老師謝謝您
老師，謝謝您！
有人說(shuō)，記憶是河，有時(shí)渾濁有時(shí)清；有人說(shuō)，記憶是樹(shù)，經(jīng)歷了春夏秋冬；有人說(shuō)，記憶是月，總會(huì)有陰晴圓缺……
而我的記憶是一塊石頭，把那些溫暖的畫(huà)面深深地刻在上面……
那次，我著涼了，第二天上學(xué)的時(shí)候，總是感到不舒服，一開(kāi)始，我還是忍著，后來(lái)因肚子疼得不行，在上英語(yǔ)課的時(shí)候，終于哭了出來(lái)，英語(yǔ)老師讓我在桌上趴一趴，上語(yǔ)文課了，我把我不舒服的情況跟老師說(shuō)了，老師急切地問(wèn)：“哪兒不舒服？”“頭……和肚子……疼……”我一邊眼淚止不住地往下流,一邊前言不接后語(yǔ)地跟老師說(shuō)。“哦……那這兒疼嗎？”李老師一邊用一只手輕輕撫著我的后背，一邊用另一只手撫著我的額頭，低下頭來(lái)，輕聲對(duì)我說(shuō)。“疼……”我將頭撫在桌子上，說(shuō)。“那喝不喝水？”李老師問(wèn)我。我還來(lái)不及回答，李老師就說(shuō)：“喝水好，你生病了就得喝水，喝水好得快……”說(shuō)完，便轉(zhuǎn)過(guò)身去，一會(huì)兒，端著一大杯水來(lái)到我桌前：“喝吧。剛才我已經(jīng)打電話(huà)給你媽媽了。”我接過(guò)水杯，咕嘟咕嘟地喝著水。
下午，我感到越來(lái)越不舒服，頭越來(lái)越痛，下午還有一節(jié)美術(shù)課，像我這樣昏頭昏腦，簡(jiǎn)直沒(méi)辦法上了。我便跟老師說(shuō)：“老師，下午……的……美術(shù)課……我上不下去了。”“那你到我的辦公室去坐一坐吧！”老師親切地對(duì)我說(shuō)。
隨著上課鈴的敲響，老師領(lǐng)著我去了她的辦公室，老師讓我在她的位置上坐著，她卻到一邊給我倒了一杯水，又削了一個(gè)蘋(píng)果給我吃，還說(shuō)：“生病了多吃水果好，水果補(bǔ)身子，多吃點(diǎn)……”忙完了，她又坐到我旁邊，跟我談心，又倒了一杯又一杯的水給我喝，還對(duì)我說(shuō)：“多喝水，以身體有好處。”李老師不停地忙，直到我病好了，臉上又漸漸泛紅，嘴唇上也不那么白了，開(kāi)始有氣色了，李老師懸著的一顆心才放了下來(lái)。
李老師，您對(duì)我的恩情，真是說(shuō)也說(shuō)不完。
李老師，謝謝您！
最后祝您教師節(jié)快樂(lè)！