假如我是語文老師
假如我是語文老師,那太好了!
假如我是語文老師,我首先要改革課堂教學(xué),決不把學(xué)生當(dāng)聽書的。我要讓我的每一個學(xué)生像一匹駿馬在知識的跑道上陪吃。我要讓我的學(xué)生找他那不會說話卻能向他傳授知識的“老師”--字典幫忙,養(yǎng)成課前語系的好習(xí)慣。假如我是語文老師,我一定要為我的學(xué)生闖出一條改革作文教學(xué)的路來。我要讓我的學(xué)生和書做老朋友,在書的海洋里遨游。每天,我會少布置作業(yè),保證讓同學(xué) 們有一個小時的時間閱讀。假如我是語文老師,要是哪個學(xué)生摔上了腳,我就新亂如麻,馬上帶他到急救室。包扎好了,我心上的一塊大石頭才落下來。
春天,我和同學(xué)們在綠色的草地上做游戲,放風(fēng)箏。夏天,我?guī)麄內(nèi)バ蕾p荷花的美麗。秋天,我們到公園里去采集標(biāo)本,欣賞秋菊花。冬天,我們?nèi)セ鶊龌谘┑厣献鲅┤恕?/p>
啊1我一定要好好學(xué)習(xí),實現(xiàn)自己的夢想!