生模樣的個(gè)哥哥跪在那里，身旁還有一張紙，紙上寫(xiě)著：我叫王剛明，今年19歲，因家里無(wú)錢，無(wú)法考上大學(xué)，請(qǐng)大家捐點(diǎn)錢給我吧!我覺(jué)得這位大哥哥很可憐，吧我攢了兩個(gè)星期的15元零花錢捐給了他，然后就去超市了。
等我吧鹽買好，看見(jiàn)大哥哥剛才跪下的地方圍了很多人，正在議論紛紛，我還以為大哥哥出了什么事，也擠了進(jìn)去。一看才知道，原來(lái)他是個(gè)騙子!剛才警察看見(jiàn)了準(zhǔn)備幫助他，他是一查問(wèn)，大學(xué)里根本就沒(méi)，就把他帶走了。
唉!我本想做好事，結(jié)果吧愛(ài)心獻(xiàn)給了誰(shuí)呢?
四年級(jí)作文愛(ài)心范文四
今天，我和媽媽一起去杭集敬老院看望了生活在那里的許多爺爺和奶奶。
我們一進(jìn)門(mén)就有幾個(gè)爺爺奶奶迎上來(lái)，他們看見(jiàn)有人來(lái)陪他們玩很開(kāi)心，其中有位姓潘的奶奶主動(dòng)和媽媽拉起了家常。原來(lái)這個(gè)奶奶很可伶，她沒(méi)有親人，一個(gè)人在敬老院很孤單，她今天見(jiàn)我來(lái)玩很高興，潘奶奶還說(shuō)希望我們周末常來(lái)看她。
回家的路上我在想，那些爺爺奶奶太可伶了，我一定經(jīng)常來(lái)看他們。